【題目】小東腳穿旱冰鞋以站立姿勢面對墻壁用手推墻，他自己后退，這說明物體間力的作用是________的，力的大小、_________和作用點均會影響力的作用效果。

【答案】 相互 方向

【解析】（1）小東用手推墻，手給墻一個力的作用，同時墻也給他一個力的作用，他自己后退，這說明物體間力的作用是相互的。

（2）力的大小、方向和作用點均會影響力的作用效果，我們把力的大小、方向和作用點叫做力的三要素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只大象的質(zhì)量為6t，四只腳掌總面積為0.2m2，這頭大象受到的重力是 ______ N，它站立時對地面的壓強是 ______ Pa，行走時對地的壓強 ______ （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】諾貝爾物理學(xué)獎授予兩位研究石墨烯材料的教授。石墨烯是一種神奇的物質(zhì)，是人類至今發(fā)現(xiàn)的厚度最薄、強度最高的材料。針對這一發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出了以下幾個問題，你認(rèn)為較有價值且可探究的問題是（　　）

A. “石墨烯的強度與石墨烯的厚度、面積有什么關(guān)系？” B. “如何提取石墨烯這種物質(zhì)？”

C. “石墨烯在生活中有什么用處？” D. “石墨烯為什么很薄？”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖1所示的實驗．
（1）實驗過程中，彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做 ， 讓木塊水平方向受力為 ．
（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關(guān)；
（4）比較實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與表面粗糙程度有關(guān)．
（5）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗示數(shù)大于丁實驗示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯誤”）的，此探究過程中存在的問題是
（6）實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是
A.類比法
B.科學(xué)推理法
C.控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10日17日我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射神舟十一號載人飛船，飛船入軌后，順利與天宮二號交會對接。對接過程中神舟十一號在天空多次通過噴射燃?xì)鈱崿F(xiàn)變軌（改變運行高度、運行方向）從而靠近天宮二號，這說明力可以改變物體的_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究杠桿的平衡條件：

（1）如圖a，要使支架上的杠桿在水平位置平衡，可將杠桿右端的平衡螺母向___調(diào)節(jié)．

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好平衡，如圖b．于是小明便得出了杠桿的平衡條件，他這樣得出的結(jié)論是否合理？______；為什么？______．

（3）如果實驗時只有8個相同的鉤碼，當(dāng)在A點掛4個鉤碼，如圖（b），則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？(請設(shè)計兩種方案)①______；②______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】吳明的電子郵箱地址是：wuming@sina．com．cn，這表示這個電子郵箱用戶名叫________，郵箱服務(wù)器名叫________，其中“cn”表示這個服務(wù)器是在________注冊的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【福建省廈門市2015年中考物理試題】鐵的比熱容大于銅的比熱容。質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量，若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則鐵塊的

A．溫度升高較少 B．末溫較低 C．內(nèi)能增加較少 D．內(nèi)能較小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個圓柱形容器中盛有甲、乙兩種不同的液體，液面位置如圖所示，液體對兩個容器底的壓強相等，現(xiàn)將兩個質(zhì)量相等的物體分別放入兩個容器中（液體均無溢出），靜止時，甲液體中物體漂浮，乙液體中物體懸浮，則下列說法正確的是（　　）

A. 甲液體的密度大于乙液體的密度

B. 甲液體的質(zhì)量等于乙液體的質(zhì)量

C. 甲、乙兩液體中的物體受到的浮力相等

D. 放入物體后甲液體對容器底的壓強小于乙液體對容器底的壓強

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