【題目】在火車站,經(jīng)?梢姷搅熊囘\行時刻表,從其中的T14次列車時刻表可知,
?空 | 到達時刻 | 開車時刻 | 里程/km |
上海 | …… | 18:00 | 0 |
蚌埠 | 22:07 | 22:15 | 484 |
濟南 | 03:15 | 03:22 | 966 |
北京 | 08:00 | …… | 1463 |
(1)列車從蚌埠至濟南區(qū)間段運行所經(jīng)歷的時間為多少
(2)在此過程中的平均速度約為多少km/h。(結果取整數(shù))
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】若要使圖中的反射光線射中墻壁上的目標,在激光筆不動的情況下,可將平面鏡
A. 水平向左移動
B. 水平向右移動
C. 豎直向上移動
D. 豎直向下移動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,當滑動變阻器R2的滑片P向右移動時,示數(shù)會發(fā)生變化的電表是_________,電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將________(選填“變大”、“不變”或“變小”);當斷開電鍵S時,電壓表V的示數(shù)將________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面短文
神舟五號﹣﹣﹣﹣我們的飛天夢
10月15日9時,隨著火箭發(fā)動機的轟鳴,長征二號F運載火箭將我國第一艘載人航天飛船“神舟五號”送入太空,實現(xiàn)了中華民族五千年的飛天夢.見圖所示的資料庫﹣﹣﹣﹣火箭發(fā)動機,它是噴氣發(fā)動機的一種,自帶烯料和氧化劑,它工作時不需要空氣,可以在大氣層外工作.點火時,燃料和氧化劑在烯燒室混合燃燒,向后噴出強大的氣液,同時氣體對火箭產(chǎn)生一個向前的反作用力,從而推動火箭前進.長征二號F火箭的發(fā)動機是一種二級火箭發(fā)動機.
請回答下列問題:
(1)長征二號F火箭:它的發(fā)動機工作時將內能轉化為________能.它是利用向后噴出氣流使自身受力前進的,這是運用了力的作用是________的道理.
(2)飛船上的太陽能電池翼是為飛船提供能源的裝置,它的作用是將太陽能轉化為________能.
(3)返回大氣層:這時飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,變成一個火球,將________能轉化為________能.
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【題目】同學們做實驗的裝置如圖所示,閉合開關,先將導體ab在磁場中水平向右移動,導體cd也隨之運動起來?芍簩嶒炑b置左側運用的原理是 ;實驗裝置右側產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應用是 (舉—個實例)。
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【題目】探究:固體熔化時溫度的變化規(guī)律
炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟。而冰塊熔化時,沒有逐漸變軟的過程。由此推測,不同物質熔化時,溫度的變化規(guī)律可能不同,我們選用碎冰和碎蠟研究物質的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖所示。
(1)圖是______(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象。圖所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度,它的示數(shù)是_________℃。
(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后,冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要__________。
(3)如果讓你自己實驗探究石蠟熔化時溫度的變化規(guī)律,你在實驗中會想到注意哪些問題呢?請你寫出一條注意事項。
_____________________________________________________________
(4)實驗初步結論:石蠟熔化時吸收熱量,____________________。
冰熔化時吸收熱量,_______________。
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【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,電視已普及到城鄉(xiāng)家庭,成為人們獲得信息和娛樂的一種不可缺少的電器.請利用學過的物理知識回答下列問題:
(1)在農村經(jīng)常看到如圖所示的碟形天線,它是用來接收什么傳來的信號的?在城市更多的用光纜來傳輸電視信號,請寫出光纜通信的主要優(yōu)點.
(2)在看電視的時候,開、關附近的日光燈時,會在電視機畫面上出現(xiàn)短時間的雪花點,其原因是什么?
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【題目】課外活動中,小明和小華在操場上沿直線跑道訓練,如圖是他們通過的路程和時間變化的圖像,則下列說法正確的是
A.兩人都在做勻速直線運動
B.整個過程中小明的速度為5m/s
C.在第四秒的時候,小明跑到了小華前面
D.全過程中,小明的平均速度小于小華的平均速度
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【題目】(2017·上海)小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出的音調與弦線的長度、粗細和張力有關。于是他想
(1)利用弦音計做研究,如圖所示,其中a、b、c、d四根弦線的張力相同。
①若他選擇b、d兩弦線做實驗,則研究的目的是探究音調與弦線_______的關系。
②若他要研究音調與弦線粗細的關系,則應選擇_____和________兩弦線做實驗。
③小明研究后得出結論:在其他條件相同的情況下,弦線越長,發(fā)出的音調越低;弦線越粗,發(fā)出的音調越低。
(2)請你據(jù)如圖判斷,在張力相同的情況下,分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦,發(fā)出的音調最高的是按住________點,最低的是按住_______點。
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