19．用蒸汽燙斗熨燙衣物比普通的電熨斗要好得多．它跟普通熨斗一樣能將衣物熨平，但不會像普通熨斗那樣，稍不注意就會將衣物燙壞，為什么蒸汽燙斗有如此優(yōu)點？

分析 物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式，水的沸點為100℃，水沸騰時吸熱但溫度不變；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化需要放熱，據(jù)此分析回答．

解答 答：
因為蒸汽熨斗噴出水蒸氣，水蒸氣接觸衣物表面便液化成小液滴，附著在布料表面上．只要衣物的表面潮濕，熨燙時候就不會因為超溫而燙壞衣服．一是由于水受熱蒸發(fā)帶走熱量；二是因為只要有水的存在，溫度就不會超過100℃，因為水的沸點是100℃．

點評 本題考查了汽化和液化的應用，知道汽化吸熱和水的沸騰特點是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明用如圖所示的實驗器材探究焦耳定律：在質(zhì)量相同的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．溫度計顯示煤油的溫度．

（1）電路中將兩金屬絲串聯(lián)的目的是控制電流相等．
（2）在探究焦耳定律時，圖甲中的滑動變阻器除了保護電路之外還可以用來改變通過電阻絲的電流．通電相同時間，應觀察比較同一根電阻絲（選填“不同的電阻絲”或“同一根電阻絲”）所在瓶中煤油溫度的變化來探究電熱和電流的關系．
（3）小聰覺得以上的實驗操作太繁，為此他設計了如圖乙所示的電路（三個瓶中裝有質(zhì)量相同的煤油，三個金屬絲電阻大小關系是：R甲=R丙＞R乙），這樣只要連接一次電路就能完成實驗探究．在小聰?shù)脑O計中，探究電熱的多少與電流的關系，應該對比甲丙兩個燒瓶中的煤油上升的溫度，探究電熱的多少與電阻的關系，應該對比甲乙兩個燒瓶中的煤油柱上升的溫度．若閉合開關通電一段時間后，三個瓶中煤油的溫度從高到低依次是丙甲乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在如圖所的圓圈里填上電流表電壓表的符號，并標出電流表電壓表的“+”、“-”接線柱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．甲、乙兩個物體，它們的密度之比是3：1，體積之比是2：5，甲、乙兩物體質(zhì)量之比是6：5．如果甲截去一半，乙截去四分之一，剩下部分密度的比是3：1．將質(zhì)量為54g的鋁制成體積為25cm3的空心盒，那么空心部分的體積為5cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，用力F拉動木塊A作勻速直線運動，已知彈簧側力計的示數(shù)為2.4N，滑輪的機械效率為75%，則拉力F的大小為2.4N，木塊A受到的摩擦力為3.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關于如圖所示的四幅圖，下面說法正確的是（　�。�
A．甲圖活塞被推開，說明物體內(nèi)能可以對外做功
B．乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間有斥力作用
C．丙圖中內(nèi)燃機正處在做功沖程，其能量轉化是機械能轉化為內(nèi)能
D．丁圖中絕緣棒接觸驗電器后驗電器的金屬箔張開一定角度，說明該棒帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖甲為電熱淋浴器，乙圖是該電熱淋浴器的簡化電路圖（R1、R2都是加熱電阻）．當加入冷水后，開關接1位置，電熱淋浴器處于加熱狀態(tài)，達到你設定的溫度，開關自動跳轉到2位置，電熱淋浴器處于保溫狀態(tài)，電熱淋浴器額定電壓為220V，容量為50L，加熱功率為5.5kW．[C水=4.2×103J/（kg•℃）]，求：
（1）R1的電阻多少？
（2）將水箱裝滿20℃的水加熱到50℃，如果電熱淋浴器的效率是80%，則需要消耗多少電能？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．書香校園是我們成長的地方，如圖所示的一組校園美景，其中能說明分子無規(guī)則運動的是（　　）
A．
丁香芳香四溢		B．
湖面波光粼粼		C．
雪后玉樹瓊花		D．
柳絮漫天飛舞

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，一根盛有液體的長玻璃管，開口向上豎直放置，在長玻璃管逐漸傾斜的過程中（液體沒有流出），液體對試管底部的壓強將（　�。�
A．增大B．減小C．不變D．無法判斷

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