A. | 用高壓鍋煮飯,可以增在鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng),使水的沸點(diǎn)升高,從而使飯菜熟得更快 | |
B. | 空調(diào)機(jī)的室內(nèi)部分往往安裝在房間的上方,這主要是為了夏天送冷氣時(shí)有利于形成對(duì)流,更加舒適 | |
C. | 俗話說“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中會(huì)下沉.西瓜的密度大于李子的密度 | |
D. | 操場(chǎng)旗桿上的旗子飄揚(yáng)的方向可以作為判斷風(fēng)向的依據(jù),但騎車人的頭發(fā)飄向不能作為判斷風(fēng)向的依據(jù) |
分析 (1)從沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的角度進(jìn)行解答;
(2)從冷空氣和熱空氣密度不同的角度進(jìn)行解答;
(3)西瓜漂浮在水面上,說明西瓜的密度比水小,西瓜受到的浮力等于重力;李子沉于水中,說明李子的密度比水大,李子受到的浮力小于李子的重力;西瓜重力比李子的重力大,所以西瓜在水中受到的浮力比李子受的浮力大;
(4)頭發(fā)很輕,頭發(fā)的飄向不能作為判斷風(fēng)向的依據(jù).
解答 解:A、液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓越大沸點(diǎn)越高,高壓鍋煮飯就是利用了這一原理,故A正確.
B、空調(diào)機(jī)的室內(nèi)部分往往安裝在房間的上方,這樣夏天送冷氣時(shí),由于冷空氣密度大,所以下降,熱空氣密度小,所以上升,這樣有利于形成對(duì)流,加強(qiáng)制冷效果,故B正確.
C、西瓜漂浮在水面上,所以西瓜受到的浮力:F浮=G瓜,-----------①
西瓜的密度:ρ瓜<ρ水;-----------②
由于李子在水中下沉,所以李子受到的浮力:F浮′<G李子,--------③
李子的密度:ρ李子>ρ水,-----------④
由于G瓜>G李子,由①③得:
F浮>F浮′;
由②④得:
ρ李子>ρ瓜.故C錯(cuò)誤;
D、操場(chǎng)旗桿上的旗子飄揚(yáng)的方向可以作為判斷風(fēng)向的依據(jù),頭發(fā)很輕,頭發(fā)的飄向不能作為判斷風(fēng)向的依據(jù),故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題通過生活中的幾個(gè)常見現(xiàn)象考查了液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、密度在生活中的應(yīng)用、浮沉條件的應(yīng)用等,綜合性強(qiáng),屬于中等題.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用鋼直尺子啊冬天和夏天分別測(cè)同一物體的長(zhǎng)度時(shí),夏天的測(cè)量值比冬天的要大 | |
B. | 一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小些,則用這把刻度尺測(cè)得的數(shù)值比真實(shí)值要大 | |
C. | 用累積法測(cè)細(xì)金屬絲的直徑時(shí),若繞線時(shí)不緊密,則測(cè)量值比真實(shí)值要大 | |
D. | 在測(cè)量液體的體積時(shí),若視線是俯視的,測(cè)得的體積比液體的真實(shí)體積要大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙安裝的都是定滑輪,都不省力 | |
B. | 甲安裝的是動(dòng)滑輪,能省力,也能省功 | |
C. | 甲、乙安裝的都是動(dòng)滑輪,都能省力 | |
D. | 乙安裝的是動(dòng)滑輪,能省力,但不能省功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | AB段做功較多 | B. | CD段做功較多 | ||
C. | AB段與CD段做的功一樣多 | D. | 木箱重不知,無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 看海中的船先見到桅桿,后見到船身 | |
B. | 根據(jù)月食時(shí)缺損部分的邊緣是圓弧形的 | |
C. | 登上航天飛船從太空中觀察 | |
D. | 在地上插一根桿,觀察太陽下桿影長(zhǎng)度的變化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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