【題目】地球同步衛(wèi)星在太空工作所需的電能是通過轉(zhuǎn)化而來的，衛(wèi)星與地面之間是利用來傳遞信息的．

【答案】太陽（光）能；電磁波
【解析】解：地球同步衛(wèi)星在太空工作所需的電能是利用太陽能電池板，通過太陽（光）能轉(zhuǎn)化而來的，衛(wèi)星與地面之間是利用電磁波來傳遞信息的． 所以答案是：太陽（光）能；電磁波．
【考點精析】關(guān)于本題考查的電磁波的傳播，需要了解電磁波的傳播速度和光在真空中的傳播速度相同才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測值最接近實際的是（ ）
A.初中學(xué)生800米滿分的成績約為1.5min
B.人的正常體溫約為40℃
C.同學(xué)從一樓走上五樓的時間約為6s
D.冬天有暖氣的教室內(nèi)人感覺比較舒服，溫度約為20℃左右

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用水煮雞蛋時，水沸騰后，小明認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)用猛火，而小紅認(rèn)為用小火維持沸騰就可以了。你認(rèn)為的觀念正確，應(yīng)用到的物理知識是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】媒體報道，某汽車維修店給維修汽車使用翻新的報廢輪胎，使用這種輪胎的汽車在剎車時受到 摩擦（“滾動”或“滑動”）過小，汽車由于具有 會移動更遠(yuǎn)的距離，極易釀成事故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到 ，它說明了聲音是由 產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 。

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： 。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明 可以傳聲。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸 。并由此推理可知 。

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【題目】在力的作用下可以繞固定點的硬棒叫做杠桿，這個固定點叫做 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】襄陽泰凱電子有限公司生產(chǎn)智能手機(jī)，出口到南美、南亞和非洲市場。凋節(jié)手機(jī) 的音量是改變聲音的

A．音調(diào) B．音色 C．頻率 D．響度

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【題目】再由20t貨物的汽車在S327公路上勻速向東行駛，汽車的水平牽引力是2.5×104N，則汽車在水平方向上受到的阻力是 N，方向 ．到達(dá)濱海卸下一半物資后，汽車?yán)^續(xù)前進(jìn)．那么汽車的慣性與到濱海前相比是變 （大/小）．

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【題目】小明是學(xué)�？萍夹〗M的成員，他用身邊的一些器材做實驗來驗證杠桿的平衡條件：

①塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖所示，則支點O與直尺的 一定在同一豎直線上．

②往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣，并調(diào)節(jié)硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如圖乙所示：

a．若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣，則直尺 端將下沉．

b．小明測出乙圖中的l1．l2做為力臂的大小，是否正確？為什么？

．

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同步練習(xí)冊答案