北京時(shí)間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分,雅典奧林匹克體育場,這是一個(gè)值得所有中國人銘記的日子,中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以平12秒91世界紀(jì)錄的成績獲得金牌.他成為第一個(gè)獲得奧運(yùn)田徑短跑項(xiàng)目世界冠軍的黃種人.
小明在家通過電視,觀看到了這一激動(dòng)人心的場面.同時(shí)他又聯(lián)想到了其中的一些物理知識,請你跟他一起來解答.
(1)劉翔在決賽中做的是
變速運(yùn)動(dòng)
變速運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)(填“勻速運(yùn)動(dòng)”或“變速運(yùn)動(dòng)”).
(2)你能求出劉翔在決賽中的平均速度嗎?
(3)畫出劉翔在跨欄騰空的瞬間所受力的示意圖(不考慮空氣阻力).
(4)電視畫面A:跑道靜止不動(dòng),劉翔在跑道上飛奔;電視畫面B:跑道在急速后退,而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央.
這兩個(gè)畫面分別是兩臺攝像機(jī)拍攝到的.一臺攝像機(jī)c固定于看臺上;另一臺攝像機(jī)d安裝在跑道旁的軌道上.電視畫面B是攝像機(jī)
d
d
拍到的,此時(shí),攝像機(jī)相對于地面是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的,而相對于飛奔的劉翔是
靜止
靜止
的,所以才會看到如此精彩的畫面.這正說明了運(yùn)動(dòng)和靜止是
相對
相對
的.
(5)觀看了劉翔在男子110米欄決賽中的表現(xiàn),除了上面提到的物理知識外,你還聯(lián)想到了哪些物理知識?請舉出兩個(gè)實(shí)例并簡要說明.
分析:(1)在任意相等時(shí)間(路程)內(nèi),通過的路程(時(shí)間)相等的運(yùn)動(dòng)為勻速運(yùn)動(dòng);在任意相等(路程)時(shí)間內(nèi),通過的路程(時(shí)間)不相等的運(yùn)動(dòng)為變速運(yùn)動(dòng);
(2)已知路程和時(shí)間,根據(jù)v=
s
t
即可求出平均速度;
(3)劉翔在騰空過程中只受重力,重力的方向豎直向下;
(4)運(yùn)動(dòng)與靜止具有相對性,選擇不同的參照物,物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同;
(5)根據(jù)情景和現(xiàn)象,聯(lián)系所學(xué)物理知識,即可聯(lián)想到涉及到的物理知識.
解答:解:(1)劉翔在決賽中跑的速度是改變的,所以他做的是變速運(yùn)動(dòng);
(2)劉翔在決賽中的平均速度:
v=
s
t
=
110m
12.91s
≈8.52m/s;
(3)空中的劉翔只受重力且重力的方向豎直向下,所以受力如圖:

(4)電視畫面B:跑道在急速后退,而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央,說明攝像機(jī)相對劉翔是靜止的,因此此畫面是安裝在跑道旁軌道上的攝像機(jī)d拍攝到的畫面;
電視畫面B中,跑道在急速后退,說明攝像機(jī)相對地面是運(yùn)動(dòng);飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央,說明以攝像機(jī)相對劉翔是靜止;所以運(yùn)動(dòng)和靜止是相對;
(5)根據(jù)現(xiàn)象和所學(xué)物理知識,聯(lián)想到了:
①計(jì)時(shí)員通過看煙記時(shí),因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣却笥诼曇舻膫鞑ニ俣龋?BR>②跑到終點(diǎn)不能立刻停止跑動(dòng),因?yàn)槲矬w具有慣性.
故答案為:(1)變速運(yùn)動(dòng);(2)8.52;(3)如上圖;(4)d;運(yùn)動(dòng);靜止;相對;
(5)計(jì)時(shí)員通過看煙記時(shí),因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣却笥诼曇舻膫鞑ニ俣龋慌艿浇K點(diǎn)不能立刻停止跑動(dòng),因?yàn)槲矬w具有慣性.
點(diǎn)評:本題涉及到的知識點(diǎn)比較多,如:變速運(yùn)動(dòng)、平均速度、力的示意圖、參照物的選擇及相對性等,平時(shí)在學(xué)好課本知識的同時(shí),要多注意知識與生活的聯(lián)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

“中國紅”在雅典飛翔:
精英家教網(wǎng)
北京時(shí)間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分,雅典奧林匹克體育場,這是一個(gè)值得所有中國人銘記的日子,中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以平12秒91世界紀(jì)錄的成績獲得金牌.他成為第一個(gè)獲得奧運(yùn)田徑短跑項(xiàng)目世界冠軍的黃種人.
小明在家通過電視,觀看到了這一激動(dòng)人心的場面.同時(shí)他又聯(lián)想到了其中的一些物理知識,請你跟他一起來解答.
(1)劉翔在決賽中做的是
 
運(yùn)動(dòng)(田“勻速運(yùn)動(dòng)”或“變速運(yùn)動(dòng)”).
(2)你能求出劉翔在決賽中的平均速度嗎?.
(3)在方框中畫出劉翔在跨欄騰空的瞬間所受力的示意圖(不考慮空氣阻力).
精英家教網(wǎng)
(4)電視畫面A:跑道靜止不動(dòng),劉翔在跑道上飛奔;
電視畫面B:跑道在急速后退,而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央.
這兩個(gè)畫面分別是兩臺攝像機(jī)拍攝到的.一臺攝像機(jī)c固定于看臺上;另一臺攝像機(jī)d安裝在跑道旁的軌道上.電視畫面B是攝像機(jī)
 
拍到的,此時(shí),攝像機(jī)相對于地面是
 
的,而相對于飛奔的劉翔是
 
的,所以才會看到如此精彩的畫面.這正說明了運(yùn)動(dòng)和靜止是
 
的.
(5)觀看了劉翔在男子110米欄決賽中的表現(xiàn),除了上面提到的物理知識外,你還聯(lián)想到了哪些物理知識?請舉出兩個(gè)實(shí)例并簡要說明.
(6)請閱讀下列文章,并回答有關(guān)的問題:
運(yùn)動(dòng)員受到的阻力氣體和液體都具有流動(dòng)性,統(tǒng)稱為流體.物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí),要受到流體的阻力,阻
力的方向與物體相對流體運(yùn)動(dòng)的方向相反.運(yùn)動(dòng)員在空氣中奔跑,要受到空氣的阻力.物體在流體中,受到的阻力大小跟什么有關(guān)?
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象:
百米賽跑時(shí),奔跑得越快我們感到撲面而來的風(fēng)越大.跳傘運(yùn)動(dòng)員開始下落很快,打開降落傘后,下降的速度立刻慢了很多.為了減小阻力,飛機(jī)、輪船的水下部分、賽車、小轎車等前部都采用流線型.
①通過閱讀,你可以歸納出運(yùn)動(dòng)員受到的阻力與
 
、
 
、
 
等因素有關(guān).
②請你根據(jù)剛才的閱讀,解釋運(yùn)動(dòng)員在跑短跑時(shí)為什么要穿緊身衣服?
③在剛才的學(xué)習(xí)中,采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問題、
 
、
 
、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論.
④你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論在生活中有什么應(yīng)用?請舉一例.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料:
北京時(shí)間2004年8月3日希臘雅典奧運(yùn)會田徑賽場:“各就各位”,劉翔蹲下后,抬頭望著眼前的十道欄架,目光中陡然射出濃濃的“殺氣”.一聲槍響,炸裂長空.劉翔疾如炸雷,快如電光,起跑反應(yīng)速度第一快…紅色的劉翔,黃色的面孔,高喊著撞向勝利之線!12秒91!全場人驚呆了.剎那間,全場爆發(fā)出震耳的歡呼聲.
根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)在本屆奧運(yùn)會上,劉翔獲得了男子110m欄
 
;
(2)假如由你用停表站在終點(diǎn)幫他計(jì)時(shí),你是在
 
時(shí)(選填“a”或“b”)按下停表開始計(jì)時(shí)的:a.聽到發(fā)令槍響;b.看到發(fā)令槍冒出的煙;
(3)某班科學(xué)探究小組中的三名同學(xué)用徑賽用的發(fā)令槍、停表和皮卷尺進(jìn)行了測量聲速的實(shí)驗(yàn).他們選擇352m的平直地段進(jìn)行實(shí)驗(yàn).兩人在起點(diǎn),其中一人用發(fā)令槍發(fā)送信號,另一人在發(fā)令槍響的同時(shí)啟動(dòng)手中的停表.還有一人位于終點(diǎn),當(dāng)他聽到發(fā)令槍聲時(shí)立即啟動(dòng)手中的停表.然后把兩只走動(dòng)的停表交給發(fā)令者,由他同時(shí)按停停表,兩表計(jì)時(shí)的讀數(shù)差表示
 
.若兩停表的讀數(shù)差為1.10s,則他們測得的聲速是
 
 m/s;
(4)請你給出一條減。3)中測量誤差的建議
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

“中國紅”在雅典飛翔:

北京時(shí)間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分,雅典奧林匹克體育場,這是一個(gè)值得所有中國人銘記的日子,中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以平12秒91世界紀(jì)錄的成績獲得金牌.他成為第一個(gè)獲得奧運(yùn)田徑短跑項(xiàng)目世界冠軍的黃種人.
小明在家通過電視,觀看到了這一激動(dòng)人心的場面.同時(shí)他又聯(lián)想到了其中的一些物理知識,請你跟他一起來解答.
(1)劉翔在決賽中做的是________運(yùn)動(dòng)(田“勻速運(yùn)動(dòng)”或“變速運(yùn)動(dòng)”).
(2)你能求出劉翔在決賽中的平均速度嗎?.
(3)在方框中畫出劉翔在跨欄騰空的瞬間所受力的示意圖(不考慮空氣阻力).

(4)電視畫面A:跑道靜止不動(dòng),劉翔在跑道上飛奔;
電視畫面B:跑道在急速后退,而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央.
這兩個(gè)畫面分別是兩臺攝像機(jī)拍攝到的.一臺攝像機(jī)c固定于看臺上;另一臺攝像機(jī)d安裝在跑道旁的軌道上.電視畫面B是攝像機(jī)________拍到的,此時(shí),攝像機(jī)相對于地面是________的,而相對于飛奔的劉翔是________的,所以才會看到如此精彩的畫面.這正說明了運(yùn)動(dòng)和靜止是________的.
(5)觀看了劉翔在男子110米欄決賽中的表現(xiàn),除了上面提到的物理知識外,你還聯(lián)想到了哪些物理知識?請舉出兩個(gè)實(shí)例并簡要說明.
(6)請閱讀下列文章,并回答有關(guān)的問題:
運(yùn)動(dòng)員受到的阻力氣體和液體都具有流動(dòng)性,統(tǒng)稱為流體.物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí),要受到流體的阻力,阻
力的方向與物體相對流體運(yùn)動(dòng)的方向相反.運(yùn)動(dòng)員在空氣中奔跑,要受到空氣的阻力.物體在流體中,受到的阻力大小跟什么有關(guān)?
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象:
百米賽跑時(shí),奔跑得越快我們感到撲面而來的風(fēng)越大.跳傘運(yùn)動(dòng)員開始下落很快,打開降落傘后,下降的速度立刻慢了很多.為了減小阻力,飛機(jī)、輪船的水下部分、賽車、小轎車等前部都采用流線型.
①通過閱讀,你可以歸納出運(yùn)動(dòng)員受到的阻力與________、________、________等因素有關(guān).
②請你根據(jù)剛才的閱讀,解釋運(yùn)動(dòng)員在跑短跑時(shí)為什么要穿緊身衣服?
③在剛才的學(xué)習(xí)中,采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問題、________、________、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論.
④你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論在生活中有什么應(yīng)用?請舉一例.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年貴州省黔西南州興仁縣百德中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

北京時(shí)間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分,雅典奧林匹克體育場,這是一個(gè)值得所有中國人銘記的日子,中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以平12秒91世界紀(jì)錄的成績獲得金牌.他成為第一個(gè)獲得奧運(yùn)田徑短跑項(xiàng)目世界冠軍的黃種人.
小明在家通過電視,觀看到了這一激動(dòng)人心的場面.同時(shí)他又聯(lián)想到了其中的一些物理知識,請你跟他一起來解答.
(1)劉翔在決賽中做的是______運(yùn)動(dòng)(填“勻速運(yùn)動(dòng)”或“變速運(yùn)動(dòng)”).
(2)你能求出劉翔在決賽中的平均速度嗎?
(3)畫出劉翔在跨欄騰空的瞬間所受力的示意圖(不考慮空氣阻力).
(4)電視畫面A:跑道靜止不動(dòng),劉翔在跑道上飛奔;電視畫面B:跑道在急速后退,而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央.
這兩個(gè)畫面分別是兩臺攝像機(jī)拍攝到的.一臺攝像機(jī)c固定于看臺上;另一臺攝像機(jī)d安裝在跑道旁的軌道上.電視畫面B是攝像機(jī)______拍到的,此時(shí),攝像機(jī)相對于地面是______的,而相對于飛奔的劉翔是______的,所以才會看到如此精彩的畫面.這正說明了運(yùn)動(dòng)和靜止是______的.
(5)觀看了劉翔在男子110米欄決賽中的表現(xiàn),除了上面提到的物理知識外,你還聯(lián)想到了哪些物理知識?請舉出兩個(gè)實(shí)例并簡要說明.

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