【題目】如圖所示，一名運動員投擲鉛球的過程示意圖．鉛球在b點離手，c點是鉛球運動的最高點，不計空氣阻力．在a到d的整個過程中，下列說法不正確的是（ ）

A. 只有在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功

B. 在b到d的過程中，鉛球的機械能先增加后減少

C. 在c到d的過程中，鉛球的重力勢能減少

D. 在a到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化

【答案】B

【解析】

試題A、在a到b的過程中，鉛球受到推力作用，且在推力方向上通過了距離；故運動員對鉛球做了功；故A的說法正確；B、因為不計空氣阻力，在b到d的過程中，鉛球的機械能不變；故B的說法錯誤；C、在c到d的過程中，由于鉛球的高度減小，故鉛球的重力勢能減小；故C的說法正確；D、在a到d的過程中，鉛球的運動方向和速度都不斷變化，故鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化；故D的說法正確；故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進行實驗。

(1)要完成實驗，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是 。進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第 次實驗。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

拉力(鉤碼總重)F／N

0

1

2

3

4

5

6

彈簧伸長量△L／cm

0

0.40

0.80

1.70

1.60

2.00

2.40

(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖中做出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線。

(3)由圖像可驗證小明的猜想是 的(填“正確”或“錯誤”)。

(4)小華認(rèn)為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出。你認(rèn)為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些?答： ；理由是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在下列的裝置中不是利用連通器原理來工作的是

A. 茶壺

B. 鍋爐水位計

C. 給雞自動喂水裝置

D. 三峽船閘

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R0是阻值為80Ω的定值電阻，R為滑動變阻器，其上標(biāo)有“100Ω 3A”字樣，電流表A1的量程為0～0.6A，電流表A2的量程為0～3A，燈泡上標(biāo)有“8V　 1.6W”字樣，已知電源電壓不變。求：

（1）燈泡的額定電流；

（2）閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1、S2時，燈泡正常發(fā)光，求電源電壓的大��；

（3）開關(guān)S、S1、S2都閉合時，在不損壞電流表的前提下，求R消耗電功率的最大值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量滑輪組的機械效率

步驟

如圖為測量某滑輪組機械效率的實驗裝置。①實驗時沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計。②分析表中數(shù)據(jù)可知：實驗2是用圖________做的實驗。③實驗序號3中的機械效率η=________。

裝置圖

表格

實驗序號

鉤碼重量G/N

鉤碼上升高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動距離s/m

機械效率n

1

4

0.1

1.8

0.3

74%

2

8

0.1

3.1

0.3

86%

3

8

0.1

2.5

0.4

結(jié)論

通過比較________ (填實驗序號)兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高。通過比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率________。

問題討論

實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)靜止時讀數(shù)。你認(rèn)為他的想法________ (選填“正確”或“不正確”)，因為他沒有考慮到________對滑輪組機械效率的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。

（1）測焦距：如甲圖所示，讓一束平行光正對著凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑。由此可得出該凸透鏡的焦距為______cm；

（2）如乙圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度。當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰倒立、______（選填“放大”或“縮小”）的實像。若對換蠟燭和光屏的位置，光屏上仍能得到一個清晰的像，據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是______；

（3）如乙圖所示，把蠟燭向右移動5cm，凸透鏡的位置不變，要想在光屏再次得到清晰的燭焰的像，應(yīng)向______（填“左”或“右”）移動光屏。

（4）在上面的實驗中，當(dāng)光屏上出現(xiàn)清晰的像時，如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像______（選填符號）。

A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分

B．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了，且變得更暗了

D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（有某品牌的電烤箱，左邊表格是其銘牌，高溫檔額定功率字跡已被磨損；右圖虛線框內(nèi)所示是其內(nèi)部的簡化電路圖。旋轉(zhuǎn)旋鈕開關(guān)，可實現(xiàn)停止工作、高溫檔和低溫檔的轉(zhuǎn)換。R1和R2均為電熱絲，R2=72.6Ω．問：

（1）電烤箱旋鈕開關(guān)接______（選填“0”、“1”或“2”）時，電烤箱處于低溫檔，在低溫檔正常工作10min電流做的功____；

（2）R1的阻值____；

（3）高溫檔額定功率___；

（4）在某用電高峰期，若家庭電路中只有電烤箱在高溫檔工作，發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“3000imp/kWh”的電能表的指示燈閃爍81次共用時2min，求此時家庭電路兩端的實際電壓___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室備有下列器材：

A．待測定值電阻Rx：阻值在49～52Ω之間

B．滑動變阻器：最大阻值如圖甲

C．滑動變阻器：最大阻值如圖乙

D．定值電阻R0：阻值20Ω

E．電壓表V：測量范圍0～3V

F．電源E：電源電壓恒為4.5V

G．單刀雙擲開關(guān)（雙向開關(guān)）S及導(dǎo)線若干

為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻，小明設(shè)計了圖丙所示的電路。

（1）在小明設(shè)計的電路中，滑動變阻器應(yīng)選________（填器材前面的序號字母）。

（2）小明在實驗中的主要操作步驟及記錄的數(shù)據(jù)是：

Ⅰ．將開關(guān)S擲向1，由________（填“a至b”或“b至a”）移動滑動變阻器的滑片P至某一位置，讀出V表的示數(shù)為2.5V；

Ⅱ．保持滑動變阻器滑片P的位置不變，將開關(guān)S擲向2，讀出V表的示數(shù)為1.5V。

根據(jù)小明的測量數(shù)據(jù)可以得到待測電阻的阻值Rx=________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：

（1）圖甲所示是小明通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是 cm。

（2）把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時，如圖乙所示，在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、 的實像。

（3）驗完成之后，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丙所示，因為近視眼鏡對光有 作用，所以光屏上原來清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏 凸透鏡。

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同步練習(xí)冊答案