【題目】寫出以下三種儀器的讀數(shù)：圖（a）中物體的長度是cm；圖（b）中溫度計(jì)的示數(shù)是℃；圖（c）中秒表的讀數(shù)是s．

【答案】1.45；-4℃；235
【解析】由圖知：①刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)與1.45cm對齊，所以物體的長度為L=1.45cm；
②溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃；“10”在“0”的下方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度低于0℃，為-4℃；
③在秒表的中間表盤上，5min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1min，指針在“3”和“4”之間，偏向“4”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為3min=180s；在秒表的大表盤上，5s之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1s，指針在55s處，所以秒針指示的時(shí)間為55s，即秒表的讀數(shù)為180s+55s=235s．
所以答案是：1.45；-4℃；235 .
【考點(diǎn)精析】掌握溫度計(jì)的使用方法和長度的測量是解答本題的根本，需要知道溫度計(jì)的使用： ⑴讓溫度計(jì)與被測物長時(shí)間充分接觸，直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù)， ⑵讀數(shù)時(shí)，不能將溫度計(jì)拿離被測物體， ⑶讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視． ⑷測量液體時(shí)，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底；長度的測量，測量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置．
（1）閉合開關(guān)．讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)．觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)．則靈敏電流計(jì)的指針（選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．
（2）利用此裝置．探究感應(yīng)電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：

實(shí)驗(yàn)序號

磁場方向

導(dǎo)體切割磁感線方向

靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向

①

向下

向右

向左

②

向上

向右

向右

③

向下

向左

向右

④

向上

向左

向左

在上述四次實(shí)驗(yàn)中．比較兩次實(shí)驗(yàn)，可知感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)；比較兩次實(shí)驗(yàn)，可知同時(shí)改變磁場方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變．
（3）在探究中還發(fā)觀．導(dǎo)體AB水平同左（或向右）緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)．靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較�。粚�(dǎo)體AB水平向左（或向右）快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大．說明感應(yīng)電流的大小與有關(guān)．
（4）有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場強(qiáng) 弱有關(guān)．請寫出簡要做法：；如何判斷： ．
（5）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型，將小電燈換成靈敏電流汁．慢慢搖動(dòng)手柄，觀察到靈敏電流計(jì)的指針（選填“左右擺動(dòng)”或“向一側(cè)擺動(dòng)”）．這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是（選填“交流電”或“直流電”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】原子核是由質(zhì)子和____構(gòu)成的。電動(dòng)機(jī)將____能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。電能可以使電燈發(fā)光，同時(shí)產(chǎn)生內(nèi)能散失到空氣中，這些內(nèi)能卻無法自動(dòng)地轉(zhuǎn)化為電能，這說明能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移是有_____的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明取兩個(gè)焦距不同的凸透鏡，以焦距較短的凸透鏡作為目鏡，以焦距較長的凸透鏡作為物鏡，通過兩個(gè)透鏡觀察美景，調(diào)節(jié)兩個(gè)透鏡之間的距離，直到看得最清楚為止，此時(shí)這種透鏡組合工作原理與（選填“望遠(yuǎn)鏡”或者“顯微鏡”）相同 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你對生活中常見物理知識的認(rèn)識，判斷下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是

A. 一只公雞的質(zhì)量是40kg

B. 一個(gè)初中學(xué)生的重力大約是600N

C. 我們的物理教科書的長度約有0.5m

D. 自來水的密度大約是10g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光的反射定律”．

（1）讓一細(xì)光束緊貼硬紙板E射到平面鏡上的O點(diǎn)，在硬紙板E上可看到入射光線AO，若將紙板F向前或向后折，在紙板F上不能看到反射光線，這說明 ．
（2）同學(xué)們在探究反射角和入射角的關(guān)系時(shí)，改變了角大小，先后做三次實(shí)驗(yàn)，并將測得的數(shù)據(jù)記錄在表中．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

入射角

反射角

1

20°

20°

2

45°

45°

3

60°

60°

分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論是： ． 進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是（填A(yù). “防止實(shí)驗(yàn)的偶然性” B.“減小實(shí)驗(yàn)誤差”）
（3）同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)，若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，則光沿圖中的OA方向射出，這是因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中光路是 ．
（4）本實(shí)驗(yàn)中硬紙板的作用是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文同學(xué)的質(zhì)量是60kg，他受到的重力大小是多少？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于無線電傳輸中使用的長波、中波和短波，下列說法正確的是（ ）
A.短波的波速較大
B.它們的頻率相同
C.它們的波速相同
D.長波的頻率較高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)空瓶的質(zhì)量是0.1千克，裝滿水后稱得總質(zhì)量是0.4千克.用這一空瓶裝某種金屬顆粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.8千克，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水總質(zhì)量為0.9千克.求：
（1）瓶的容積；
（2）金屬的質(zhì)量；
（3）金屬的密度.

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