【題目】2016年,美國科研人員探測到了一種波,驗(yàn)證了愛因斯坦在100多年前的預(yù)言,這種波是
A. 電磁波
B. 超聲波
C. 無線電波
D. 引力波
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】斧子是木工師傅常用的工具,用過一段時(shí)間,木工師傅要將斧頭磨一磨,目的是通過___________來增大壓強(qiáng);斧頭松了,木工師傅將斧柄的一端在地面上用力撞擊幾下,斧頭就牢牢地套在斧柄上,這是由于________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·東營卷】我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)中用到大量機(jī)械設(shè)備,某種起重機(jī)結(jié)構(gòu)如圖所示,起重機(jī)的吊臂OAB可以看作杠桿,吊臂前端用鋼繩連著動滑輪,立柱CA豎直,OB:OA=6:1。用該起重機(jī)將浸沒在水中的長方體石墩提出,放在水平地面上。石墩質(zhì)量為1.5×l04 kg、底面積為3m2、高為2m。(g取10N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)
(l)浸沒在水中的石墩(石墩的底部未浸入淤泥中),受到浮力是多少?
(2)石墩放在水平地面上時(shí),起重機(jī)未對石墩施力,則石墩對地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)石墩完全離開水面被提升的過程中,測得每根鋼繩的拉力為1.0×105 N,此時(shí)動滑輪的機(jī)械效率是多少?
(4)當(dāng)石墩被提起且仍浸沒在水中時(shí),若忽略動滑輪、鋼繩和吊臂的重力及各種摩擦,起重機(jī)立柱CA對吊臂A點(diǎn)豎直向上的作用力是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·沈陽卷】如圖所示,是起重機(jī)吊臂上滑輪組的示意圖.用該滑輪組將一些規(guī)格相同的石板均速提升到2m高的平臺上,若每塊石板的重力均為1.2×104N.當(dāng)滑輪組一次提升一塊石板時(shí),鋼絲繩的拉力F的功率為3000W,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%,不計(jì)摩擦和鋼絲繩的重力,求:
(1)在此過程中,石板勻速上升時(shí)的速度是多少?
(2)若該滑輪組一次勻速提升兩塊石板到同一平臺上,則此時(shí)鋼絲繩的拉力F是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼.
(1)該裝置中,滑輪的作用是 ;
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡.
(3)圖中的小卡片已處于靜止?fàn)顟B(tài),小明用剪刀把小紙片一剪兩半,紙片向兩邊運(yùn)動.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件? .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·嘉興卷】如圖甲為塔式起重機(jī)簡易示意圖,塔式起重機(jī)主要用于房屋建筑中材料的輸送及建筑構(gòu)件的安裝。(動滑輪重、繩重及摩擦不計(jì),g取10牛/千克)
(1)為保持平衡,起重臂的長度越長的塔式起重機(jī),配備的平衡重的質(zhì)量應(yīng)越 。
(2)圖乙為起重機(jī)鋼絲繩穿繩簡化示意圖,定滑輪a的作用是 。若鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104牛,則能吊起貨物的質(zhì)量不能超過多少千克?
(3)若將重為1.2×104牛的貨物由地面沿豎直方向勻速提升30米,再沿水平方向移動20米,則此過程中克服貨物重力做功多少焦?
(4)若該起升電動機(jī)的效率為90%,將重為1.2×104牛的貨物提升到30米的高度,用時(shí)50秒,則該起升電動機(jī)的實(shí)際功率是多少瓦?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把重8N、體積為1.0×10-3m3的物體投入水中,當(dāng)物體靜止時(shí),則( )
A. 漂浮,F(xiàn)浮=10N B. 懸浮,F(xiàn)浮=8N
C. 漂浮,F(xiàn)浮=8N D. 沉在水底,F(xiàn)浮=10N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】主要是利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系獲得升力的飛行器是( )
A. 飛艇 B. 噴氣式飛機(jī) C. 熱氣球 D. 火箭
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