【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗中,杠桿刻度均勻,每個鉤碼的質(zhì)量都相等.
(1)實(shí)驗開始前,杠桿如圖甲所示處于靜止?fàn)顟B(tài).為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____移動(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在杠桿左、右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,同時調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡,你認(rèn)為該做法是_____(選填“正確”或“不正確”)的.
(3)重新調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼.此時,杠桿在水平位置是否平衡:____(選填“平衡”或“不平衡”).
(4)如圖丙所示,若每個鉤碼的質(zhì)量是50g,用彈簧測力計在B點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,測力計的拉力為_____N;若改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然在水平位置平衡,則測力計的讀數(shù)將_____(填“變大”“變小”或“不變”).
(5)利用圖丙裝置,只借助杠桿上的刻度線,右側(cè)只用彈簧測力計,左側(cè)只懸掛重物,若彈簧測力計的量程是0~5N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,通過計算可知,懸掛的重物最重可達(dá)_____N.
【答案】 左 不正確 不平衡 1 變大 15
【解析】(1)如甲圖所示,杠桿向右偏.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).
(2)在進(jìn)行調(diào)平后,就不能再移動平衡螺母,所以該做法是不正確的.
(3)因為左右兩邊懸掛的物重不相等,但是兩側(cè)的力臂相等,由杠桿平衡條件可知,杠桿在水平位置不能平衡.
(4)如圖丙所示,有鉤碼3個,每個鉤碼的質(zhì)量是50 g,則總質(zhì)量為150 g,總的重力:
,用彈簧測力計在B點(diǎn)豎直向上拉,由杠桿平衡條件可知,,測力計的拉力: ,即.
當(dāng)彈簧測力計拉力的方向斜向右上方時,拉力的力臂變小,由杠桿平衡條件可知,測力計的讀數(shù)將變大.
(5)由丙圖可知,拉力最大為5 N,在右側(cè)距離支點(diǎn)3個格子處,重物掛在左側(cè)距離支點(diǎn)1個格子時,懸掛的重物最重.由杠桿平衡條件: ,解得G=15 N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路圖.實(shí)驗中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整________.(連線不得交叉)
(2)小明同學(xué)正確操作閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是_____(選填字母序號)
A.檢查電路是否斷路
B.更換小燈泡
C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)實(shí)驗過程中,小明設(shè)計的表格和記錄的數(shù)據(jù)如下表,當(dāng)燈泡兩端電壓為2.5V時,電流表的指針位置如圖丙所示,則:他設(shè)計的表格中有一處不妥,請指出來_____.本實(shí)驗測得小燈泡的額定功率為_____W.
(4)如果實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表幾乎無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,可能出現(xiàn)的故障是_____.
(5)實(shí)驗過程中,有些小組的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應(yīng)注意的事項:_____.
(6)結(jié)合表中數(shù)據(jù)判斷:在不拆開電路的情況下,能否繼續(xù)研究“電流與電壓的定量關(guān)系”?并說明理由.答:_____.你認(rèn)為利用經(jīng)上器材和電路,還能完成的實(shí)驗是_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩只分別標(biāo)有”6V 3W“和”9V 3W“的小燈泡L1、L2,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,下列說法正確的是( )
A.L1和L2正常工作時的電流一樣大
B.L1和L2串聯(lián)在一起同時使用時,兩燈一樣亮
C.L1和L2并聯(lián)在一起同時使用時,兩燈消耗的功率一樣大
D.將L1串聯(lián)在一個12Ω的電阻,接在電源電壓為12V的電路中,L1也能正常發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究通電螺線管的實(shí)驗中,小明連接了如圖所示的電路,通電螺線管M端放有一小磁針,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,下面說法正確的是( )
A.通電螺線管M端為S極
B.小磁針N極指向水平向右
C.若滑動變阻器的滑片P向b端移動,通電螺線管的磁性增強(qiáng)
D.若滑動變阻器的滑片P向b端移動,通電螺線管的磁性減弱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組模擬冬季溫房自動化加熱和保溫的電路,如圖所示.光控開關(guān) S 因光照改變 會自動通斷,該電路具有白天保溫、晚上加熱的特點(diǎn).R1、R2 為電熱絲,a、b 間電壓 U = 24V, R1 = 72Ω,晚上電路的發(fā)熱功率為 12W.則:保溫時 S 應(yīng)處于________(選填“閉合”或“斷開”) 狀態(tài);電路中 R2 的阻值為______Ω;該電路白天工作 5min 產(chǎn)生的熱量是____________J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲用電器標(biāo)著“220V,100W”,乙用電器上標(biāo)著“220V,25W”,它們都在額定電壓下工作,則下列判斷中正確的是( 。
A. 甲用電器做功一定多
B. 乙用電器做功一定慢
C. 完成相同的功,甲用電器所用的時間一定多
D. 相同時間內(nèi),甲用電器完成的功一定少
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【題目】如圖所示為冰在加熱過程中,溫度隨時間變化的圖像。以下說法中不正確的是
A. 冰是一種晶體 B. 冰沒有熔點(diǎn)
C. 冰的熔化過程持續(xù)了t2-t1時間 D. 冰沒有沸點(diǎn),冰熔化成水后水的沸點(diǎn)為100℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在進(jìn)行“測量平均速度的實(shí)驗”,設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置;讓小車從帶有刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止滑下。
(1)該實(shí)驗是根據(jù)______原理進(jìn)行測量的;為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較____(填“大”或“小”)。金屬片的作用是_____________________。
(2)如圖所示,下列坐標(biāo)圖像中能準(zhǔn)確反映小車運(yùn)動情況的是____
A B C D
(3)同學(xué)們從A點(diǎn)開始計時,用電子秒表分別測量了小車經(jīng)過B、C點(diǎn)的時間。整理實(shí)驗數(shù)據(jù)并記錄在如圖所示的表格中,請幫他計算下表格中“?”應(yīng)填的數(shù)據(jù)為_______m/s;請將AB、BC、AC三段的平均速度值vAB、vBC、vAC按大小順序排序:________________。
(4)在實(shí)驗前必須熟練使用電子表,如果小車到達(dá)C點(diǎn)還沒有停止計時,則會使所測量的運(yùn)動速度偏________。
(5)實(shí)驗完成后,有同學(xué)猜想物體從斜面上下滑的快慢可能與斜面的高度有關(guān),于是他讓小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放,測出下滑時間。通過測量,發(fā)現(xiàn)每次下滑的時間不同,于是得出該猜想是正確的。請你指出該實(shí)驗過程存在的問題:___________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體,所用拉力F為200N,物體在10s內(nèi)勻速上升了2m(不計繩重,繩與滑輪的摩擦)求:
(1)動滑輪的重力_________;
(2)拉力F所做的功___________;
(3)拉力的功率____________;
(4)滑輪組的機(jī)械效率____________-。
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