以下研究物理問題的方法與“用光線表示光”相同的是

A．把電流比做水流
B．利用三角板和刻度尺測量硬幣的直徑
C．利用磁感線來描述磁場的分布
D．利用20Ω的總電阻代替串聯(lián)的15Ω和5Ω的電阻

C

解析試題分析：利用磁感線來描述磁場的分布和用光線表示光都是建立模型的方法，把電流比做水流是類比的方法，利用三角板和刻度尺測量硬幣的直徑是間接測量的方法，利用20Ω的總電阻代替串聯(lián)的15Ω和5Ω的電阻是等效替代的方法.
考點：學(xué)習(xí)科學(xué)探究

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如下圖所示的光學(xué)現(xiàn)象中，下列描述或解釋不正確的是（   ）

A．圖（a）中，小孔成的是倒立的虛像 
B．圖（b）中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼 
C．圖（c）中，白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光 
D．圖（d）中，漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律 

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

早在戰(zhàn)國時期，我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆了一個小孔，發(fā)現(xiàn)光線透過小孔在墻壁上形成一個倒立的像。下列說法正確的是（　�。�

A．小孔成像現(xiàn)象能說明光沿直線傳播 
B．木板上的小孔一定是圓形的 
C．保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動，蠟燭在墻上的像會變大 
D．蠟燭在墻上形成的像是虛像 

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

早在戰(zhàn)國時期，我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，他用蠟燭作為光源， 在木板上鉆一個小孔，發(fā)現(xiàn)光線透過小孔在墻壁上形成一個倒立的像。下列說法正確的是(   )

A．小孔成像現(xiàn)象能說明光沿直線傳播
B．木板上的小孔一定是圓形的
C．蠟燭在墻上形成的像是虛像
D．保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動，蠟燭在墻上的像會變大

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口、生動形象的詩句，在我們鑒賞這些憂美詩句的同時，常常能體會出其中蘊含的物理知識，對下列幾種現(xiàn)象的解釋不正確的是(     )

A．“湖光映彩霞”——光的反射現(xiàn)象
B．“潭清疑水淺”——光的折射現(xiàn)象
C．“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”——光的直線傳播
D．“天在清溪底”——光的折射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如下圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是(    )

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是（   ）

A．光的傳播速度總是３×108m/s
B．光總是沿直線傳播的
C．物體經(jīng)平面鏡成正立等大的實像
D．漫反射遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

夜晚某人在一盞路燈下，先走近路燈后走遠，此人影子的長短變化情況是（   ）

A．逐漸變長 B．逐漸變短
C．先變長，后變短 D．先變短，后變長

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是

A．光在真空中是沿直線傳播的 
B．鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律 
C．平面鏡可以成實像，也可以成虛像 
D．近視鏡片是凹透鏡 

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