【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有:杠桿:(杠桿上每小格長為2cm)、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.
(1)實驗前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于 (選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).

(2)實驗時,使杠桿在水平位置平衡,主要是為了便于測量 大小,因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往 (選填“左”或“右”)調(diào).

(3)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼,做為動力F1 , B點處掛上l個鉤碼,做為阻力F2 , 杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測量出兩個力的力臂L1和L2 , 計算后發(fā)現(xiàn):F1L1=F2L2 , 便得出杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2 . 但小紅認(rèn)為小明這種實驗處理方法是不完善的,理由是

(4)接著,小明提出新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿D點處掛上2個鉤碼,用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示,則彈簧測力計的拉力是  N.以彈簧測力計的拉力為動力F1′,鉤碼重力為阻力F2′,多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測量,發(fā)現(xiàn):F1′L1′總是大于F2′L2′,其原因主要是受
(5)小明將圖丙中彈簧測力計拉力的作用點從C點移到E點,使杠桿仍在水平位置平衡,如圖丁所示,請推算:此時彈簧測力計的拉力是

【答案】
(1)平衡 
(2)力臂;右 
(3)沒有經(jīng)過多次測量就得出結(jié)論,實驗沒有普遍性 
(4)3.3 ;杠桿自重 
(5)1.1 
【解析】解:(1)杠桿靜止在如圖甲所示位置,杠桿靜止,此時杠桿處于平衡狀態(tài);
(2)為了便于測量力臂,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,由圖知,右端偏高,為使杠桿在水平位置平衡,需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié);
(3)小明僅憑一測量就得出杠桿平衡條件,這種實驗處理方法是不完善的,因為實驗次數(shù)過少,會導(dǎo)致實驗結(jié)論具有偶然性,應(yīng)該改變動力或阻力的方向進(jìn)行多次測量,尋找普遍規(guī)律,以避免偶然性.
(4)由圖可知,彈簧測力計的刻度值為0.1N,指針在3N以下三格處,示數(shù)為3.3N.
用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,杠桿的重心沒有通過支點,杠桿的自重對杠桿平衡有影響.
(5)根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可得3.3N×4L=G×6L,
解得G=2.2N,
將圖丙中彈簧測力計拉力的作用點從C點移到E點,使杠桿仍在水平位置平衡,則F×12L=G×6L,即F×12L=2.2N×6L,
解得F=1.1N.
(1)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)時,杠桿處于平衡狀態(tài);
(2)杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂;在調(diào)節(jié)杠桿平衡時,應(yīng)將平衡螺母向較高的一端調(diào)節(jié);
(3)在探究性實驗中,應(yīng)進(jìn)行多次實驗,尋找普遍規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性.
(4)彈簧測力計的拉力由圖讀出;
杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大;杠桿的重心過支點,消除杠桿重對杠桿平衡的影響.
(5)首先根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2求得2個鉤碼的重力,再利用杠桿的平衡條件即可求得此時彈簧測力計的拉力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一個重為G0牛頓的空心金屬球用彈簧測力計吊著完全浸沒入一種密度為ρ1千克每立方米的液體中,此時彈簧測力計的示數(shù)為空心金屬球重力的,如圖所示的另一容器,上部的橫截面積為S1平方米,底部的橫截面積為S2平方米,里面盛有密度為ρ2千克每立方米的另一種液體,ρ1:ρ2=2:5,若把空心金屬球放到這個容器的液體中待其靜止后(容器足夠大),液體對容器底部增加的壓強為 Pa,液體對容器底部增加的壓力為 N(g取10N/Kg).

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【題目】將一個空心的合金球輕輕地放入裝滿酒精的溢水杯中,溢出80g的酒精,小球剛好懸浮,則該合金球空心部分的體積是   cm3;若將合金球放到水中,待穩(wěn)定時再施加一個壓力使小球完全浸沒在水中,這個壓力至少是   N(已知:ρ酒精=0.8×103kg/m3 ρ合金=8×103kg/m3

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【題目】小明和小聰在探究光的反射規(guī)律,實驗裝置如圖所示.

(1)FON______ (填“入射”或“反射”)角.

(2)一束光沿EO射到鏡面,在紙板上會看到反射光OF.若沿著FO的方向再入射一束光,它的反射光沿OE方向射出,此現(xiàn)象說明___________________

(3)在研究反射角和入射角的關(guān)系時,收集數(shù)據(jù)如下表:

入射角

反射角

30°

30°

小明分析表中數(shù)據(jù),得出_______________的結(jié)論.

小聰說,此結(jié)論不具有普遍性.請指出實驗中的不足并加以改進(jìn):_______________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了判斷一個小鐵球是不是空心的,某同學(xué)測得如下數(shù)據(jù):(ρ=7.9×103 kg/m3)

(1)做這個實驗需要哪些測量器材?測量器材:____________

(2)該小鐵球是空心的,還是實心的?___________寫出依據(jù).__________

(3)若小鐵球是空心的,空心部分的體積是多大?___________-

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【題目】在課外實踐活動中,小明做了以下實驗:

(1)調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示,此時應(yīng)將右端的平衡螺母向 調(diào),使天平平衡,測量李子質(zhì)量時,天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示,則李子質(zhì)量是 g.往量筒中注入60mL的水,將該李子浸沒在水中后,水面位置如圖3所示,則李子的體積是 cm3,密度是 g/cm3

(2)將李子浸沒在清水中,李子沉入水底,如圖4(a)所示,此時李子受到的浮力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)李子的重力.往杯中逐漸加鹽后,李子開始上浮,說明李子受到的浮力與液體的 有關(guān);李子露出頁面后繼續(xù)上浮,甚至漂浮在液面上,如圖4(b)所示,說明浮力隨 的減小而減。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示是電阻甲和乙的I﹣U圖象,下列說法正確的是( 。

A.電阻乙為定值電阻
B.當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時,R=0.4Ω
C.如圖2所示,當(dāng)開關(guān)閉合,電路電流為0.2A時,電路總電阻是15Ω
D.如圖3所示,當(dāng)開關(guān)閉合,電源電壓為2V時,電路總電流為0.4A

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【題目】如圖所示為學(xué)校運動會接力賽交接棒情景,小銘同學(xué)發(fā)現(xiàn)在4×100 m 的接力賽交接棒的過程中有兩種交接方式:

第一種:下一棒的同學(xué)站在原地不動,上一棒的同學(xué)快速跑過來立即停下,再交接棒.

第二種:下一棒的同學(xué)在上一棒的同學(xué)快到時也向前跑,在都向前跑的過程中交接棒.

你覺得哪一種交接棒的方式較好?請分別用學(xué)過的物理知識說出兩種交接方式的優(yōu)點或缺點?

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【題目】水平地面上有底面積為300 cm2、不計質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A,內(nèi)有質(zhì)量為400 g、邊長為10 cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B,通過一根長10 cm的細(xì)線與容器底部相連,此時水面距容器底30 cm(如圖)。計算可得出( )

A. 繩子受到的拉力為14 N

B. 容器對水平地面的壓力是90 N

C. 剪斷繩子,待物塊靜止后水平地面受到的壓強變化了200 Pa

D. 剪斷繩子,待物塊靜止后水對容器底的壓強變化了200 Pa

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