10．如圖所示，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是2.4N；被測物體的質(zhì)量是0.24kg． （g取10N/kg）

分析 由圖示彈簧測力計(jì)確定其分度值，讀出其示數(shù)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于物體的重力；然后由G=mg的變形公式求出物體的質(zhì)量．

解答 解：
由圖示彈簧測力計(jì)可知，其分度值為0.2N，示數(shù)為2.4N，物體重力G=2.4N；
根據(jù)G=mg可知，
物體的質(zhì)量：m=$\frac{G}{g}$=$\frac{2.4N}{10N/kg}$=0.24kg．
故答案為：2.4N；0.24kg．

點(diǎn)評 本題考查了彈簧測力計(jì)讀數(shù)、求物體的質(zhì)量，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．下列關(guān)于教室里的吊扇的說法中正確的是（　�。�
A．在接通電源后，掛鉤對吊扇的拉力保持不變
B．在接通電源后，掛鉤對吊扇的拉力將減小
C．在接通電源后，掛鉤對吊扇的拉力將增大
D．吊扇轉(zhuǎn)得越快，掛鉤對吊扇的拉力就越小

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．在水平桌面上靜止放著一水杯，已知杯和水的總質(zhì)量為0.4kg，水面距杯底高度為6cm，杯底與桌面的接觸面積為3.2×10-3m2，求：
（1）杯和水的總重力；
（2）杯對桌面的壓強(qiáng)；
（3）水對杯底的壓強(qiáng)．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小明坐在汽車上，行駛過程中遇到了緊急情況，司機(jī)師傅采用急剎車的方法使汽車停止運(yùn)動(dòng)，小明發(fā)現(xiàn)從剎車到停止運(yùn)動(dòng)，汽車還要前進(jìn)一段路程，這是由于慣性，此過程中汽車由于受到摩擦力，運(yùn)動(dòng)的速度越來越�。疄闇p少交通事故，請你為司機(jī)師傅提出一條合理化建議：不要超載．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．彈簧測力計(jì)是用來測力的大小的工具．甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是4：1，若已知乙的重力是50N，則甲的重力是200N，方向是豎直向下．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的水，壺中水面到壺底的高度為12cm，放置在面積為1m2的水平桌面中央．g取10N/kg．試求：
（1）茶壺對桌面的壓強(qiáng)；
（2）水對茶壺底部的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．老師常講學(xué)物理要貼近生活，于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感興趣了，她們決定用不同的方法測出它的密度．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回?cái)[動(dòng)，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)．天平平衡后，再測量土豆質(zhì)量時(shí)，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為252.6 g．
小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆所受的浮力為2.3N，土豆的密度約為1.1×103kg/m3．（g取10N/kg）
（2）小敏憑土豆雖能沉到水底，但在水里拿土豆時(shí)感覺很輕的經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)到土豆的密度比水大不了多少．于是從學(xué)校借來了一支密度計(jì)，并用食鹽、水、大茶杯和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也測出了土豆的密度．她的方法步驟是：在大茶杯中放入適量的水，將土豆放入并完全浸沒在水中，再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中；然后取出土豆，用密度計(jì)測出鹽水的密度即等于土豆的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)室常用來測量力的儀器是（　　）
A．天平B．彈簧測力計(jì)C．臺(tái)秤D．磅秤

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖幾個(gè)物體中，不具有彈性勢能的是（　�。�
A．
  跳水的跳板		B．
    拉開的弓		C．
  手壓著的彈簧		D．
    飛流直下的瀑布

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同步練習(xí)冊答案