【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖a所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 旋(選填“左“或“右”).
(2)如圖b所示,在A位置上掛兩個相同鉤碼,應(yīng)該在B位置掛上 個同樣的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如圖c所示,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)使用杠桿能為我們的生活帶來方便.如圖d所示,下列杠桿能夠省距離的是 .
【答案】(1)右;(2)1;(3)變大;(4)D.
【解析】試題分析:(1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時,平衡螺母向上翹的一端移動.
(2)設(shè)杠桿的一個小格為L,一個鉤碼重為G,根據(jù)杠桿平衡求出鉤碼的個數(shù).
(3)阻力和阻力臂不變時,動力臂減小,動力變大;
(4)結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),判斷杠桿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿,省力的費(fèi)距離、費(fèi)力的省距離.
解:(1)由圖a知,杠桿的右端較高,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右旋.
(2)設(shè)杠桿的一個小格為L,一個鉤碼重為G,
因?yàn)椋?/span>F1l1=F2l2,
所以,2G×2L=nG×4L,
所以,n=1,所以在A處掛1個鉤碼.
(3)彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動時,阻力和阻力臂不變,動力臂變小,根據(jù)杠桿的平衡條件可知,動力變大,所以,彈簧測力計的示數(shù)將變大.
(4)A、鉗子在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,但費(fèi)距離;
B、獨(dú)輪車在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,但費(fèi)距離;
C、羊角錘在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,但費(fèi)距離;
D、筷子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,但省距離.
故答案為:(1)右;(2)1;(3)變大;(4)D.
【點(diǎn)評】在探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,是為了便于在杠桿上讀出動力臂和阻力臂.杠桿平衡條件是杠桿平衡計算的基礎(chǔ)內(nèi)容,一定要掌握.
此題同時考查杠桿的分類,主要包括以下幾種:①省力杠桿,動力臂大于阻力臂;②費(fèi)力杠桿,動力臂小于阻力臂;③等臂杠桿,動力臂等于阻力臂.
【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
30
【題目】某物理興趣小組學(xué)生在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識以后,做了一項(xiàng)科學(xué)探究。即探究“蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系”。
在蘋果中插入銅片和鋅片,就能自制成為一個蘋果電池,銅片是電池的正電極,鋅片是負(fù)電極。那么,蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢?該實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對該問題進(jìn)行探究。
(1)實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)保持其它條件不變,只改變_____;
(2)小組同學(xué)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,當(dāng)深度為5cm時,電壓表示數(shù)如圖所示,請將電壓值填入下表的空格中_____________;
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____;
(4)科學(xué)猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與_____有關(guān);
(5)如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極,可以使用_____(填一種實(shí)驗(yàn)器材)來判斷;
(6)如果把如圖中實(shí)物圖用導(dǎo)線連接成電路圖_________,該電路屬于_____(選填“串聯(lián)電路”、“并聯(lián)電路”、“最簡單電路”或“檢測電路”)。
【答案】 電極插入蘋果的深度 0.30 蘋果電池電壓隨電極插入蘋果的深度增大而增大 蘋果的種類(或蘋果的大小、兩極間距離、電極面積大小) 電壓表(或電流表) 檢測電路
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)保持其它條件不變,只改變電極插入蘋果的深度h;
(2)結(jié)合實(shí)際情況,電壓表應(yīng)選擇0~3V量程,分度值為0.1V,由圖乙知,電壓表示數(shù)為0.30V;
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,隨電極插入深度的增加,電池電壓增加;
(4)蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類(或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極材料、成熟程度等)有關(guān);
(5)如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極,可以使用電壓表來判斷,還可以使用:電流表(或發(fā)光二極管、小磁針等)來判斷;
(6)電路圖如圖所示:
;
該電路屬于檢測電路,檢測電路中是否有電壓。
故答案為:(1)電極插入蘋果的深度;(2)0.30;(3)蘋果電池電壓隨電極插入蘋果的深度增大而增大;(4)蘋果的種類(或蘋果的大小、兩極間距離、電極面積大。;(5)電壓表(或電流表);(6)檢測電路。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中蠟燭在光屏上成清晰縮小的像.下列哪一項(xiàng)操作可能使?fàn)T焰在光屏上成清晰放大的像( )
A.透鏡不動,蠟燭、光屏靠近透鏡
B.透鏡不動,蠟燭、光屏向右移動
C.透鏡、光屏都不動,蠟燭向右移動
D.蠟燭、光屏都不動,透鏡靠近光屏
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持6V不變.電流表的量程為0~0.6A。電壓表量程0~3V,定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”,滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”。閉合開關(guān),為了保證電路安全,在變阻器滑片P移動過程中,下列說法正確的是( )
A. 電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~0.9W
B. 電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~0.5A
C. 變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω~20Ω
D. 電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W~3W
【答案】A
【解析】試題分析:滑動變阻器R2與定值電阻R1串聯(lián),電壓表測量定值電阻兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理(電阻越大,電阻兩端的電壓越高),當(dāng)電壓表的示數(shù)最小時,變阻器接入電路的電阻最大;當(dāng)電流表的示數(shù)達(dá)到最大值時,變阻器接入電路的電阻最;根據(jù)歐姆定律的應(yīng)用可分別電路中的總電阻和滑動變阻器接入電路中的電阻值,同時可以確定電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)以及電路中總功率的變化.電源兩端電壓為6V保持不變,定值電阻為10Ω;由題意知,當(dāng)電壓表的最大測量值為3V時,此時定值電阻R1兩端的電壓U1=3V,電路中的電流,因此電路中的最大電流為0.3A;故滑動變阻器接入電路中的最小電阻;電路消耗的最大功率P=UI=6V×0.3A=1.8W;電阻R1消耗功率最大功率:P=UI=3V×0.3A=0.9W.故BCD錯誤;當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,電路中的電流最小,即,電阻R1消耗的最小功率:P′=(I1′)2R1=(0.2A)2×10Ω=0.4W.
則電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~0.9W;故A選項(xiàng)正確.故選A.
【考點(diǎn)定位】電路的動態(tài)分析
【題型】單選題
【結(jié)束】
19
【題目】圖是某家用電熱器內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)圖,其中R1 、R2 為加熱電阻絲(R1 >R2 )。下列關(guān)于電阻絲的四種連接方式,可使電熱器提供不同的發(fā)熱功率,其中大小說法正確的是
A. 甲的連接方式干路電流最小
B. 乙的連接方式總電阻最小
C. 丙的連接方式消耗電能最多
D. 丁的連接方式發(fā)熱功率最大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是學(xué)習(xí)光的折射的實(shí)驗(yàn)情景,圖乙是示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)前,點(diǎn)燃固定在盒蓋下方的蚊香,蓋上盒蓋,打開亮度較亮的激光,可清晰觀察到沿直線傳播的光路,在透明塑料盒的右側(cè)面上可看到一個亮點(diǎn),之所以能夠看清光路是利用了光的__知識;
(2)向塑料盒中逐漸加入摻有少量牛奶的水,達(dá)到一定高度后會觀察到在右側(cè)面原來亮點(diǎn)的上方出現(xiàn)一個亮點(diǎn),這個亮點(diǎn)是因?yàn)楣庹丈涞剿鏁r發(fā)生了光的__現(xiàn)象形成的,還有一個在原來亮點(diǎn)的下方,這是由于光在__處傳播方向發(fā)生改變而產(chǎn)生的;
(3)保持入射光不動,繼續(xù)加水,會看到原來的兩個亮點(diǎn)移動的方向是__
A.兩個亮點(diǎn)都向上 B.兩個亮點(diǎn)都向下
C.上面的亮點(diǎn)向上,下面的亮點(diǎn)向下 D.上面的亮點(diǎn)向下,下面的亮點(diǎn)向上
(4)為了研究入射角增大時折射角的變化情況,結(jié)合圖乙說明,應(yīng)進(jìn)行的操作是__,注意觀察的現(xiàn)象是__.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一輛客車與一輛小汽車一段時間內(nèi)以不同速度在高速公路上向右勻速直線運(yùn)動的三幅照片。則以小汽車為參照物,客車向______運(yùn)動。
(1)在s~t坐標(biāo)圖中均分別描述出小轎車和客車在這段時間內(nèi)的大致運(yùn)動情況圖象_______。
(2)小毅同學(xué)在學(xué)習(xí)了關(guān)于長度測量的知識后,思考汽車輪胎的周長該怎么測量呢?請你幫他設(shè)計一種測量方法_______。
(3)該客車在高速公路上行駛,在經(jīng)過某直線路段時,司機(jī)駕車以72km/h做勻速直線運(yùn)動。司機(jī)發(fā)現(xiàn)其將要通過正前方高山懸崖下的隧道,于是鳴笛,經(jīng)t1=5s后聽到回聲。請計算:客車鳴笛時與懸崖間的距離___。(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(9分)某班同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時,①、②、③三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)
(1)①組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點(diǎn)高于100℃,他們選擇的是 (選填“A”或“B”)套裝置.
(2)②、⑨兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖C所示,a:b兩種圖像不同的原因是水的 不同。
(3)通過圖像可知水沸騰過程的特點(diǎn)是 。
(4)班中的另外四個實(shí)驗(yàn)小組用同一實(shí)驗(yàn)裝置涮得水的沸點(diǎn)如下所
對于上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明同學(xué)認(rèn)為“只有第⑤小組數(shù)據(jù)可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃”:小華同學(xué)認(rèn)為“只有第④小組數(shù)據(jù)不可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大”,請你就上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)表你的見解。(3分)
【答案】(1)B (2)質(zhì)量 (3)吸熱 溫度不變(4)沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),應(yīng)尊重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
【解析】試題分析:(1)他選的是B,因?yàn)楸由仙w了蓋子,增大氣壓提高了水的沸點(diǎn);(2)從圖中可以看出他們的加熱時間不同,是因?yàn)樗麄兯玫乃馁|(zhì)量不同造成的;(3)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn),繼續(xù)吸熱開始沸騰,但是溫度保持不變;(4)液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而增大,所以無論結(jié)果如何,都應(yīng)尊重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
考點(diǎn):沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系
【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
32
【題目】小剛家電能表表盤如圖所示,表格中列出了他家主要用電器的相關(guān)參數(shù),請根據(jù)圖表信息解答下列問題:
(1)小剛家的電視機(jī)的待機(jī)功率為0.5W,若某次看完電視后使其待機(jī)10h,則這次待機(jī)電視機(jī)消耗了多少電能?
(2)電水壺正常工作時,若有16%的能量損失,則將1kg的水從20℃加熱到100℃需要多少時間?
(3)在用電高峰期,如果將其他用電器關(guān)閉,只讓電水壺工作,小剛發(fā)現(xiàn)電能表轉(zhuǎn)盤在100s內(nèi)轉(zhuǎn)了27轉(zhuǎn),那么這時電水壺的實(shí)際功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了將放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高處,小明同學(xué)設(shè)計了圖(甲)所示的滑輪組裝置.當(dāng)小明用圖(乙)所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時,重物的速度v和高度隨時間t變化的關(guān)系圖象如圖(丙)(。┧荆K對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向.求:
(1)在2~3s內(nèi),拉力F的功率P及滑輪組的機(jī)械效率η.
(2)在1~2s內(nèi),拉力F做的功W.
(3)若繩子能承受的最大拉力是1500N,小李體重500N,他站在地面向下拉繩子使物體勻速上升,最大能提升多重的物體?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如右圖所示,把標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡L與最大阻值為100Ω的滑動變阻器R連接在總電壓恒為18V的電路中,燈絲電阻不隨溫度變化。電流表和電壓表選擇的量程分別為“0~0.6A”和“0~15V”。在保證電路安全的情況下變阻器滑片向左滑動,燈泡亮度____________ (選填“增大”“不變”或“減小”),小燈泡L正常發(fā)光時的電流為____________A;當(dāng)電流表的示數(shù)為04A時,電壓表的示數(shù)為____________V;為了保證電路的安全,滑動變阻器允許接入的最小阻值是____________Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為“2.5v”,正常發(fā)光時的電阻約為8Ω。
(1)在圖甲中,有一根導(dǎo)線未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整___________;
(2)閉合開關(guān)后,小燈泡不亮,電流表沒有示數(shù),電壓表有較大的示數(shù),經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路故障可能是小燈泡發(fā)生了____________(選填“短路”或“斷路”);
(3)移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為__________V;此時要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向____________(選填“左”或“右”)端移動;
(4)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,由圖像可計算出小燈泡的額定功率是____________W。
(5)完成上述測量后,不用電壓表,用如圖所示的電路也可測量已知額定電流的小燈泡的額定功率,已知小燈泡的額定電流為I額,定值電阻的阻值為R0,實(shí)驗(yàn)步驟如下,請補(bǔ)充完整:
①_______________________________;
②閉合開關(guān)S、S1,斷開開關(guān)S2,記錄下此時電流表的示數(shù)為I;
③小燈泡的額定功率的表達(dá)式為P額=____________W。
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