分析 (1)天平的調(diào)節(jié)原則是:左偏右調(diào),右偏左調(diào);
(2)先測(cè)出燒杯和蘋果汁的總質(zhì)量,再將燒杯中的蘋果汁的一部分倒入量筒,測(cè)出倒出的這部分蘋果汁的體積,最后用天平測(cè)出燒杯和剩余蘋果汁的總質(zhì)量.讀出量筒內(nèi)蘋果汁的體積,求出量筒內(nèi)蘋果汁的質(zhì)量;根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出蘋果汁的密度.
解答 解:(1)把天平放在水平桌面上,并把游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的右側(cè),此時(shí)應(yīng)向左移動(dòng)平衡螺母.
(2)在燒杯內(nèi)倒入適量的蘋果汁,用天平測(cè)出燒杯和蘋果汁的總質(zhì)量m1,再將燒杯內(nèi)的一部分蘋果汁倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)蘋果汁的體積V,并測(cè)出燒杯和剩余蘋果汁的質(zhì)量m2,倒出蘋果汁的質(zhì)量m=m1-m2,蘋果汁的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
故答案為:(1)游碼;左;
(2)剩余蘋果汁;$\frac{{{m_1}-{m_2}}}{V}$.
點(diǎn)評(píng) 測(cè)量液體密度時(shí),只有量筒沒有天平,可以采用被測(cè)液體和水的質(zhì)量相同進(jìn)行測(cè)量;只有天平?jīng)]有量筒,可以采用被測(cè)液體和水的體積相同進(jìn)行測(cè)量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c甲>c乙 | B. | c甲=c乙 | C. | c甲<c乙 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 密度等于質(zhì)量與體積之比 | |
B. | 某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比 | |
C. | 某種物質(zhì)的密度與體積成反比 | |
D. | 質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積越大,密度越大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過甲的電流小于通過乙的電流 | |
B. | 通過甲的電流大于通過乙的電流 | |
C. | 甲是定值電阻,乙的電阻隨電壓增大而增大 | |
D. | 乙是定值電阻,甲的電阻隨電壓增大而增大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量相等 | B. | 密度相等 | ||
C. | 體積相等 | D. | 質(zhì)量、密度、體積都相等 |
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