【題目】如圖是同學(xué)們探究“影響滑輪組機(jī)械效率因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)完成以下問(wèn)題:(忽略摩擦及繩重)
(1)實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具除刻度尺外還有什么?
(2)下表記錄了實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù):請(qǐng)算出第4次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率.(只寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果)
次數(shù) | 鉤碼重G鉤/N | 動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N | 機(jī)械效率η |
1 | 2 | 0.5 | 80.0% |
2 | 3 | 0.5 | 85.7% |
3 | 4 | 0.5 | 88.9% |
4 | 4 | 1.0 |
(3)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為他們可以探究滑輪組機(jī)械效率與什么因素的具體關(guān)系?并寫(xiě)出你這樣認(rèn)為的理由.
【答案】
(1)
彈簧測(cè)力計(jì);
(2)80.0%
(3)
他們可以探究滑輪組機(jī)械效率與所提升物體的重力的關(guān)系;
理由:由表格數(shù)據(jù)可知,G鉤1=2N,G鉤2=3N,G鉤3=4N,鉤碼重的關(guān)系為G鉤1<G鉤2<G鉤3;η1=80.0%,η2=85.7%,η3=88.9%,機(jī)械效率的關(guān)系為η1<η2<η3;
動(dòng)滑輪重的關(guān)系為G動(dòng)1=G動(dòng)2=G動(dòng)3=0.5N;
可得到的結(jié)論為:動(dòng)滑輪重一定時(shí),滑輪組所提升的物體越重機(jī)械效率越高;
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)量鉤碼重和動(dòng)滑輪重,故還需用到的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì).(2)由表格數(shù)據(jù)可知,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),G鉤=4N,G動(dòng)=1N.
由于忽略摩擦及繩重,所以滑輪組的機(jī)械效率:
η= = = = = ×100%=80.0%;(3)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),動(dòng)滑輪重相同,鉤碼重不同,滑輪組的機(jī)械效率也不同;故他們可以探究滑輪組機(jī)械效率與所提升物體的重力的關(guān)系.
理由:由表格數(shù)據(jù)可知,G鉤1=2N,G鉤2=3N,G鉤3=4N,鉤碼重的關(guān)系為G鉤1<G鉤2<G鉤3;η1=80.0%,η2=85.7%,η3=88.9%,機(jī)械效率的關(guān)系為η1<η2<η3 ,
動(dòng)滑輪重的關(guān)系為G動(dòng)1=G動(dòng)2=G動(dòng)3=0.5N;
可得到的結(jié)論為:動(dòng)滑輪重一定時(shí),滑輪組所提升的物體越重機(jī)械效率越高;所以這樣認(rèn)為.
故答案為:(1)彈簧測(cè)力計(jì);(2)80.0%;(3)他們可以探究滑輪組機(jī)械效率與所提升物體的重力的關(guān)系;理由:由表格數(shù)據(jù)可知,G鉤1=2N,G鉤2=3N,G鉤3=4N,鉤碼重的關(guān)系為G鉤1<G鉤2<G鉤3;
η1=80.0%,η2=85.7%,η3=88.9%,機(jī)械效率的關(guān)系為η1<η2<η3;
動(dòng)滑輪重的關(guān)系為G動(dòng)1=G動(dòng)2=G動(dòng)3=0.5N;
可得到的結(jié)論為:動(dòng)滑輪重一定時(shí),滑輪組所提升的物體越重機(jī)械效率越高;所以這樣認(rèn)為.
(1)根據(jù)表格中要測(cè)量的物理量來(lái)選取測(cè)量工具;(2)忽略摩擦及繩重,則滑輪組的機(jī)械效率η= = = = ;(3)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),動(dòng)滑輪重相同,鉤碼重不同,滑輪組的機(jī)械效率也不同,故他們可以探究滑輪組機(jī)械效率與所提升物體的重力的關(guān)系;陳述理由時(shí),應(yīng)結(jié)合表中的數(shù)據(jù)來(lái)組織物理語(yǔ)言.
本題考查了探究“影響滑輪組機(jī)械效率因素”的實(shí)驗(yàn),第2小題要注意利用“忽略摩擦及繩重”這個(gè)條件推出滑輪組機(jī)械效率的表達(dá)式;第3小題,難點(diǎn)是要利用表格中的數(shù)據(jù)來(lái)陳述理由,考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力、組織物理語(yǔ)言的能力.
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