掛在樹上的蘋果，所受重力的方向為       。
豎直向下
重力的方向都是豎直向下的。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，在“科學探究：摩擦力”的實驗中，小華用彈簧測力計拉動水平桌面上的木塊，使其做勻速直線運動。請你在圖中畫出木塊所受摩擦力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

學校初中部的科技活動小組的同學們準備自己動手制成彈簧測力計，它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變，若它們要制作量程較大的彈簧測力計，應選用彈簧    _，若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應選用彈簧___ _。(均選填“A”或“B”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學看到教室的門松了，關不緊。他找到一張紙折了幾疊后夾在門與門框之間，教室門就關緊了，這主要是通過增加         的方法增大門與門框之間的摩擦力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按題目要求作圖
（1）如圖所示,一物體以某一速度沖上表面光滑的固定斜面,請畫出物體在上滑過程中所受的力的示意圖.（不考慮空氣阻力,所有力的作用點畫在物體的重心）
（2）根據(jù)小磁針靜止時的指向，標出圖中的磁感線方向和磁體的N、S極．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

《南方都市報》2011年3月29日報道《廣東順德購買最牛校車，完全按美式校車標準建造》，如圖19是宇通專用客車ZK6100DA以及部分技術參數(shù)。2012年3月28日起施行的《校車安全管理條例》第三章第三十五條規(guī)定“載有學生的校車在高速公路上行駛的最高時速不得超過80公里，在其他道路上行駛的最高時速不得超過60公里�！币阎總�輪胎與地面的接觸面積為0.05m2，取g=10N/kg。求：

外形(mm)
9980×2430×3150
整備質量(kg)
9000
座位數(shù)(人)
48~51
百公里油耗(L)
≤19
行李艙(m3)
0.4
輪胎數(shù)(條)
6
最高車速(km/h)
105
 
(1)校車所受重力的大小；
(2)汽車在市區(qū)泰山路以最快速度行駛10min通過的路程；
(3)校車靜止在水平地面時對地面的壓強。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按照題目要求作圖：
（1）如圖12所示，根據(jù)透鏡對光的作用完成光路圖。
（2）在圖13中畫出斜面上向上滑動的物體A所受的重力和摩擦力的示意圖．
（3）在圖14中，標出小磁針的 N、S 極及螺線管磁感線的方向。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

請按要求完成下列作圖。
（1）畫出圖中入射光線的反射光線。
（2）畫出力F1的力臂。
（3）湯匙在手指尖上平衡，畫出此時湯匙所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某校八年級(1)班物理實驗小組的同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中．進行如下的實驗探究．
第一組：探究物體重力的大小與物體形狀的關系，他們用橡皮泥作為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示．
被測物體
形 狀
重 力
橡皮泥
 正方形
 4.8N
圓 形
4.2N
三角形
3.6N
 
分析實驗數(shù)據(jù)，第一組的同學得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關．他們的結論正確嗎?請你對此實驗過程及實驗結論作出評價．
評價：______________________________________________________________．
第二組：驗證物體重力的大小跟物體的質量成正比的關系，研究小組找來了三個質量成倍數(shù)關系的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙．請幫他們完善以下設計方案的部分內(nèi)容：
(1)實驗原理：        
(2)在實驗過程中，需要的測量工具有         和      
(3)請你設計記錄數(shù)據(jù)的表格．

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