分析 水的比熱容較大,質(zhì)量相同的水和其它液體相比較,升高相同的溫度時,吸收的熱量多;吸收或放出相同的熱量時,溫度變化較小,因此常用來做冷卻劑、取暖劑、防凍劑等.
熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能.
解答 解:汽車發(fā)動機工作時產(chǎn)生大量熱量,這些熱量如果不迅速轉(zhuǎn)移,就可能損害發(fā)動機,因此利用水的比熱容大的特點把這些熱迅速吸收,使發(fā)動機的溫度不致升得太高.因此,這是用熱傳遞的方法來減小發(fā)動機的內(nèi)能.
故答案為:比熱容;熱傳遞;減小.
點評 本題考查了水的比熱容較大的應(yīng)用,熱傳遞改變物體的內(nèi)能,知道在生活中的現(xiàn)象和應(yīng)用,要求學(xué)生牢固掌握并會解釋.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
器材 | 電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、阻值為5Ω的定值電阻若干 | ||||||||||||||||||
實驗步驟 | 將2個電阻串聯(lián)后接入電路中,分別用電壓表和電流表測出電路兩端的總電壓和電路中的電流,計算出總電阻 將3個電阻串聯(lián)后接入電路中,分別用電壓表和電流表測出電路兩端的總電壓和電路中的電流,計算出總電阻 將4個電阻串聯(lián)后接入電路中,分別用電壓表和電流表測出電路兩端的總電壓和電路中的電流,計算出總電阻 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 | 數(shù)據(jù)記錄表格 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 樂器發(fā)出的聲音特質(zhì)由它的音色決定,人們可以利用這一點辨別不同樂器發(fā)出的聲音 | |
B. | 演員的手指在吉他同一根琴弦的不同位置按壓,可以彈奏出音調(diào)不同的聲音 | |
C. | 演員彈奏吉他,吉他聲是由琴弦的振動產(chǎn)生,并能像光一樣在真空中傳播 | |
D. | 合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽,以此來除掉雜草 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
實驗次數(shù) | 斜面傾斜程度 | 接觸面 | 木塊重G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面長S/m | 機械效率η |
1 | 最陡 | 木塊與木板 | 5.0 | 0.20 | 4.5 | 0.30 | 71.4% |
2 | 較陡 | 木塊與木板 | 5.0 | 0.20 | 3.8 | 0.40 | 65.8% |
3 | 較緩 | 木塊與木板 | 5.0 | 0.20 | 3.4 | 0.50 | 58.9% |
4 | 較緩 | 木塊與棉布 | 5.0 | 0.20 | 4.0 | 0.50 | ? |
5 | 較緩 | 木塊與毛巾 | 5.0 | 0.20 | 4.8 | 0.50 | 41.7% |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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