【題目】學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)和大氣壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)后，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)抽水機(jī)裝置，如圖所示，抽水管長(zhǎng)度不超過2m，可通過直桿P向上提起活塞S，在將活塞向上提起的過程中，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（ ）

A.活塞S上升到出水口Q之前水將被向上提起
B.活塞S高于出水口時(shí)，將有水從出水口流出
C.活塞S高于出水口Q時(shí)，裝置內(nèi)水面將下降，水將會(huì)流回下面的水槽中
D.在向上提起活塞S抽水過程中，抽水管內(nèi)水面高度不可能超過出水口Q

【答案】B
【解析】解：一旦活塞高于出水口，活塞下方的容器和水井形成連通器，空氣從出水口進(jìn)入活塞下方，導(dǎo)致活塞下方和水槽里面的液面之間的壓強(qiáng)差消失，水由于重力自然都流回水槽，直到兩容器內(nèi)的液面相平．
故選B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了連通器原理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握連通器：1、是指上部開口，底部連通的容器．2、連通器至少有兩個(gè)開口，只有一個(gè)開口的容器不是連通器．連通器的原理： 如果連通器中只裝有一種液體，那么液面靜止時(shí)連通器中液面總保持相平．連通器中各容器液面相平的條件是：（1）連通器中只有一種液體，（2）液體靜止才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小孟在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，將一個(gè)焦距為f的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處。

（1）如圖所示，若在光屏上觀察到燭焰的像在光屏的左上角，這是因?yàn)?/span>_________。

（2）調(diào)整好后，她將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上10cm刻線處，移動(dòng)光屏，直到在光屏上成清晰的像，如圖所示，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明_________的成像特點(diǎn)。（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）。

（3）調(diào)整蠟燭的位置，然后在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)近視鏡，移動(dòng)光屏到85cm處時(shí)，在光屏上成清晰的像；接著保持透鏡和蠟燭的位置不變，取下近視鏡后，把光屏向_________（選填“左”或“右”）移動(dòng)一段距離，在光屏上仍能得到清晰實(shí)像。

（4）小馮同學(xué)又用焦距是10cm的透鏡做了一遍實(shí)驗(yàn)。并將觀測(cè)情況記錄在下表中。老何同學(xué)看到了，指出他第_________次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)用托盤天平稱物體的質(zhì)量，他把天平放在水平工作臺(tái)上，然后對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，由于疏忽，當(dāng)游碼還位于0.1克位置時(shí)就調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)標(biāo)尺中間的紅線，然后把待測(cè)物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，當(dāng)天平右盤中放入20g砝碼2個(gè)、5g砝碼1個(gè)時(shí)，天平的指針恰又指在標(biāo)尺中間的紅線上，則被測(cè)物體的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為( )

A. 45.1g

B. 45.0g

C. 44.9克

D. 條件不足，不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)值中，單位應(yīng)該是厘米的是（　�。�

A．課桌的高度約為0.8B．一只鉛筆的長(zhǎng)度約為18

C．一張?jiān)嚲淼暮穸燃s為70D．小明身高約為1.68

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年是我國(guó)系統(tǒng)推進(jìn)智能制造的發(fā)展元年，機(jī)器人、人工智能、智能制造首次出現(xiàn)在“十三五”規(guī)劃中.我區(qū)某中學(xué)的小明從小就熱愛科學(xué)，尤其是對(duì)機(jī)器人著迷.聽說我區(qū)開了一家機(jī)器人餐廳，他更是興趣盎然地前去體驗(yàn)一番。

走進(jìn)餐廳，門口的迎賓機(jī)器人便發(fā)出“歡迎光臨”的聲音。餐廳內(nèi)的科幻感十足：廚房里，刀削面機(jī)器人有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)刀片，大小均勻的面條“嗖嗖嗖”地飛進(jìn)上方浮動(dòng)著白氣的面湯里；柜臺(tái)上，跳舞機(jī)器人在音樂伴奏下跳著《江南 Style》，音樂聲傳遞著無限的歡樂；餐廳里，五臺(tái)送餐機(jī)器人沿著地面上的黑色磁條軌道在餐桌間有條不紊地穿梭，將菜準(zhǔn)確無誤地送到客人的餐桌前，并發(fā)出“您好，您點(diǎn)的菜到了，請(qǐng)拿一下，謝謝!”的聲音.為防止碰撞客人，每臺(tái)送餐機(jī)器人都裝有遙感裝置，一旦發(fā)現(xiàn)行進(jìn)范圍內(nèi)有障礙物就會(huì)停止前進(jìn).每臺(tái)送餐機(jī)器人高 1.5米，每次可運(yùn)送15kg的物體.每臺(tái)機(jī)器人每天工作8小時(shí)，只要消耗大概6.4度電。

通過交談小明了解到，餐飲機(jī)器人功能相對(duì)簡(jiǎn)單，技術(shù)也并未完全成熟，還需要多方面研發(fā)和改進(jìn).小明決心努力學(xué)習(xí)，將來在機(jī)器人領(lǐng)域中做出自己的貢獻(xiàn)。

請(qǐng)找出以上情景有關(guān)物理信息并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，但不得與示例重復(fù)。

示例：物理信息： 送餐機(jī)器人都裝有遙控裝置。

物理知識(shí)： 該裝置是利用紅外線傳遞信息的 。

作答：物理信息：___________________

物理知識(shí)：_________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)小球從 A 點(diǎn)由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過 B、C 兩點(diǎn)，如圖所示。若 A、B 兩點(diǎn)間的距離等于 B、C 兩點(diǎn)間的距離，則下列說法中正確的是（ ）

A. 小球在下落過程中動(dòng)能不變

B. 從 A 到 C 過程中，小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

C. 小球所受的重力在 AB 段做的功等于在 BC 段做的功

D. 小球所受的重力在 AB 段做功的功率等于在 BC 段做功的功率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于機(jī)械效率的問題，下列說法中不正確的是( )

A. 做功越多，機(jī)械效率一定越高

B. 單位時(shí)間內(nèi)做功越多，機(jī)械效率一定越高

C. 省力越多的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高

D. 額外功在總功中所占比例越小，機(jī)械效率一定越高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等．

（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3


（2）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=N．
（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟有關(guān)．
（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸（選填“增大”或“減小”）．
（5）小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸（選填“增大”或“減小”）；當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒時(shí)（水未溢出），燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了Pa．（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.1cm）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體的溫度升高了，那么物體（　 ）

A. 一定吸收了熱量

B. 一定是物體對(duì)外做功

C. 一定是外界對(duì)物體做了功

D. 可能是物體吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做了功

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案