【題目】在下列實(shí)驗(yàn)過程中，機(jī)械的機(jī)械效率會(huì)發(fā)生變化的是（ ）

A. 杠桿中，先后將同一重物掛在A、B兩點(diǎn)，在末端用豎直向上的力提升到相同的高度

B. 定滑輪中，改變拉力方向，先后將同樣的兩個(gè)鉤碼勻速提升到不同的高度

C. 同一滑輪組中，先后用甲、乙兩種方式將同一重物勻速提升到相同的高度

D. 斜面中，用沿斜面方向的拉力兩次以不同的速度將同一重物勻速從B搬到A

【答案】A

【解析】

A．在末端用豎直向上的力提升到相同的高度時(shí)，提升杠桿做的額外功相同，物體在A點(diǎn)時(shí)上升的高度大于物體在B點(diǎn)時(shí)上升的高度，所以克服物體重力做的有用功不同，由可知，杠桿的機(jī)械效率會(huì)發(fā)生變化，故A符合題意；

B．同樣的兩個(gè)鉤碼重不變，改變定滑輪拉力的方向，拉力的大小不變，根據(jù)可知，勻速提升到不同的高度時(shí)，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率不變，故B不符合題意；

C．圖中物體的重力相同、上升的高度相同，做的有用功相同；

總功為克服動(dòng)滑輪重力和物體重力做的功，動(dòng)滑輪重力和物體重力相同，上升的高度相同，總功相同，所以滑輪組的機(jī)械效率不變，故C不符合題意；

D．用沿斜面方向的拉力兩次以不同的速度將同一重物勻速從B拉到A時(shí)，物體重力和上升高度相同，故有用功相同；

額外功為克服摩擦力做的功，摩擦力不變，距離也相同，所以額外功相同，則總功也相同，所以斜面的機(jī)械效率相同，故D不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某型號(hào)壓力機(jī)，整機(jī)質(zhì)量18t，行駛速度27km/h，發(fā)動(dòng)機(jī)功率110kW．已知柴油的熱值q=4.3×107J．請(qǐng)回答下列問題：

（1）壓路機(jī)碾子質(zhì)量很大是通過_____來增大壓強(qiáng)，駕駛室內(nèi)座椅做得寬大是為了_____（選填“增大”或“減小”壓強(qiáng)）。

（2）該壓路機(jī)以27 km/h的速度勻速通過150m的距離需要多少時(shí)間________？

（3）該壓路機(jī)通過此段路程所受的阻力多大______？

（4）若該壓路機(jī)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為40%，通過此段路程需要完全燃燒多少千克柴油_______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在央視2套“是真的嗎”欄目中，一位網(wǎng)友演示了一把如圖所示的“銅絲琴”；他將一根張緊的銅絲兩端與揚(yáng)聲器接通，銅絲旁邊放置一塊磁鐵，用手指撥動(dòng)銅絲，就能使揚(yáng)聲器發(fā)聲，演奏出優(yōu)美的樂曲。這個(gè)聲音是（ ）

A. 振動(dòng)的銅絲直接發(fā)出的

B. 空氣振動(dòng)而發(fā)出的

C. 通電銅絲在磁場中受力振動(dòng)而發(fā)出的

D. 振動(dòng)的銅絲切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流使揚(yáng)聲器發(fā)出的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖中，（a）杯中水量較少，（b）（c）（d）的水量相同。根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)比較各杯中水：

（1）_______杯中水的內(nèi)能最大，因?yàn)?/span>_______

（2）_______兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因?yàn)?/span>_______

（3）四杯水中分子運(yùn)動(dòng)最慢的是_______杯，四杯水的比熱容_______（選填“相同”或“不同“）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的定滑輪和動(dòng)滑輪組成甲、乙兩個(gè)滑輪組，如圖所示，用它們來提升同一重為100N的物體G，動(dòng)滑輪G動(dòng)=10N，甲滑輪組將重物提高1m，乙滑輪組將重物提高2m，在不計(jì)繩重和摩擦的條件下，下列說法正確的是（ ）

A. 甲滑輪組拉力大，機(jī)械效率低

B. 乙滑輪組省力所以它的機(jī)械效率高

C. 拉力F1所做的功為110J

D. 拉力F2大小50N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用斜面搬運(yùn)物體的過程中，提出了一個(gè)問題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對(duì)這個(gè)問題，他通過在斜面上拉動(dòng)物體進(jìn)行了探究（如圖所示），測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表中所示：

（l）沿斜面拉動(dòng)物體時(shí)，應(yīng)使其做_____運(yùn)動(dòng)．

（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出第③次實(shí)驗(yàn)中拉力所做的有用功為_____J，機(jī)械效率是_____．

（3）通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可知，斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越緩，越_____．

（4）通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，對(duì)斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：在其它條件不變的情況下，_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)提出兩個(gè)猜想：猜想一：機(jī)械效率是否與G物有關(guān)；猜想二：機(jī)械效率是否與G動(dòng)有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，小明先用如圖甲所示的裝置不斷改變G物，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，計(jì)算并繪出η與G物關(guān)系如圖乙（a）所示；然后換另一個(gè)不同重量的動(dòng)滑輪，不斷改變G物，計(jì)算并繪出η與G物關(guān)系如圖乙（b）所示。根據(jù)圖象他（ ）

A. 只能驗(yàn)證猜想一

B. 只能驗(yàn)證猜想二

C. 既不能驗(yàn)證猜想一，也不能驗(yàn)證猜想二

D. 既能驗(yàn)證猜想一，也能驗(yàn)證猜想二

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物理現(xiàn)象中說法正確的是

A. 家庭電路中電流過大時(shí)，可能是電路發(fā)生了短路

B. 物體內(nèi)能增加時(shí)，一定是外界對(duì)物體做了功

C. 聲控開關(guān)是利用聲音的音調(diào)來控制電路的

D. 光可以在真空中傳播，其傳播速度與超聲波相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“制作一個(gè)橡皮筋測力計(jì)”的小組活動(dòng)中，小軍提出了一個(gè)問題：“在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考并猜想后，他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

1

拉力(鉤碼總重)F／N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

2

橡皮筋的總長度L／cm

4.5

5.0

5.5

6.0

6.5

7.0

7.4

7.7

3

橡皮筋伸長的長度△L／cm

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.9

3.2

（1）沒有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長度L0=_______cm；

（2）請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉凶鞒鲫P(guān)于F與△L的關(guān)系圖像；

（______）

（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是(用文字?jǐn)⑹?/span>)：___________________ ；

（4）把小明和小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的橡皮筋做成測力計(jì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則它的量程為___________。

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