下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A．分子間既有引力又有斥力，分子間的距離越大作用力也越大
B．機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)與相互作用情況有關(guān)
C．震后疾病防控消毒時(shí)空氣中散發(fā)一股濃濃的藥味，是藥物分子的擴(kuò)散現(xiàn)象
D．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，但功和熱量是不同的物理量，單位也不同

BC

解析試題分析：分子間距離增大時(shí)，引力和斥力都減小，但斥力減小得快，A錯(cuò)；做功和熱傳遞對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的，二者雖然是不同的物理量，但都是能量變化的量度，單位相同，都是焦耳，D錯(cuò)。
考點(diǎn)：內(nèi)能 分子動(dòng)理論

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

2013年12月14日，“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器攜帶“玉兔號(hào)”月球車(chē)在月球上軟著陸。
（1）當(dāng)月球車(chē)緩緩駛離“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器時(shí)，以探測(cè)器為參照物月球車(chē)是__________（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。
（2）如圖所示，月球車(chē)安裝有6個(gè)輕質(zhì)寬大的輪子，可以     月球車(chē)對(duì)月球表面的壓強(qiáng)，輪子表面凹凸不平，可以____輪子與月球表面間的摩擦力。（以上均選填“增大”或“減小”）

（3）月球車(chē)行進(jìn)過(guò)程中，驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能，月球車(chē)行進(jìn)速度約為6 cm/s．行進(jìn)54 cm，需要的時(shí)間是____s。
（4）月球車(chē)的“桅桿”上安裝有全景相機(jī)，其鏡頭相當(dāng)于____透鏡；月球車(chē)將所獲取的信息通過(guò)     波向地面?zhèn)鬟f。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他�、倥菽芰虾廷谛l(wèi)生紙兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開(kāi)水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀。做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變，請(qǐng)回答：
（1）你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意什么？______________________ （只要求寫(xiě)出一條）
（2）①和②相比材料_____的保溫性能較好，理由是______________________
（3）當(dāng)時(shí)的室溫大約是__________。
  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2013年12月2日我國(guó)用火箭成功發(fā)射了“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器，在“嫦娥三號(hào)”隨火箭升空過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)化情況是______能轉(zhuǎn)化成______能；在穿越大氣層時(shí)，“嫦娥三號(hào)”和火箭克服摩擦，將________轉(zhuǎn)化成_______能，這是通過(guò)_______的方式改變了內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

下面的四個(gè)事例中，用做功的方式改變物體內(nèi)能的是 （  ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

冬天雙手捧著熱水袋會(huì)感到暖和，這是利用_______________的方式增加了手的內(nèi)能,雙手反復(fù)摩擦也會(huì)感到暖和，這兩種增加手的內(nèi)能方式是_____________的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是

A．不同物質(zhì)的比熱容可能相等
B．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容一定相等
C．質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊，降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量一定多
D．初溫相等的酒精和砂石，吸收相等的熱量后，酒精的末溫可能比砂石的末溫高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

小明在用如圖所示的氣筒給自行車(chē)輪胎打氣后，發(fā)現(xiàn)氣筒外管的溫度明顯比打氣前升高很多，且越靠近氣筒外筒的頂部的地方，溫度越高。注：在用該氣筒給自行車(chē)輪胎打氣過(guò)程中，底座和內(nèi)管不動(dòng)，手柄和外管上下運(yùn)動(dòng)；活塞固定在內(nèi)管頂部。請(qǐng)你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）小明和小紅利用如圖16所示的裝置探究“影響導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的因素”。質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．溫度計(jì)顯示煤油的溫度。
（1）實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)        燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升得快。這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（2）利用此電路還可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與        的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，觀察       （同一、不同）燒瓶?jī)?nèi)的溫度計(jì)示數(shù)升高的快慢。
（3）小明提議利用該裝置改成 “比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成       的水；將甲燒瓶中的銅絲換成鎳鉻合金絲，并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的        相等. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，發(fā)現(xiàn)裝有        (選填“水”或“煤油”)的燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化較大，說(shuō)明水比熱容較大。

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