(1)物塊隨傳送帶一起向上做勻速直線運到,在圖1畫出物體受到的摩擦力.
(2)一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升,如圖2所示,畫出人的受力示意圖.
(3)如圖3所示,AOB為一機械設(shè)備的簡化示意圖,我們可以把它看成杠桿(自重不計),已知AO=2OB.固定O點,使OB 處于水平位置,此時B端掛一重為40N的物體,要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動,至少需在A端施加F=______N的力,在圖上畫出此時力F的方向.

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(1)貨物隨傳送帶一起勻速斜向上運動,如圖所示,貨物相對于傳送帶有向下運動的趨勢,所以貨物還要受到傳送帶對它的靜摩擦力.該摩擦力的方向與它相對于傳送帶的運動趨勢相反,即沿傳送帶斜向上,如圖所示:
(2)因為人站在勻速上升的電梯上,受重力和支持力為平衡力;過重心作豎直向下的力(即重力)和豎直向上的力(即支持力);如圖所示:
(3)要使杠桿平衡,并用力最小,此力應(yīng)垂直于OA,如圖所示,根據(jù)動力×動力臂=阻力×阻力臂,F(xiàn)×OA=40N×OB,所以F=20N.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)物塊隨傳送帶一起向上做勻速直線運到,在圖1畫出物體受到的摩擦力.
(2)一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升,如圖2所示,畫出人的受力示意圖.
(3)如圖3所示,AOB為一機械設(shè)備的簡化示意圖,我們可以把它看成杠桿(自重不計),已知AO=2OB.固定O點,使OB 處于水平位置,此時B端掛一重為40N的物體,要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動,至少需在A端施加F=
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N的力,在圖上畫出此時力F的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,重20N的鉛球,被擲出后在空中運動時,若不計空氣阻力,請在圖中畫出它所受重力的示意圖.
(2)如圖2所示的物塊M靜止在斜面上,請在圖中畫出物塊M對斜面壓力的示意圖.

(3)如圖3,一木塊在傳送帶上隨傳送帶一起沿水平方向向右做勻速直線運動,畫出木塊受到的所有的力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)物塊隨傳送帶一起向上做勻速直線運到,在圖1畫出物體受到的摩擦力.
(2)一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升,如圖2所示,畫出人的受力示意圖.
(3)如圖3所示,AOB為一機械設(shè)備的簡化示意圖,我們可以把它看成杠桿(自重不計),已知AO=2OB.固定O點,使OB 處于水平位置,此時B端掛一重為40N的物體,要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動,至少需在A端施加F=______N的力,在圖上畫出此時力F的方向.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省孝感市文昌中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)物塊隨傳送帶一起向上做勻速直線運到,在圖1畫出物體受到的摩擦力.
(2)一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升,如圖2所示,畫出人的受力示意圖.
(3)如圖3所示,AOB為一機械設(shè)備的簡化示意圖,我們可以把它看成杠桿(自重不計),已知AO=2OB.固定O點,使OB 處于水平位置,此時B端掛一重為40N的物體,要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動,至少需在A端施加F=______N的力,在圖上畫出此時力F的方向.

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