8．如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的；也可以說(shuō)明聲波可以傳遞能量．

分析 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音能夠傳遞信息，聲音也能夠傳遞能量．

解答 解：敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的，這個(gè)現(xiàn)象也說(shuō)明聲波可以傳遞能量．
故答案為：振動(dòng)；能量．

點(diǎn)評(píng) 本題考查聲音的特性，關(guān)鍵知道聲音能夠傳遞信息和能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．某凸透鏡焦距為10cm，物體放在到凸透鏡距離15cm處，凸透鏡成的像是倒立、放大的實(shí)像．如果將它移向離透鏡30cm處，在此過(guò)程中，它的像將變小，像到透鏡的距離變小．（填“變大”、“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．測(cè)液體的密度．
裝置圖
實(shí)驗(yàn)步驟A．將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
B．在燒杯中盛待測(cè)液體，稱(chēng)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1
C．算出量筒中液體的質(zhì)量m     
D．稱(chēng)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2
E．將杯中液體倒入量筒中一部分，測(cè)出這些液體的體積V
以上正確的測(cè)量步驟是：BEDCA
記錄表格
總質(zhì)量/g剩余的
質(zhì)量/g		量筒中液體的質(zhì)量/g液體體積/cm3液體的密度（kg/m3）
 46.8 18
 		 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．質(zhì)量為1.5kg的物體，所受的重力為14.7N，重為29.4N的物體，其質(zhì)量為3000g．（g=9.8N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．我們背書(shū)包時(shí)，可以感到書(shū)包對(duì)肩膀有壓力，可見(jiàn)，不僅我們對(duì)書(shū)包 施加了力，書(shū)包對(duì)人 也施加了力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．光的反射現(xiàn)象中光路是不可逆的
B．光線(xiàn)垂直照射在平面鏡上，入射角是 90°
C．平面鏡能夠成虛像，像和物體大小不相等
D．在不同位置能清楚地看到黑板上的字是因?yàn)楣馍涞阶痔幇l(fā)生了漫反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小明家中的電能表如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．每消耗 1kW•h 電能，電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了 2500 轉(zhuǎn)
B．電能表的額定電壓為 220V，允許通過(guò)的最大電流為 10A
C．小明家中“220V 7A”的電烤爐和“220V 5A”的電熱壺可以同時(shí)正常工作
D．電能表讀數(shù)的單位是 kW•h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動(dòng)，改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部，礦泉水瓶被推到，這說(shuō)明力的作用效果與（　�。�
A．力的大小有關(guān)B．力的方向有關(guān)C．力的作用點(diǎn)有關(guān)D．物體的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．讓一束白光通過(guò)一個(gè)正立的三棱鏡后，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的光譜，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，它是光的折射引起的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案