【題目】如圖所示，其中圖（a）、（b）、（c）分別是滑動(dòng)變阻器的________、________和________．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的B、C兩接線柱接入電路、滑片P向右移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻將________，電路中的電流將________．當(dāng)將A、B接線柱連入電路、滑片P向右移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻將________，這時(shí)滑動(dòng)變阻器起著________電阻的作用．

【答案】 實(shí)物 結(jié)構(gòu)示意圖 符號(hào) 減小 增大 不變 固定

【解析】如圖所示，其中圖（a）為滑動(dòng)變阻器的實(shí)物圖；

圖（b）是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖（c）是滑動(dòng)變阻器在電路圖的符號(hào)；

滑動(dòng)變阻器依靠改變接入電路的電阻線的長(zhǎng)度來改變電路。

當(dāng)滑動(dòng)變阻器的B、C兩接線柱接入電路、滑片P向右移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻將變小，根據(jù)知，電路中的電流將變大；

當(dāng)將A、B接線柱連入電路，即滑動(dòng)變阻器的最大阻值接入電路，相當(dāng)于一個(gè)定值電阻，當(dāng)然此時(shí)滑片P的移動(dòng)不會(huì)影響電阻的大小，即連入電路的電阻將不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，該實(shí)驗(yàn)通過比較 ，來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少．下面的探究實(shí)例中，也是采用這種研究方法的是 ．

A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認(rèn)識(shí)它；

B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系；

C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻；

實(shí)驗(yàn)中燒瓶?jī)?nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是 ．

（2）小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（如表）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電流/A

通電時(shí)間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流 （越大或越小），其產(chǎn)生的熱量 （越多或越少）．

（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

（4）小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成 ．水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明制作的防盜報(bào)警裝置示意圖，其中工作電路電源電壓U1=6V，指示燈L的額定電壓UL=2．5V，定值電阻R0=350Ω；控制電路電源電壓U2=1．5V，磁敏電阻Rx的阻值隨其所處位置磁場(chǎng)強(qiáng)度的變化關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)窗戶分別處在軌道A、B、C處時(shí)，磁敏電阻Rx所處位置的磁場(chǎng)強(qiáng)度分別為a、b、c。閉合開關(guān)S1和S2后，當(dāng)窗戶關(guān)閉時(shí)，指示燈亮，蜂鳴器不工作；當(dāng)窗戶打開一定程度時(shí)，指示燈熄滅，蜂鳴器發(fā)出警報(bào)聲。

（1）將窗戶移到A點(diǎn)時(shí)，窗戶關(guān)閉。閉合開關(guān)S1，指示燈L正常發(fā)光，求此時(shí)指示燈L消耗的電功率。（寫出計(jì)算過程）

（2）已知電磁鐵線圈中的電流達(dá)到3毫A時(shí)，電磁鐵的銜鐵剛好被吸下，指示燈L熄滅，蜂鳴器開始報(bào)警。現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器RP的滑片，使其接入電路的阻值為其最大阻值的2/3，當(dāng)窗戶移至軌道B點(diǎn)位置時(shí)，蜂鳴器恰好開始報(bào)警。若要求窗戶移至軌道C點(diǎn)位置時(shí)才開始報(bào)警，此時(shí)能否通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值來實(shí)現(xiàn)？請(qǐng)通過計(jì)算加以說明。（寫出計(jì)算過程，電磁鐵線圈電阻忽略不計(jì)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）如圖所示，在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，物體重為5.4N。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上且____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，是____N，則滑輪組的機(jī)械效率是____。

（2）若僅增加物體的重，該滑輪組的機(jī)械效率將____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（不計(jì)摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自選器材設(shè)計(jì)電路

（1）室內(nèi)樓上樓下都能控制的樓梯路燈電路．

（2）室外只在夜晚有人走過時(shí)發(fā)光的路燈電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為光從空氣射向玻璃時(shí)發(fā)生折射的光路圖,由圖可知,折射光線是_______，入射角是________度。界面的________（選填“上”、“下”“左”“右”）側(cè)是空氣。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是小明寫的一份探究報(bào)告

問題：并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？

猜想：干路中的電流等于各支路中的電流之和．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：略

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖連接電路，閉合開關(guān)，記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示

（1）小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明他的猜想是________的．（選填“正確”或“不正確”）

（2）請(qǐng)你分析說明小明同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中的不足：________．

（3）實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，張華用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此過程中，推力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖乙所示，木箱運(yùn)動(dòng)速度v的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖丙所示，則1﹣3s木箱做_____（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)；3～5s推力對(duì)木箱做的功是_____J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著無人機(jī)的普及，近年來各種因無人機(jī)危險(xiǎn)飛行而干擾民航客機(jī)的事件屢有發(fā)生。為了充分研究無人機(jī)與民航客機(jī)碰撞的安全風(fēng)險(xiǎn)，我國(guó)民航相關(guān)部門于2017年11月進(jìn)行了無人機(jī)與客機(jī)試驗(yàn)件的碰撞試驗(yàn)，碰撞過程如圖所示，發(fā)現(xiàn)客機(jī)試驗(yàn)件風(fēng)擋的外層玻璃破碎。則關(guān)于碰撞過程，下列說法中正確的是

A. 無人機(jī)與客機(jī)試驗(yàn)件碰撞過程中，只有無人機(jī)是施力物體

B. 無人機(jī)與客機(jī)試驗(yàn)件碰撞過程中，只有客機(jī)試驗(yàn)件是施力物體

C. 客機(jī)試驗(yàn)件的風(fēng)擋外層玻璃破碎，說明力可以改變物體的形狀

D. 在碰撞試驗(yàn)過程中，無人機(jī)給客機(jī)試驗(yàn)件的力大于客機(jī)試驗(yàn)件給無人機(jī)的力

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