【題目】歷史上第一個(gè)成功揭示電流與電壓、電阻關(guān)系的物理學(xué)家是

A.安培 B.焦耳 C、伏特 D.歐姆

【答案】D

【解析】

試題分析：歷史上歐姆成功揭示了電流、電壓與電阻的關(guān)系，從而得出了著名的歐姆定律；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，分貝儀可以測(cè)出一個(gè)聲音有多響，小李同學(xué)利用分貝儀來(lái)研究“不同材料的吸音性能”，他的操作是：在桌上先放上要測(cè)試吸音性能的某種材料，然后在材料上放一個(gè)玻璃杯，接著用力敲擊玻璃杯，用分貝儀測(cè)出敲擊聲的分貝數(shù)．再換一種材料，重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，直到完成整個(gè)探究，

（1）針對(duì)小李同學(xué)對(duì)此問(wèn)題的研究過(guò)程，請(qǐng)你寫(xiě)出他實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意的地方 ．（寫(xiě)一條即可）

（2）小李準(zhǔn)備了表中的幾種材料，并科學(xué)準(zhǔn)確地測(cè)出了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

材料

海綿

書(shū)

棉花

木板

橡皮泥

金屬塊

分貝dB

48

62

49

69

55

75

分析表中數(shù)據(jù)，吸音性能最好的兩種材料是 和 ．

（3）通過(guò)這項(xiàng)研究，對(duì)降低噪聲源（如電動(dòng)機(jī)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)等）的噪聲，請(qǐng)你提出一點(diǎn)建議： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按下列要求完成作圖．

（1）畫(huà)出圖甲中入射光線經(jīng)平面鏡反射后的光線，并標(biāo)出反射角的大�。�

（2）如圖乙所示，一物體AB放在平面鏡前，請(qǐng)作出物體AB在平面鏡中所成的像．

（3）畫(huà)出圖丙中人眼通過(guò)平面鏡M看到桌底下球的光路．（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】給試管中的水加熱一段時(shí)間后，能觀察到塞子從管口飛出去，同時(shí)瓶口出現(xiàn)白霧。

（1）本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)塞子做功的是（ ）

A．火焰 B．試管內(nèi)的水

C．試管內(nèi)的水蒸氣 D．試管

（2）本實(shí)驗(yàn)，對(duì)塞子做功的過(guò)程是_________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)__________能的過(guò)程。熱機(jī)的四個(gè)工作沖程中，能對(duì)應(yīng)說(shuō)明上述能量轉(zhuǎn)化過(guò)程的是____________沖程。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】北宋時(shí)期的沈括在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中曾記載：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒能及早聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲．這是因?yàn)槁曇粼诖蟮刂械膫鞑ニ俣缺瓤諝庵?/span> （填“快”或“慢”）的緣故．聲音在空氣中傳播速度約為 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面各組物質(zhì)中，均屬于導(dǎo)體的是（ ）

A．石墨和玻璃 B．大地和人體

C．陶瓷和橡膠 D．金屬和玻璃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電。小明想利用光控開(kāi)關(guān)和聲控開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)出一種“聰明”的電路——晚上，有人走動(dòng)發(fā)出聲音，燈亮；白天，無(wú)論發(fā)出多大聲音，電燈也不會(huì)亮。請(qǐng)把圖中的器材連接成符合要求的電路（光控開(kāi)關(guān)在天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)；聲控開(kāi)關(guān)在有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)就閉合，閉合后經(jīng)過(guò)一兩分鐘便自動(dòng)斷開(kāi)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“菜籃子”看上去不是大事，但實(shí)際上關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系無(wú)數(shù)人的身體健康．2010年北京市小學(xué)生張皓調(diào)查發(fā)現(xiàn)菜市場(chǎng)上的“蘑菇被漂白”現(xiàn)象比較普遍，于是他進(jìn)行了探究，他的探究操作比較簡(jiǎn)單：在 （選填“陽(yáng)光下”或“暗室中”），他將10余種新鮮蘑菇逐個(gè)擺在試驗(yàn)臺(tái)上，然后用 （選填“紅外線”或“紫外線”）照射后，觀察蘑菇表面是否出現(xiàn)熒光，若出現(xiàn)熒光，則使用了熒光增白劑對(duì)蘑菇漂白了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究電流跟電壓的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路。

（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(lái)（導(dǎo)線不能交叉）。

（2）調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù)，如表（一）中所示。由表（一）中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是 。

次序

1

2

3

電壓（V）

2.0

4.0

6.0

電流（A）

0.1

0.2

0.3

表一

表二

次序

1

2

3

電阻（Ω）

5

10

15

電流（A）

1.2

0.6

0.4

（3）如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后，每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持 不變．實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表（二）所示，根據(jù)表（二）數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 。

（實(shí)驗(yàn)器材使用正確，量程選用合理）

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