3．教室里有多盞電燈，每多開一盞，則教室內(nèi)電路的（　　）
A．總電阻變大B．總電壓變大C．總電流變大D．都變大

分析 并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和；并聯(lián)電路兩端電壓相等；總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻倒數(shù)之和．

解答 解：教室內(nèi)各燈的連接方式為并聯(lián)，因此多開一盞燈，將多一條支路，根據(jù)并聯(lián)電路特點可知，總電流增大，總電壓不變，總電阻減�。�
故選C．

點評 本題考查并聯(lián)電路電壓、電流及電阻的特點，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，物體的長度為1.30．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，當(dāng)滑動變阻器調(diào)至阻值為15Ω時，電流表、電壓表的示數(shù)分別為0.6A、15V，求當(dāng)滑動變阻器調(diào)至阻值為23Ω時，電流表、電壓表的示數(shù)為多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．懸停在空中的直升機(jī)，假如外力全部消失，直升機(jī)將保持靜止?fàn)顟B(tài)．實際下落是由于直升機(jī)受到重力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．有兩個電熱器接到同一電源上，甲由兩條不同的電阻絲R1、R2（R1≠R2）并聯(lián)構(gòu)成，乙由兩條相同的電阻絲R3并聯(lián)構(gòu)成，已知R1+R2=2R3，若兩電熱器分別給相同容器內(nèi)等溫等質(zhì)量的水加熱，則升溫快的是甲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　　）
A．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?/td>
B．鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量
C．水銀的密度是13.6×103kg/m3，表示1m3水銀的質(zhì)量是13.6×103kg
D．密度不同的兩個物體，其質(zhì)量一定不同

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中”：
（1）在實驗時，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，其目的是為了使所成的像在光屏的中央．
（2）保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d和e點，如圖所示，同時調(diào)整光屏的位置，那么：
①把燭焰放在a點，圖上出現(xiàn)的像最��；
②把燭焰放在e點，屏上不出現(xiàn)燭焰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．張林有一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如圖：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量．天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則零件的質(zhì)量為62g，用量筒裝入適量的水測測得零件的體積如圖乙所示，則零件的體積為20cm3，由此可算得小金屬零件的密度為3.1×103 kg/m3．
（2）若該零件磨損后，它的密度將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）金屬零件進(jìn)入量筒中后，水對量筒底部的壓強(qiáng)增大（填“減小”“不變”或“增大”）．
（4）金屬零件在乙圖中時，受到的浮力是0.2N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖1體溫計的讀數(shù)是38.3℃，如圖2天平的讀數(shù)是81.8g，如圖3彈簧測力計的讀數(shù)是0.7N．

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