【題目】如圖所示,小華利用該滑輪組將一裝有400N水的水桶勻速提高6m,共用時2min,滑輪組的機械效率為80%,已知桶重20N,不計繩重和摩擦。下列說法正確的是( 。
A.小華所做的有用功為3000JB.動滑輪重為100N
C.拉力F的功率是25WD.提升過程中,若有部分水灑出,滑輪組的機械效率不變
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力的情況”的實驗中:
(1)應量取質量____________的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱,繪制的溫度和時間關系如圖所示;
(2)由圖象可知:從開始加熱到t1時刻,甲、乙吸收熱量的關系Q甲____Q乙,甲、乙兩種液體比熱容大小關系c甲____c乙。
(3)要想使兩種液體升溫一樣快,應該減少_____________液體的質量。
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【題目】汽車裝有安全帶未系提示系統(tǒng),當乘客坐在副駕駛座椅上時,座椅下的開關S1閉合,若未系安全帶,則開關S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起,蜂鳴器工作;若系上安全帶,則開關S2閉合,指示燈熄滅,蜂鳴器不工作。圖設計的電路圖正確的是
A. B.
C. D.
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【題目】甲、乙兩柱形容器(S甲<S乙)中盛有不同液體,液體深度h甲>h乙,如圖所示,液體對容器底部的壓強p甲=p乙。將液體均抽出一部分后, 使液體對容器底部減少相等的壓強。則( )
A.甲剩余液體的深度一定大B.甲剩余液體的質量一定大
C.甲剩余液體的體積一定大D.剩余液體的深度可能相等
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,現(xiàn)有阻值關系為R1<R2<R3的三個電阻,其中R2的阻值為10歐。
(1)把R2接入電路MN間,閉合開關S后,電流表A的示數(shù)為0.6安,求:
(a)電源電壓U;
(b)電流通過R2消耗的電功率P2。
(2)在三個電阻中任選二個,以某種方式連接后接入電路MN間,能否使電流表A的示數(shù)也為0.6安?若能,請說明所選電阻及連接方式,若不能,請說明理由。
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【題目】根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實驗要求,完成下列各題。
(1)實驗開始時,杠桿的位置如圖甲所示,小明應將杠桿右端的螺母向________(選填“左”或“右”) 移動,使杠桿在____________位置平衡,然后進行下面的實驗探究;
(2)要使圖乙中杠桿平衡,應在a處掛____________個鉤碼(每個鉤碼質量相同);
(3)當彈簧測力計由圖丙的豎直方向變成傾斜方向,則當杠桿在水平位置靜止時,彈簧測力計的示數(shù)將_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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【題目】如圖所示為一個電阻暗盒,盒內有三個電阻,A、B、C、D分別為四根引線,現(xiàn)在用萬用電表測量電阻得到:RAD=2Ω,RCD=5Ω,RAC=3Ω,若用導線把B、D端連接后,測得A、C兩端間電阻RAC=2Ω,如果不用導線把B、D端連接,則RBD的大小為( )
A.0ΩB.9ΩC.8ΩD.7Ω
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【題目】閱讀短文,回答問題。
太陽能熱水器
太陽能熱水器可以利用太陽能把水從低溫加熱到高溫。玻璃吸熱管工作原理如圖乙所示:當太陽光入射到黑色的吸熱層上時,黑色吸熱層能把太陽能更有效地轉化為內能,將管內的水加熱。向光一側的水被加熱后體積增大、密度變小而向上流動;背光一側的水由于溫度較低、密度較大而向下流動,形成冷熱水循環(huán),最終整箱水都升高至一定的溫度。玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用。
向某品牌太陽能熱水器注入50kg的水,陽光照射一段時間后,水溫從10℃ 升高到50℃。水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)。
(1)太陽能熱水器是通過____________方式改變水的內能。跟燃氣熱水器相比,太陽能熱水器的優(yōu)點是。____________
(2)這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是____________ J。
(3)如果這段時間(5h)該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J,則這段時間該熱水器的效率是____________。若該熱水器集熱器面積為2m2,則每平方米該集熱器收集太陽能的功率為__________W(保留整數(shù))。
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【題目】物理興趣小組的同學們,在實驗室中發(fā)現(xiàn)了三種規(guī)格不同的小燈泡,上面分別標有 “4V 0.5A”,“6V 0. 6A”,“8V 0.4A”的字樣。同學們想探究這三種燈泡正常 發(fā)光時的亮度跟什么因素有關,經(jīng)過討論后他們提出了三種猜想:
①燈泡上標有的 電壓越大,燈泡就越亮
②燈泡上標有的電流越大,燈泡就越亮
③燈泡消耗的功 率越大,燈泡就越亮 為了驗證上述猜想,同學們設計出了實驗的電路圖,如圖甲所示。于是他們找來了實驗所需的器材,并動手連接電路。
(1)對照電路圖用筆畫線代替導線,將圖乙的實驗電路連接完整(電表量程的選擇要符合實驗的要求)______
(2)他們依次將三個不同規(guī)格的燈泡接入電路,都讓其在正常發(fā)光的情況下,將實驗數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填入下面的表格中。
序號 | U/V | I/A | 燈泡亮度 |
1 | 4 | 0.5 | 較暗 |
2 | 6 | 0.6 | 最亮 |
3 | 8 | 0.4 | 較亮 |
對表格中的內容綜合分析后,你認為猜想①是______的,其依據(jù)是比較表格中實驗序 號_______得出的;猜想②是_____的,其依據(jù)是比較表格中實驗序號________得出的;猜想③是_____的,理由是:______
(3)通過實驗同學們認為:燈的亮度由燈的實際功率決定。但根據(jù)生活經(jīng)驗有同學認為這個結論不準確,你能在生活中找到支持他觀點的現(xiàn)象嗎?請簡述:____。怎樣表述比較準確________。
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