【題目】如圖，小明與小剛用細(xì)棉線(xiàn)連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話(huà)”．
（1）他們用“土電話(huà)”能實(shí)現(xiàn)8m間的通話(huà)，這表明 ；
（2）如果在用土電話(huà)時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線(xiàn)上的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于 ．

【答案】固體可以傳聲；阻止了棉線(xiàn)的振動(dòng)，阻止了聲音的傳播
【解析】細(xì)棉線(xiàn)是固體，可以傳聲而且傳聲效果好．細(xì)線(xiàn)被捏住，阻止了棉線(xiàn)的振動(dòng)，阻止了聲音的傳播．
所以答案是：（1）固體可以傳聲；（2）阻止了棉線(xiàn)的振動(dòng)，阻止了聲音的傳播．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了聲音的傳播條件的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽(tīng)到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的媽媽買(mǎi)了一個(gè)標(biāo)有容積為4.5L的一桶某植物油，小明想辦法測(cè)出了油的質(zhì)量為4.05kg，求：
（1）該植物油的密度為多少？
（2）若用它來(lái)裝密度為0.8×103kg/m3酒精，能裝多少千克酒精？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的。將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個(gè)燒杯中，可以判斷ρ1＿（大于/等于/小于）ρ2；若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開(kāi)液體的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1＿（大于/等于/小于）m2。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】給下列數(shù)字填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>

(1)一枚硬幣的厚度約2________；
(2)一張課桌的高度約80________；
(3)一位中學(xué)生的百米跑成績(jī)約15________；
(4)物理課本的寬度為1.85 ________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，小芳第一個(gè)完成了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）她的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用調(diào)好的天平稱(chēng)量出空燒杯的質(zhì)量為10g；

B．將燒杯中倒入適量的鹽水，用天平稱(chēng)出鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖甲所示，則鹽水和燒杯的總質(zhì)量為__g；

C．將燒杯中的鹽水倒入量筒中，當(dāng)量筒內(nèi)液面靜止時(shí)，液面位置如圖乙所示，則鹽水的體積為15cm3．

（2）小芳根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量數(shù)據(jù)得出鹽水的密度ρ=__g/cm3．

（3）小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)會(huì)帶來(lái)很大誤差，你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果____（填“偏大”或“偏小”）另一個(gè)同學(xué)很快想到：不需要增加器材，也不需要增加額外的步驟，只要將小芳同學(xué)主要實(shí)驗(yàn)步驟的順序稍加調(diào)整，就會(huì)大大減小上述誤差．這位同學(xué)調(diào)整后的主要實(shí)驗(yàn)步驟是___（只填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟前的代號(hào)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變大；連線(xiàn)不得交叉_________。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小紅正確連接電路并檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，但她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)小紅的做法是欠妥的，她正確的做法應(yīng)該是____________________________。

A．更換小燈泡

B．檢查電路是否斷路

C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀(guān)察小燈泡是否發(fā)光

（3）小宇同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為_____V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。

（4）小宇同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W，還可以得出：小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。從圖像還可以發(fā)現(xiàn)通過(guò)小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比，造成這種現(xiàn)象的原因是__________________。

（5）小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線(xiàn)，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線(xiàn)正確，請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是：

①___________________________________________；

②______________________________________。

（6）小芳同學(xué)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后，開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)．其故障原因可能是：____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅正對(duì)著平面鏡，當(dāng)平面鏡平行于小紅左右移動(dòng)時(shí)，以小紅為參照物，像是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，此過(guò)程中像的大小 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰為了探究運(yùn)動(dòng)和力之間是否有關(guān)系？他做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．讓同一輛小車(chē)分別從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，觀(guān)察小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）水平表面的摩擦力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)就越 ；（填“遠(yuǎn)”或“近”）
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推理：如果水平表面絕對(duì)光滑無(wú)摩擦力，軌道足夠長(zhǎng)，小車(chē)將會(huì) ；
（3）可得結(jié)論 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】踢飛的足球碰到墻壁后，在墻壁上留下了一個(gè)圓斑，說(shuō)明力能改變物體的_____；碰到墻壁后又被反彈回來(lái)，說(shuō)明力還能改變物體的_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案