9．手提著繩子勻速地把水桶從井里拉上來，若不計繩子重力，手拉繩子的力與水桶對繩子的拉力是一對平衡力．與水桶重力構(gòu)成一對相互作用力的施力物是水桶．

分析 要搞清平衡力與相互作用力的區(qū)別：
平衡力是作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
一對相互作用力分別作用在相互作用的兩個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．

解答 解：
手提著繩子勻速地把水桶從井里拉上來的過程中，手拉繩子的力與水桶對繩子的拉力是一對平衡力；
手提水桶時，地球?qū)λ暗奈此暗闹亓退皩Φ厍虻奈κ且粚ο嗷プ饔昧Γ皩Φ厍虻奈Φ氖┝ξ锸撬埃?br />故答案為：水桶對繩子的拉；水桶．

點評 此題主要考查了對平衡力和相互作用力的理解．這兩種力很容易混淆在一起，一定要找到它們不同的關(guān)鍵之處：平衡力是作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；一對相互作用力分別作用在相互作用的兩個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．

練習(xí)冊系列答案
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18．小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實驗探究過程如圖所示．

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（3）分析比較乙，丙兩圖中的實驗現(xiàn)象，得到的結(jié)論是受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

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