【題目】按題目要求作圖：
（1）在圖甲中根據(jù)透鏡的出射光線畫(huà)出入射光線．
（2）在圖乙中畫(huà)出從空氣斜射入玻璃磚光線的傳播路徑．
（3）在圖丙中畫(huà)出AB在平面鏡中所成的像．

【答案】
（1）解：如圖所示：


（2）解：如圖所示：


（3）解：如圖所示：


【解析】解：（1）根據(jù)通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸作出入射光線；如圖所示：（2）第一次光從空氣斜射進(jìn)入玻璃磚，先過(guò)入射點(diǎn)O垂直玻璃磚上表面作出法線，再在玻璃磚內(nèi)部法線的另一側(cè)作出折射光線，注意折射角小于入射角； 第二次光從玻璃磚斜射進(jìn)入空氣，先過(guò)O′點(diǎn)垂直玻璃磚下表面作出法線，再在玻璃磚的下側(cè)空氣中作出折射光線，注意折射角大于入射角，折射光線與玻璃磚上表面的入射光線平行，如圖所示：（3）分別作出物體AB端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′，即為AB在平面鏡中的像．如圖：

（1）在作凸透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖．（2）光線通過(guò)玻璃磚在兩個(gè)表面發(fā)生兩次折射：第一次從空氣斜射進(jìn)入玻璃磚，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角；第二次從玻璃磚斜射進(jìn)入空氣，折射光線遠(yuǎn)離法線偏折，折射角大于入射角．（3）平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右相反，即像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，利用這一對(duì)稱性作出AB的像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀干燥空氣的密度表（部分），并請(qǐng)依據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題： 干燥空氣的密度值（千克/米3）

93300帕

96000帕

101000帕

104000帕

5℃

1.17

1.20

1.27

1.30

10℃

1.15

1.18

1.25

1.28

15℃

1.13

1.16

1.23

1.26

20℃

1.11

1.14

1.21

1.24

①當(dāng)溫度為10℃、氣壓為101000帕?xí)r，干燥空氣的密度值為千克/米3 ．
②干燥空氣的密度與溫度的關(guān)系是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運(yùn)送的量不定，圖乙記錄了在整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖象．（不考慮繩重和摩擦）

（1）運(yùn)送一件貨物，滑輪組的機(jī)械效率為多少？

（2）動(dòng)滑輪的重為多大？

（3）當(dāng)某次運(yùn)送3件貨物時(shí)，繩子的拉力F為多大？

（4）當(dāng)某次運(yùn)送3件貨物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題： 星系在遠(yuǎn)離我們而去
當(dāng)一列火車(chē)迎面駛來(lái)時(shí)，我們聽(tīng)到的汽笛聲音調(diào)會(huì)升高（即聲波的頻率升高）；當(dāng)它離我們遠(yuǎn)去時(shí)，音調(diào)降低（即聲波的頻率降低），這一現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng)．
不同色光的頻率不同．光同樣可以產(chǎn)生多普勒效應(yīng)，當(dāng)光源靠近我們或離我們遠(yuǎn)去時(shí)，我們觀測(cè)到它發(fā)出的光的頻率也會(huì)發(fā)生變化．變化的規(guī)律與聲音相同．
20世紀(jì)天文學(xué)家哈勃觀察到，幾乎所有遠(yuǎn)處星系發(fā)出光的頻率都向紅光方向偏移，稱為“紅移”．這一現(xiàn)象說(shuō)明，星系在遠(yuǎn)離我們而去．哈勃研究了24個(gè)距離已知的星系，由它們發(fā)出光頻率的偏移推算出他們退行的速度，畫(huà)出它們退行的速度v與它們離我們的距離r的v﹣r圖象，如下圖所示．圖中只標(biāo)出其中四種星團(tuán)，橫坐標(biāo)單位中的l．y．是光年，它表示光在一年內(nèi)所通過(guò)的距離．分析圖象，哈勃總結(jié)出v和r之間存在簡(jiǎn)單的正比關(guān)系，即：v=Hr，H為哈勃常數(shù)，這便是“哈勃定律”．
為解釋哈勃定律，科學(xué)家提出“宇宙大爆炸”理論．認(rèn)為宇宙是從一個(gè)大爆炸的火球開(kāi)始形成的，假設(shè)我們就位于其中心．大爆炸后各星系以不同的速度向外勻速運(yùn)動(dòng)，遠(yuǎn)離我們而去．

（1）鳴笛的火車(chē)遠(yuǎn)離我們而去，我們聽(tīng)到汽笛聲的頻率（升高/不變/降低）．
（2）若遠(yuǎn)處有光源在靠近地球，則在地球上觀察到它所發(fā)出光的頻率（升高/不變/降低）．
（3）由文中“紅移”現(xiàn)象推知，紅光的頻率（大于/等于/小于）紫光的頻率．
（4）關(guān)于圖中四種星團(tuán)速度的描述，符合短文內(nèi)容的是 ．
A.四種星團(tuán)速度相同
B.長(zhǎng)蛇星系團(tuán)速度最大
C.室女云星團(tuán)速度不斷變小
D.長(zhǎng)蛇星系團(tuán)速度不斷變大
（5）根據(jù)短文內(nèi)容，估算哈勃常數(shù)H的值．寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，一年取3×107s，結(jié)果保留到整數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在正在行駛的汽車(chē)?yán)锏某丝驼f(shuō)他是運(yùn)動(dòng)的，這是以 為參照物；說(shuō)他是靜止的，這是以 為參照物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中，選用了焦距未知的凸透鏡．
（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在上，為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備．
（3）如圖乙所示，將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處，再移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止．生活中就是利用這一成像原理來(lái)工作的．
（4）在圖乙所示情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span>（凸透鏡/凹透鏡），這與（近視/遠(yuǎn)視）的矯正相似．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題 眼鏡的秘密
據(jù)相關(guān)調(diào)查，我國(guó)中學(xué)生近視率已高達(dá)60%以上，厚重的眼鏡讓人感到不適．形狀相同的鏡片中心與邊緣的厚度差跟近視度數(shù)、鏡片的折射率有關(guān)．度數(shù)越大、折射率越小的鏡片厚度差越大．
折射率為光在真空（因?yàn)樵诳諝庵信c在真空中的傳播速度差不多，所以一般用在空氣的傳播速度）中的速度與光在該材料中的速度之比．材料的折射率越高，使入射光發(fā)生折射的能力越強(qiáng)，光的傳播方向改變就越大．當(dāng)光從折射率小的物質(zhì)進(jìn)入折射率大的物質(zhì)時(shí)，折射光線會(huì)偏向法線．
（1）如圖1所示，甲乙兩種物質(zhì)中折射率較大的是；
（2）如圖2所示，如果丙物質(zhì)折射率小于丁物質(zhì)，則下列光路正確的是；
（3）不同材料的折射率與該材料中的光速（成/不成）正比；
（4）如圖3所示的制作的近視度數(shù)相同、中心厚度相同的眼鏡中，所用材料折射率大的是；
（5）若圖所示的中心厚度相同近視眼鏡是由相同材料制作的，則眼鏡度數(shù)大的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“五一”節(jié)期間，在南山公園平靜的湖水中，小紅看到了“鳥(niǎo)在水中飛，魚(yú)在云中游”的美麗畫(huà)面，她所觀察到的“飛鳥(niǎo)”和“游魚(yú)”（ ）

A．都是折射而成的像 B．分別是反射和折射而成的像

C．都是反射而成的像 D．分別是折射和反射而成的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，課外興趣小組的同學(xué)們借來(lái)天平、量簡(jiǎn)、燒杯，準(zhǔn)備測(cè)量某種液體的密度．同學(xué)們將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度處，觀察到指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，此時(shí)卻意外發(fā)現(xiàn)平衡螺母缺失．

（1）林紅同學(xué)取來(lái)彈簧測(cè)力計(jì)、1塊小石頭和細(xì)線進(jìn)行了如圖乙所示的操作：

a．將小石頭浸沒(méi)在待測(cè)液體中，記下量筒對(duì)應(yīng)的刻度V1和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；

b．讀出量筒中待測(cè)液體的體積V2；

c．將小石頭用細(xì)線懸吊在彈簧測(cè)力計(jì)下，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2．

①為了較準(zhǔn)確地測(cè)量液體的密度，圖中合理的操作順序應(yīng)為______（填對(duì)應(yīng)的字母代號(hào)）

②小石頭浸沒(méi)在待測(cè)液體中時(shí)，排開(kāi)液體的重力G=____，待測(cè)液體的密度為ρ液=____（均用已知物理量或題中已給物理量的符號(hào)表示）

（2）林勇同學(xué)認(rèn)為不需要增加其它實(shí)驗(yàn)器材，仍可測(cè)出液體的密度，設(shè)計(jì)的步驟如下：

a．首先將空燒杯放在天平的左盤(pán)，在右盤(pán)添加砝碼并移動(dòng)游碼，使天平橫梁平衡．

b．讀出右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值為m0；

c．在左盤(pán)燒杯中加入待測(cè)液體，往右盤(pán)中繼續(xù)添加砝碼并移動(dòng)游碼，直至天平重新平衡，讀出砝碼總質(zhì)量加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值為m1；

d．利用量筒測(cè)出對(duì)應(yīng)液體的體積V．

①則待測(cè)液體的質(zhì)量：m=______；

②待測(cè)液體的密度：ρ液=_______．

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