分析 (1)分析圖示裝置中電阻的連接方式,結(jié)合實驗控制的變量分析答題;
(2)插頭松動后,插頭與插孔(電飯鍋鍋體插座)接觸面積減;導(dǎo)體在材料、長度一定的情況下,橫截面積越小,電阻越大;由Q=I2Rt可知,電流I與時間t相同時,R越大,導(dǎo)體電阻產(chǎn)生的熱量越多.
解答 解:(1)由圖示實驗可知,兩阻值相同的電阻絲,右側(cè)容器中的電阻與外部的電阻并聯(lián),電阻相同與通電時間相等而通過的電流不同,此裝置可以探究:電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系;由于甲中的電流較大,將此裝置接到電源兩端,通電一段時間,電流在甲容器中產(chǎn)生的熱量較多;
(2)插頭松動后,插頭與電飯煲插孔間的接觸面積變小,插頭與插孔接觸處的接觸電阻變大,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,在電流I一定的情況下,相同時間t內(nèi)產(chǎn)生熱量增多,所以插座溫度升高,容易將插頭及插座燒毀甚至引起火災(zāi).
故答案為:(1)電流;甲;(2)大.
點評 本題考查了焦耳定律在生活中的應(yīng)用,學以致用,體現(xiàn)了物理知識來源于生活,又服務(wù)于生活的理念,仔細審題、認真分析圖示現(xiàn)象,靈活應(yīng)用焦耳定律是解題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①與② | B. | ②與③ | C. | ①與③ | D. | ②與④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 鑿壁偷光--光的直線傳播 | B. | 輕聲細語--聲音的響度小 | ||
C. | 猴子撈月--光的反射 | D. | 震耳欲聾--聲音的音調(diào)高 |
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