【題目】如圖所示鐵明同學(xué)向上跳臺(tái)階進(jìn)行晨練,鐵明重500 N,10 s內(nèi)勻速連跳12個(gè)臺(tái)階,每個(gè)臺(tái)階的高度為0.2 m。在這個(gè)過(guò)程中,已知鐵明克服摩擦做功為2800 J,求在此過(guò)程中:

(1)鐵明豎直向上跳的平均速度是多大。

(2)鐵明克服重力做的功是多少。

(3)鐵明做功的總功率是多大。

【答案】(1) 0.24 m/s。(2) 1.2×103 J。(3) 400 W。

【解析】分析:(1)先求出鐵明跳躍通過(guò)的路程,再根據(jù)速度公式就可求出平均速度;

(2)根據(jù)做功公式就可求出鐵明做的有用功;

(3)先算出做的總功,根據(jù)功率公式就可求出鐵明做功的功率。

解答:(1)鐵明通過(guò)的路程,鐵明豎直向上跳的平均速度。

(2)鐵明做的有用功為

(3)鐵明做功的總功率為。

故答案為:(1) 0.24 m/s。(2) 1.2×103 J。(3) 400 W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】創(chuàng)客是酷愛(ài)科技、熱衷實(shí)踐的代名詞.某校創(chuàng)客小組的同學(xué)們根據(jù)所學(xué)動(dòng)手發(fā)明了一種電子握力器,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示.使用時(shí),先閉合開(kāi)關(guān)S,再用手握住手柄,握力就顯示在力量計(jì)表盤(pán)上.有關(guān)握力計(jì)下列的說(shuō)法中正確的是(

A.握力越大燈泡越亮,握力計(jì)的示數(shù)越大
B.改裝成的力量計(jì)的零刻度線就是原電流表的零刻度線
C.握力越大電路總電阻越大,總功率越大
D.握力計(jì)刻度盤(pán)上的刻度的不均勻的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,

(1)氣泡上升過(guò)程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;

(2)若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm,所用的時(shí)間為7s,則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為 m/s

(3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,為便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較 (選填”快”或“慢”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,工人通過(guò)滑輪組使重600N的箱子以0.4m/s的速度從地面提升到12m高的平臺(tái)上,若工人吊起箱子過(guò)程中做的額外功是1800J.求:

(1)滑輪組的機(jī)械效率是多大?
(2)工人吊起箱子的過(guò)程中所用的拉力是多少?
(3)工人做功的功率為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】體育運(yùn)動(dòng)中涉及到許多的物理知識(shí),請(qǐng)完成下列各題:

1)足球場(chǎng)上奔跑的運(yùn)動(dòng)員,相對(duì)看臺(tái)上的觀眾是 (選填運(yùn)動(dòng)靜止)的;穿著“41的運(yùn)動(dòng)鞋打球,“41表示其長(zhǎng)度約為26 (填單位).鞋底刻有花紋是為了增大鞋與地面的 ,防止滑倒.

2)踢球時(shí)腳感到疼.說(shuō)明力的作用是 的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在用刻度尺測(cè)量一截鉛筆的長(zhǎng)度時(shí)(如圖),特意從三個(gè)不同角度進(jìn)行讀數(shù),他發(fā)現(xiàn)三種讀數(shù)結(jié)果并不一樣。你認(rèn)為所示的刻度尺的分度值是_____,正確的讀數(shù)角度應(yīng)該是如圖中的_______(選填“甲”、“乙”、“丙”).按正確方法讀數(shù)時(shí),該鉛筆的長(zhǎng)度是______cm.將粗細(xì)均勻的金屬絲在筆桿上緊密繞30圈,如圖所示,線圈長(zhǎng)度是______,金屬絲直徑是_____mm。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一手壓電筒,按壓手柄,塑料齒輪帶動(dòng)線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn),使燈泡發(fā)光.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中與手壓電筒產(chǎn)生電流的工作原理相同的是(

A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意,進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體氬,這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明密度是物質(zhì)的一種 ,應(yīng)用密度可以 物質(zhì)。

小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1

2)向燒杯中倒人適量的水,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為 ;

3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中.測(cè)出水的體積V;

4)算出水的密度ρ

【評(píng)估】

請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處:(1) ;(2

【提出問(wèn)題】

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,小姬同學(xué)測(cè)得這些水的密度為1g/cm。水常見(jiàn)的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),她想水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是一樣的嗎?

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

將這些水凝固成冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

冰的質(zhì)量m/g

冰的體積V/cm3

冰的密度ρ/(g·cm-3

1

36

40

0.9

2

45

50

0.9

3

54

60

0.9

試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B兩種固體的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題:

(l)晶體圖是___。它的熔點(diǎn)是_______;

(2)該晶體熔化過(guò)程用了______分鐘時(shí)間;

(3)該晶體熔化時(shí)需要______熱,溫度_____;(上升/保持不變/下降)

(4)晶體圖像上,3min時(shí)是___態(tài), 8min時(shí)_____態(tài),12min_____態(tài)。

(5)下列四幅圖中表示非晶體凝固的圖像是____

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