【題目】下列物理量的單位是聲速單位的是( 。
A.Hz
B.ms﹣1
C.m
D.min
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家鄉(xiāng)種植的杏樹今年獲得了豐收,他想利用托盤天平和量筒測量一顆新鮮杏的密度,進(jìn)行了下列操作:
(1)先把天平放在水平臺上,然后將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,為使天平橫梁平衡,他應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的 ;
(2)將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤,天平平衡時右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則鮮杏的質(zhì)量為 g;
(3)為了能將鮮杏放入量筒,小明選取了容積為200mL的量筒,他先往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積.如圖乙所示;再將這個鮮杏放入量筒,再次記錄讀數(shù),請你幫他計算鮮杏的密度為 kg/m3;
(4)小明繼續(xù)實驗時不小心將量筒碰倒摔碎了,他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測量鮮杏的體積,他的做法如下,請你將下列步驟補充完整.
a.先將溢水杯中盛滿水,再將鮮杏輕輕放入溢水杯中,讓溢出的水流入小燒杯中;
b. ;
c.記錄此時量筒中水的體積.
你認(rèn)為小明按上述做法所測出鮮杏的密度比真實值 (選填“偏大”或“偏小”),其原因是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖 22 所示,置于水平地面的薄壁容器上面部分為正方體形狀,邊長 l1=4cm,下面部分也為正方體形狀,邊長 l2=6cm,容器總質(zhì)量 m1=50g。容器內(nèi)用細(xì)線懸掛的物體為不吸水的實心長方體,底面積 S 物=9cm2,下表面與容器底面距離 l3=2cm,上表面與容器口距離 l4=1cm ,物體質(zhì)量 m2=56.7g ,F(xiàn)往容器內(nèi)加水,設(shè)水的質(zhì)量為 M ,已知 p=1.0103kg/m3,g=10N/kg。
(1)當(dāng) M=58g 時,水面還沒有到達(dá)物體的下表面,求此時容器對水平地面的壓強;
(2)當(dāng) M=194g 時,求水對容器底部的壓力;
(3)當(dāng) 0<M<180g 時,求出水對容器底部的壓力 F 隨 M 變化的關(guān)系式,并在圖 23 中作出F-M 圖像。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯,置于水平桌面中央,杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊,關(guān)于冰熔化前后比較,下列說法正確的是( )
A. 玻璃杯對桌面的壓強增加
B. 容器內(nèi)液體的密度減小
C. 玻璃杯中液面的高度升高
D. 液體對容器底部的壓強不變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】游戲“憤怒的小鳥”是用“彈弓”把小鳥對準(zhǔn)怪物打過去,如圖所示.下列說法錯誤的是( )
A.彈弓受力伸長,說明力能使物體發(fā)生形變
B.彈弓伸長過程中,彈性勢能增大
C.彈出“小鳥”時,弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為“小鳥”的動能
D.被彈弓彈出的“小鳥”,受到彈力和重力的作用
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】照相機(jī)鏡頭的作用相當(dāng)于一個_________透鏡,來自物體的光經(jīng)過照相機(jī)鏡頭后_________在膠卷上,形成一個__________像。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,張明把筷子插入水杯中發(fā)現(xiàn)筷子好像在水面處折斷了,于是他想探究“光的折射規(guī)律”.
【提出問題】光從空氣斜射入水中遵循什么規(guī)律?
【猜想】A.光從空氣斜射入水中折射角大于入射角; B.光從空氣斜射入水中折射角小于入射角.
(1)為了更清晰地觀察到水中光路,可以采用的方法是
(2)張明通過實驗得出下表四組數(shù)據(jù):根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可驗證猜想是正確的,當(dāng)入射角增大時折射角(選填“增大”或“減小”);若光從水斜射入空氣中,則折射角入射角(選填“大于”或“小于”)
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
入射角 | 30° | 45° | 60° | 0° |
折射角 | 25° | 40° | 55° | 0° |
(3)通過分析實驗,你能歸納出光的折射有什么規(guī)律嗎?(至少兩條)
① .
② .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com