【題目】根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各題:
(1)某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡時(shí),杠桿靜止時(shí)的位置如圖所示。此時(shí)杠桿_____(選填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài)。
(2)在調(diào)節(jié)時(shí),要使杠桿在水平位置平衡,其目的主要是為了___________。
(3)開始實(shí)驗(yàn)前,某小組同學(xué)準(zhǔn)備了砝碼、彈簧夾、刻度尺、彈簧測力計(jì)、帶刻度的杠桿,其中多余的器材是__________,缺少的器材是___________。
(4)實(shí)驗(yàn)中使用彈簧測力計(jì)是為了研究_______________時(shí),杠桿的平衡條件。
(5)某小組的同學(xué)采用兩邊掛鉤碼的方法做實(shí)驗(yàn),當(dāng)杠桿平衡時(shí),測得的數(shù)據(jù)如表所示。經(jīng)過對表格中數(shù)據(jù)的比較,可得到的結(jié)論是:__________。
實(shí)驗(yàn)序號 | 動(dòng)力F1 (牛) | 動(dòng)力臂l1(厘米) | 阻力F2(牛) | 阻力臂l2(厘米) |
1 | 2 | 15 | 3 | 10 |
2 | 4 | 10 | 8 | 5 |
3 | 3 | 5 | 1 | 15 |
【答案】是 便于直接在杠桿上讀出力臂的值 刻度尺和砝碼 鉤碼,鐵架臺(tái) 當(dāng)動(dòng)力和阻力在支點(diǎn)兩側(cè) 動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
【解析】
第一空.杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài),圖中杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài),因而杠桿處于平衡狀態(tài);
第二空.杠桿在水平位置平衡時(shí),力臂的長度可以直接通過讀刻度得出;
第三空.有帶刻度的杠桿,便不需要刻度尺和砝碼;
第四空.缺少的器材是鉤碼、鐵架臺(tái);
第五空.實(shí)驗(yàn)中使用彈簧測力計(jì)是為了研究動(dòng)力和阻力在支點(diǎn)兩側(cè)時(shí),杠桿的平衡條件;
第六空.從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,我們可以得出結(jié)論,當(dāng)杠桿平衡時(shí),動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,表①、②、③是電流表或電壓表,滑動(dòng)變阻器R2的滑片P 在中點(diǎn),閉合開關(guān)S,三只電表均有示數(shù).當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列說法正確的是( )
A. 若電阻串聯(lián),①、③是電壓表,則表②示數(shù)變大
B. 若電阻串聯(lián),①、③是電壓表,則表②示數(shù)變小
C. 若電阻串聯(lián),①、③是電流表,則表②示數(shù)變小
D. 若電阻串聯(lián),①、③是電流表,則表②示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景:
(1)小華在實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_________________。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片____(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______________。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:_____。
(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是____。
A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;
B.小卡片是比較容易獲取的材料;
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡;
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)。
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【題目】如圖所示電路,電阻R1標(biāo)有“6Ω lA”,R2標(biāo)有“3Ω 1.2A”,電流表A1、A2的量程均為0~3A,電壓表量程0~15V,在a、b間接人電壓可調(diào)的直流電源.閉合開關(guān)s后,為保證R1、R2均不損壞,則允許加的電源電壓和通過電流表A1的電流不得超過( )
A. 9V 1A B. 3.6V 1.8A C. 9.6V lA D. 3.6V 0.6A
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【題目】如圖所示,正方體甲的邊長為0.1米,密度為8.9×103千克/米3,正方體乙的邊長為0.2米,質(zhì)量為16千克。
(1)求甲的質(zhì)量;
(2)求正方體乙的密度;
(3)若沿正方體乙的上表面挖去一底面積為0.01米2、高為h的長方體,并在挖去部分中倒?jié)M水,是否有可能使乙物體的質(zhì)量和甲物體相等?請通過計(jì)算做出判斷。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。
(1)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平,按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時(shí),通過增、減砝碼后都不能使天平平衡,指針仍然偏在分度盤中線右邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該 ______________ 。
(2)因礦石體積較大放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖所示方法進(jìn)行測量,則礦石的體積是_____cm3
(3)用托盤天平已測得礦石的質(zhì)量是175g,則礦石的密度是 __________千克/米3;從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實(shí)值________(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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【題目】小明同學(xué)利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測量大氣壓強(qiáng)的值,如圖所示,以下判斷正確的是
A. 此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)
B. 將玻璃管傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差將不變
C. 若換用更粗的玻璃管,則管內(nèi)外液面高度差變小
D. 將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面,管內(nèi)外水面高度差將不變
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【題目】在測量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,為消除活塞與針筒間的摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如上右圖所示裝置.將注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通過水平細(xì)線與燒杯相連.向燒杯中緩慢加水,當(dāng)活塞剛開始向左滑動(dòng)時(shí),測得杯中水的質(zhì)量為880g;然后向外緩慢抽水,當(dāng)活塞剛開始向右滑動(dòng)時(shí),測得杯中水的質(zhì)量為460g.燒杯質(zhì)量為100g,活塞面積為7.7×10-5m2,g取10N/kg,輪軸間的摩擦和細(xì)線重不計(jì).則所測大氣壓的值應(yīng)為
A.1.2×105Pa ]B.1.1×105Pa C.1.0×105Pa D.0.9×105Pa
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12V,閉合開關(guān)S后,滑片P從最右端滑動(dòng)最左端的過程中,小燈泡I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示,下列說法中錯(cuò)誤的是
A. 電源電壓為12V
B. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為9Ω
C. 該電路總功率變化范圍為12W∽24W
D. 小燈泡的額定功率為12W
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