問題解決:
實驗設(shè)計--在一次地理實踐活動中,小明在河邊發(fā)現(xiàn)了一小塊不知名的固體礦石,他身邊有下列器材:量筒,小厚底玻璃杯(直徑小于量筒).小明把空玻璃杯放在水面上時發(fā)現(xiàn)玻璃杯能直立漂浮在水面上,當他把小礦石放在玻璃杯中時玻璃杯仍能直立漂浮在水面上.小明利用以上器材測量出了小礦石的密度.
(1)推導出測量小礦石密度的數(shù)學表達式;
(2)說明相對應(yīng)的測量步驟.(以上內(nèi)容若需配圖說明,請將圖畫在方框內(nèi)).

解:(1)實驗步驟:①量筒中倒入適量的水記下水的體積V1;
②空小厚底玻璃杯豎直漂浮在水面上記下體積V2;
③礦石放在小厚底玻璃杯中,使小厚底玻璃杯繼續(xù)豎直漂浮在水面上記下體積V3;
④把小厚底玻璃杯取出,直接把礦石浸沒在水中記下體積V4
(2)礦石密度的推導:空小厚底玻璃杯豎直漂浮在水面上,根據(jù)漂浮條件,空小厚底玻璃杯受到的浮力等于重力,所以F=G,--①
礦石放在小厚底玻璃杯中,使小厚底玻璃杯繼續(xù)豎直漂浮在水面上,根據(jù)漂浮條件,小厚底玻璃杯和礦石受到浮力和重力作用,所以F'=G+G,--②
①-②式得,
△F=G
△Fg△Vg(V3-V2),
所以,Gg(V3-V2),
礦石的質(zhì)量:m(V3-V2),
礦石的體積:V=V4-V1,
所以,礦石密度:ρ==
故答案為:(1)ρ==
(2)實驗步驟:①量筒中倒入適量的水記下水的體積V1;
②空小厚底玻璃杯豎直漂浮在水面上記下體積V2;
③礦石放在小厚底玻璃杯中,使小厚底玻璃杯繼續(xù)豎直漂浮在水面上記下體積V3
④把小厚底玻璃杯取出,直接把礦石浸沒在水中記下體積V4
分析:本題沒有天平,用量筒、水、小厚底玻璃杯,利用漂浮條件求出礦石的質(zhì)量是解決本題的關(guān)鍵:量筒中倒入適量的水記下水的體積;空小厚底玻璃杯豎直漂浮在水面上記下體積;礦石放在小厚底玻璃杯中,使小厚底玻璃杯繼續(xù)豎直漂浮在水面上記下體積;把小厚底玻璃杯取出,直接把礦石浸沒在水中記下體積.根據(jù)漂浮條件和阿基米德原理求出礦石的質(zhì)量,求出礦石的體積,根據(jù)密度公式求出礦石的密度.
點評:測量固體密度時一定要想法測量物體的質(zhì)量和體積.
測量固體質(zhì)量的方法:用天平測量質(zhì)量;用彈簧測力計測量重力求質(zhì)量;利用漂浮條件求重力,再求出質(zhì)量.
測量固體體積的方法:量筒測量體積,阿基米德原理測量體積;同體積的水等效替代的方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?沈陽)下面是測量小燈泡電功率的實驗報告,請你將空白項填寫完整.

                         測量小燈泡的電功率
實驗?zāi)康?/TD> 測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率與不在額定電壓下的功率,并觀察小燈泡的亮度.
實驗設(shè)計 1.原理P=UI
2.電路圖:
3.器材:一只額定電壓為2.5V的小燈泡、兩節(jié)干電池、一塊電壓表、一塊電流表、一個最大阻值為20Ω的滑動變阻器、一個開關(guān)、導線若干
4.表格:請你根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計一個實驗記錄表格
實驗次數(shù) 燈泡兩端的電壓U/V 通過燈泡的電流I/A 燈泡的電功率P/W 燈泡的發(fā)光程度
1
2
3
實驗次數(shù) 燈泡兩端的電壓U/V 通過燈泡的電流I/A 燈泡的電功率P/W 燈泡的發(fā)光程度
1
2
3
實驗步驟 1.按照電路圖連接電路,連接電路過程中開關(guān)斷開,調(diào)整滑動變阻器的滑片的位置,使電路接通后電路中
電流
電流
達到最。
2.檢查連接情況,確認無誤后閉合開關(guān),然后按照實驗要求進行測量,并將測量的實驗數(shù)據(jù)填入表格.
3.整理實驗器材.
分析論證 處理實驗數(shù)據(jù),分析測量結(jié)果.
評估交流 在實驗過程中曾出現(xiàn)不完善的甚至錯誤的地方,小組通過交流找到了解決問題的辦法,其中一個示例如下:
小芳為檢查如圖所示的電路就直接閉合了開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針
不動
不動
.經(jīng)過認真檢查,組員們發(fā)現(xiàn)有一條導線連接錯誤并立即改正.請你在圖中連錯的導線上畫“×”,并把正確連線畫上.

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科目:初中物理 來源: 題型:

問題解決:
實驗設(shè)計--在一次地理實踐活動中,小明在河邊發(fā)現(xiàn)了一小塊不知名的固體礦石,他身邊有下列器材:量筒,小厚底玻璃杯(直徑小于量筒).小明把空玻璃杯放在水面上時發(fā)現(xiàn)玻璃杯能直立漂浮在水面上,當他把小礦石放在玻璃杯中時玻璃杯仍能直立漂浮在水面上.小明利用以上器材測量出了小礦石的密度.
(1)推導出測量小礦石密度的數(shù)學表達式;
(2)說明相對應(yīng)的測量步驟.(以上內(nèi)容若需配圖說明,請將圖畫在方框內(nèi)).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?蘇州模擬)(1)元件R0由某種半導體材料制成的,其電阻隨溫度的升高而減。F(xiàn)將元件R0進行測試(圖1),測得其電流與加在它兩端的電壓值,測試數(shù)據(jù)如下表所示.
U/V 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.60
I/A 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.81 3.20
①把元件如接入如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,電流表讀數(shù)為1.8A.已知電路中的電源電壓為3V,此時定值電阻R的電功率為
3.24
3.24
W
②分析表中數(shù)據(jù),寫出元件R0的I和U之間的關(guān)系式是
I=1.25U2A/V2
I=1.25U2A/V2

(2)在一次研究性學習活動中,某小組同學對“運動物體所受空氣阻力與運動速度的關(guān)系”進行了探究(圖2),探究過程如下:
A.他們計劃從物體自由下落的距離與下落的時間關(guān)系上入手進行探究,并設(shè)計了這樣的實驗:取一些“一次性紙杯”作為研究對象,用“頻閃攝影”的方法測量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時的下落距離和下落時間的一些數(shù)據(jù).
B.在相同條件下,同學們進行了以下實驗:
實驗1:測量一只“一次性紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下面的表格中,并且畫出了“下落距離一時間”圖線,如下圖線1;
實驗2:將幾只“一次性紙杯”疊放在一起,測出它們在不同時刻下落的距離,畫出“下落距離一時間”圖線.如圖線2;
實驗3:繼續(xù)增加“一次性紙杯”的數(shù)量,重復上面的實驗,畫出“下落距離一時間”圖線,如圖線3.
時間t/s 下落高度S/m
0.0 0.00
0.4 0.036
0.8 0.467
1.2 0.957
1.6 1.447
2.0 x

請回答下列問題:
①分析圖線1,推算表格中x的值應(yīng)為
2.0
2.0
m.
②分析比較圖線l、2、3,在最后階段,圖線
1
1
對應(yīng)的“一次性紙杯”速度最。畧D線
3
3
對應(yīng)的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大.
(3)小王在參加物理課外興趣小組活動時,老師提供了如圖所示的電路(圖3),電源電壓未知但保持不變,R0為阻值已知的定值電阻.要求小王在不拆開電路的情況下,只用一只量程滿足實驗要求的電流表和若干導線估測未知電阻Rx的值.小王感到有些畏難,請你開動腦筋,設(shè)計一個實驗幫助小王解決這個問題.
①你所設(shè)計的實驗的主要步驟及所要測出的量是:
②根據(jù)你的實驗,得出的Rx為
I1R0
I2
I1R0
I2
(用測出量和已知量表示)

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科目:初中物理 來源:2012年山東省青島市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

問題解決:
實驗設(shè)計--在一次地理實踐活動中,小明在河邊發(fā)現(xiàn)了一小塊不知名的固體礦石,他身邊有下列器材:量筒,小厚底玻璃杯(直徑小于量筒).小明把空玻璃杯放在水面上時發(fā)現(xiàn)玻璃杯能直立漂浮在水面上,當他把小礦石放在玻璃杯中時玻璃杯仍能直立漂浮在水面上.小明利用以上器材測量出了小礦石的密度.
(1)推導出測量小礦石密度的數(shù)學表達式;
(2)說明相對應(yīng)的測量步驟.(以上內(nèi)容若需配圖說明,請將圖畫在方框內(nèi)).

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