A. | 任何物體都能保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物體受到力的作用,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變 | |
C. | 在空氣中豎直向上拋出的小球,上升時(shí)受到的合力大于下降時(shí)受到的合力 | |
D. | 大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同物體上的兩個(gè)力是相互作用力 |
分析 A、物體在不受力或受平衡力作用時(shí),保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
B、物體受到力的作用,如果所受合力為零,則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變;
C、根據(jù)力的合成計(jì)算合力的大小,即同一直線上同方向二力的合力等于二力之和,同一直線反方向二力的合力等于二力之差;
D、作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在兩個(gè)物體上,力的性質(zhì)相同,它們同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失.
解答 解:A、任何物體在不受力或受平衡力作用時(shí),都能保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故A正確;
B、物體受到力的作用,如果所受合力為零,則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,例如物體受平衡力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,故B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)將球豎直向上拋出時(shí),球受到豎直向下的重力,豎直向下的空氣阻力,則合力為二力之和;而當(dāng)豎直向下時(shí),則會(huì)受到豎直向下的重力,豎直向上的阻力,則此時(shí)合力為二力之差,所以上升時(shí)受到的合力大于下降時(shí)受到的合力,故C正確,符合題意;
D、作用力和反作用力必須是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失,分別作用在相互作用的兩個(gè)不同物體上,故D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、合力、力的相互作用知識(shí)的理解和掌握,易出錯(cuò);要會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析,并根據(jù)同一直線上的二力的合成,進(jìn)行計(jì)算合力的大�。�
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端滑動(dòng)時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)都變小 | |
B. | 該電路的電源電壓為6V | |
C. | 該電路的最小功率為0.3W | |
D. | R0的電功率變化范圍為0-1.8W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 抽出罩中的空氣,聲音越來越大 | B. | ![]() 鋼尺伸出的長(zhǎng)度越長(zhǎng),音調(diào)越高 | ||
C. | ![]() 蠟燭火苗抖動(dòng)是因?yàn)槁曇魝鞑バ畔?/td> | D. | ![]() 開啟倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 玻璃罩的空氣越稀薄,人聽到鬧鐘的響聲越大 | |
B. | ![]() 小明敲鼓時(shí)用力越大,鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高 | |
C. | ![]() 用手撥動(dòng)繃緊的橡皮筋,我們聽到了聲音,同時(shí)觀察到橡皮筋變“胖”變“虛”,這是因?yàn)橄鹌そ钤谡駝?dòng) | |
D. | ![]() 小明把振動(dòng)的音叉尾部抵在牙齒上,可以清楚地聽到音叉發(fā)出的聲音,這是利用空氣傳聲的原理 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用手從地面豎直提起水桶,手豎直向上的拉力對(duì)水桶做了功 | |
B. | 提著水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段路程,手豎直向上的拉力對(duì)水桶做了功 | |
C. | 拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過程中,推力對(duì)鉛球做了功 | |
D. | 用力推一輛汽車,汽車靜止不動(dòng),推力在這個(gè)過程中對(duì)汽車做了功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大 | |
B. | 電壓表V1示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小 | |
C. | 電壓表V2示數(shù)變大,電流表A示數(shù)不變 | |
D. | 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積不變 |
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