如圖所示是小敏同學(xué)用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量的示意圖，其中部件A名稱叫________，移動(dòng)它相當(dāng)于________．如果小敏的測(cè)量步驟完全正確，則物體的質(zhì)量是________g．體育課后同學(xué)們提出“鉛球是純鉛做成的嗎？”的猜想，小敏設(shè)想選用天平、量筒、水測(cè)出實(shí)心的鉛球的密度后與純鉛的密謀進(jìn)行比較從而驗(yàn)證猜想．小敏的設(shè)計(jì)方案________(填“可行”或“不可行”)，理由是________．

答案：
解析：

游碼　在托盤上增減砝碼　132.4　不可行，因?yàn)樘炱降牧砍獭⒘客踩莘e過(guò)小(每空2分)


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?茂名）如圖所示是小敏同學(xué)用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量的示意圖，其中部件A名稱叫
游碼
游碼
，移動(dòng)它相當(dāng)于
在天平右盤增減砝碼
在天平右盤增減砝碼
．如果小敏的測(cè)量步驟完全正確，則物體的質(zhì)量是
132.4
132.4
g．體育課后同學(xué)們提出“鉛球是純鉛做成的嗎？”的猜想，小敏設(shè)想選用天平、量筒、水測(cè)出實(shí)心的鉛球的密度后與純鉛的密謀進(jìn)行比較從而驗(yàn)證猜想．小敏的設(shè)計(jì)方案
不可行
不可行
（填“可行”或“不可行”），理由是
因?yàn)樘炱降牧砍烫�，量筒口徑太小并且鉛球的體積超過(guò)量筒的容積
因?yàn)樘炱降牧砍烫�，量筒口徑太小并且鉛球的體積超過(guò)量筒的容積
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示是小敏同學(xué)用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量的示意圖，其中部件A名稱叫________，移動(dòng)它相當(dāng)于________．如果小敏的測(cè)量步驟完全正確，則物體的質(zhì)量是________g．體育課后同學(xué)們提出“鉛球是純鉛做成的嗎？”的猜想，小敏設(shè)想選用天平、量筒、水測(cè)出實(shí)心的鉛球的密度后與純鉛的密謀進(jìn)行比較從而驗(yàn)證猜想．小敏的設(shè)計(jì)方案________（填“可行”或“不可行”），理由是________．

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科目：初中物理 來(lái)源：茂名 題型：問(wèn)答題

如圖所示是小敏同學(xué)用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量的示意圖，其中部件A名稱叫______，移動(dòng)它相當(dāng)于______．如果小敏的測(cè)量步驟完全正確，則物體的質(zhì)量是______g．體育課后同學(xué)們提出“鉛球是純鉛做成的嗎？”的猜想，小敏設(shè)想選用天平、量筒、水測(cè)出實(shí)心的鉛球的密度后與純鉛的密謀進(jìn)行比較從而驗(yàn)證猜想．小敏的設(shè)計(jì)方案______（填“可行”或“不可行”），理由是______．
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科目：初中物理 來(lái)源：2006年廣東省茂名市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是小敏同學(xué)用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量的示意圖，其中部件A名稱叫______，移動(dòng)它相當(dāng)于______．如果小敏的測(cè)量步驟完全正確，則物體的質(zhì)量是______g．體育課后同學(xué)們提出“鉛球是純鉛做成的嗎？”的猜想，小敏設(shè)想選用天平、量筒、水測(cè)出實(shí)心的鉛球的密度后與純鉛的密謀進(jìn)行比較從而驗(yàn)證猜想．小敏的設(shè)計(jì)方案______（填“可行”或“不可行”），理由是______．

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