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【題目】如圖是同一滑輪組的兩種不同的繞法,用它們提起相同的重物,比較兩種情況下所用的拉力F1、F2和機械效率η1、η2 . (不計繩重及摩擦)下列說法正確的是(
A.F1<F2 , η1<η2
B.F1<F2 , η1>η2
C.F1<F2 , η12
D.F1>F2 , η12

【答案】C
【解析】解:

A、物重和高度相同則有用功相等,滑輪相同,不計繩子重和摩擦則額外功相等,所以η12,故A錯誤

B、物重和高度相同則有用功相等,滑輪相同,不計繩子重和摩擦則額外功相等,所以η12,故B錯誤

C、甲圖繩子段數(shù)n=3,則F1= G,乙圖繩子段數(shù)n=2,則F2= G,F(xiàn)1<F2;物重和高度相同則有用功相等,滑輪相同,不計繩子重和摩擦則額外功相等,所以η12,故C正確

D、甲圖繩子段數(shù)n=3,則F1= G,乙圖繩子段數(shù)n=2,則F2= G,F(xiàn)1<F2,故D錯誤

故選C.

首先判斷甲圖繩子段數(shù)n=3,則F1= G,乙圖繩子段數(shù)n=2,則F2= G,可以比較F的大;根據(jù)物重和高度相同則有用功相等,滑輪相同,不計繩子重和摩擦則額外功相等,可以比較機械效率的大小

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某學習小組同學設計的研究電磁鐵的實驗電路圖。

(1)當閉合開關S時,小磁針將向________(選填順時針逆時針”)方向轉動。

(2)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過______________________________來實現(xiàn);要判斷電磁鐵磁性強弱,可觀察__________________________來確定。

(3)下表是該組同學所做實驗的記錄:

比較實驗1、2、3(4、5、6),可得出的結論是電磁鐵的匝數(shù)一定時,通過電磁鐵線圈中的電流________,磁性越強;

比較實驗14(“25”“36”),可得出的結論是電磁鐵線圈中的電流一定時,線圈匝數(shù)越多,磁性________。

(4)在與同學們交流討論時,另一組的一個同學提出了一個問題:當線圈中的電流和匝數(shù)一定時,電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關?

①你對此的猜想:____________________________________

②現(xiàn)有兩根大小不同的鐵芯,利用本題電路說出驗證你猜想的方法____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用伏安法測小燈泡的電功率和正常發(fā)光時的電阻,已知燈的額定電壓為2.5 V.

(1)在圖甲中,已完成了一部分的電路連接,請你繼續(xù)完成實驗電路的連接________.

(2)在閉合開關之前,圖中滑動變阻器的滑片應放在____.(填“A”或“B”)

(3)測電功率的原理是____;測電阻的原理是____.

(4)如果在調節(jié)滑動變阻器的時候,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測定燈的額定功率,應將滑片向____調節(jié).(填“A”或“B”)

(5)調節(jié)滑變P,使燈正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的額定功率為__W,此時,燈泡的電阻為__Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把重力為600 N的物體勻速推到斜面頂端,斜面長為3 m,高為0.9 m, 實際推力為300 N,所花時間為5s那么,將物體從底部推到頂部所做的有用功是______ J,推力做的總功的功率是________W物體與斜面間的摩擦力是_______N,整個裝置的機械效率是_____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一個電熱水壺,放置在水平桌面上.壺身和底座的總質量是0.5kg,底座與水平桌面的接觸面積為2×10﹣2m2 , 在水壺內裝入重15N的水后,水的深度為0.12m.g取10N/kg,求:
(1)水對壺底的壓強;
(2)水壺對水平桌面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】 測滑輪組機械效率的活動中,瑞瑞同學在與動滑輪相切的細繩上作一標記A,如圖甲所示,然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼,當鉤碼上升的高度為H時,瑞瑞同學在與動滑輪相切的細繩上作另一標記B,并測得AB兩點間的距離為2H,如圖乙所示,則以下所求物理量不正確的是(。

A. 拉力所做的總功W=2FH

B. 拉力所做的有用功W=GH

C. 該滑輪組的機械效率η1

D. 該滑輪組的機械效率η=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖示裝置探究“斜面機械效率”,實驗記錄如下表

(1)沿斜面拉動物體時,應使其做________運動

(2)根據(jù)圖中測力計的示數(shù),可知第2次實驗的機械效率為________%

(3)由實驗可得初步結論:斜面傾斜程度相同時,________越小,機械效率越大

(4)若想增大此斜面的機械效率,還可采取什么方法?_______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是同一小球在甲乙丙三種液體中處于靜止狀態(tài),各容器中的液面高度相同,則下列說法正確的是(
A.在甲液體中小球所受的重力小于浮力
B.在三種液體中小球受到的浮力相同
C.甲、乙、丙三種液體對容器底的壓強相同
D.丙液體的密度最小,甲液體的密度最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點向d點自由運動,其中b和d兩點在同一水平高度,則下列說法中錯誤的是(

A.小球從a到c加速下滑,重力勢能轉化為動能

B.小球從c到d減速上坡,動能轉化為重力勢能

C.小球在b和d時重力勢能和動能都相等

D.小球從a到d的過程中部分機械能轉化為內能

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