【題目】如圖所示的是“探究影響重力勢能大小因素”的實驗過程.(容器中裝有沙子,A和B為實心鐵塊,A的質(zhì)量比B的質(zhì)量。
(1)由兩圖可探究重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(2)由甲、丙兩圖(填“能”或“不能”)探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系,理由是 .
(3)本實驗是通過觀察桌腿在沙子中下陷的程度來判斷重力勢能大小的,這也是物理探究過程中較常用的法.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏日炎炎,小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時,眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣______形成;他在游泳池游泳后走上岸感覺到有點冷是由于身上的水_______吸熱所致。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中,雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài),如圖甲;在乙杯處于漂浮狀態(tài),如圖乙.可以肯定的是( )
A.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小
B.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大
C.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小
D.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“研究壓力作用效果與那些因素有關(guān)”時,用柔軟的海綿A和長方形的肥皂做了B、C、D三次實驗,如圖所示.請仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)由圖A、B(A、C或A、D)中的現(xiàn)象可以得出:物體表面受到壓力時,會 ;
(2)由圖B、C中的現(xiàn)象可以初步得出的結(jié)論:當(dāng)壓力相同時, ,壓力的作用效果越明顯;
(3)由圖 中的現(xiàn)象可以初步得出的結(jié)論:當(dāng)受力面積一定時,壓力產(chǎn)生的形變效果隨壓力的增大而 .
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【題目】某物理小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來研究水的沸騰。從點燃酒精燈加熱開始計時,當(dāng)液體中有氣泡上升時,每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖中A、B所示,則圖中_____是水沸騰前的情況,圖中_____是水沸騰時的情況;
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第______分鐘時的數(shù)據(jù);
(3)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時水的沸騰的溫度為_____℃,水在沸騰過程中溫度_______.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
(4)在如圖中以時間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖像______;
(5)在這次實驗中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長。為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是___________________________。
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【題目】下列有關(guān)電磁現(xiàn)象的說法中正確的是( )
A.用撒鐵屑的方法可以判斷條形磁鐵的 N 極
B.指南針能夠指南北是因為受到地磁場的作用
C.電動機能夠把電能轉(zhuǎn)化為機械能
D.只要導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,就會產(chǎn)生感應(yīng)電流
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