如圖所示,是體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì).

請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出它們?cè)跇?gòu)造或使用上的三個(gè)不同點(diǎn):
(1)
量程不同
量程不同
;
(2)
分度值不同
分度值不同

(3)
體溫計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù),實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)不可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)
體溫計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù),實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)不可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)
分析:體溫計(jì)和常用溫度計(jì)的不同包括:
①體溫計(jì)一般是測(cè)量體溫所用,所以量程在人體溫范圍內(nèi),從35~42℃,而普通溫度計(jì)根據(jù)內(nèi)裝液體不同,量程也不同.
②最小刻度不同,普通溫度計(jì)最小刻度大,而體溫計(jì)最小刻度是0.1℃.
③測(cè)量時(shí)體溫計(jì)由于水銀泡后面有一段很細(xì)的結(jié)構(gòu)(水銀流過(guò)去不會(huì)返回,可以確定最高體溫),使用前要甩幾下,將水銀甩到水銀泡里面去再使用.普通溫度計(jì)無(wú)此結(jié)構(gòu),可直接使用.
解答:答:體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)在構(gòu)造或使用上的三個(gè)不同點(diǎn):
①量程不同;
②分度值不同;
③體溫計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù),實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)不可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù).
點(diǎn)評(píng):此題考查的是體溫計(jì)和溫度計(jì)的構(gòu)造和使用區(qū)別,在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用包括體溫計(jì)在內(nèi)的各種溫度計(jì),我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

22、如圖所示,是體溫計(jì)和寒暑表的一部分,其中
圖是寒暑表,在甲、乙兩表中分度值較。ň_度較高)的是

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4、如圖所示,是體溫計(jì)和寒暑表的一部分,其中
圖是寒暑表,在甲、乙兩表中分度值較小(精確度較高)的是

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15、(1)今年全球流行甲型HINI 流感,患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱,因此要用體溫計(jì)測(cè)量體溫.如圖所示,是體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出它們?cè)跇?gòu)造或使用上的三個(gè)不同點(diǎn):
量程不同
;
分度值不同

體溫計(jì)上有縮口


(2)使用電流表、電壓表時(shí),都應(yīng)預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流或電壓的大小,然后選用合適的量程.若不能預(yù)先估計(jì),則應(yīng)從電表
較大
(選填“較大”或“較小”)的量程起,并采用
試觸
法來(lái)判斷被測(cè)量值是否大于電表的量程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

23、如圖所示,是體溫計(jì)和寒暑表的一部分,其中
圖為寒暑表,在甲、乙兩表中分度值較。ň_度較高)的是
.他們都是根據(jù)液體
熱脹冷縮
的規(guī)律制成.乙圖所示的溫度是
-7℃

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