【題目】小華用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”，當(dāng)他在小桶內(nèi)裝入適量的沙子時(shí)，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)完成下列問題：

（1）為測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小，應(yīng)測(cè)量_______________，所需測(cè)量?jī)x器是__________。

（2）在原滑塊上再壓上一個(gè)鉤碼重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)小桶中裝入更多的沙子，滑塊才會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)這說明：__________________________________________________。

【答案】 沙子和小桶的總重力 彈簧測(cè)力計(jì) 接觸面的材料和粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)

【解析】 (1)在小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí)摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力，而拉力又等于沙和桶的總重力。因此為測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小，應(yīng)測(cè)量沙和桶的重力，所需測(cè)量?jī)x器是彈簧測(cè)力計(jì)。(2) 在原滑塊上再壓上一個(gè)鉤碼重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)小桶中裝入更多的沙子，滑塊才會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說明需要的拉力更大，摩擦力更大，故可得出結(jié)論：接觸面的材料和粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向______調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂。多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是：__________；多次實(shí)驗(yàn)的目的是：_______________________。

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：__________________________。

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)___________（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）。

（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼_____（說出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為60 kg的同學(xué)乘電梯上樓，每只腳與電梯接觸面積為150 cm2。電梯從二樓勻速運(yùn)動(dòng)至六樓所用時(shí)間6 s，已知每層樓的樓高為3 m。求此過程中：

（1）電梯的平均速度；

（2）該同學(xué)對(duì)電梯的壓強(qiáng)；

（3）電梯對(duì)該同學(xué)做功的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列圖象中，能正確描述液體凝固成晶體的圖象是（）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體物塊在水中靜止時(shí)如圖所示，下列說法中正確的是

A. 甲受到的浮力小于乙受到的浮力

B. 甲的密度等于乙的密度

C. 甲下表面受到水的壓力大于乙下表面受到水的壓力

D. 甲下表面受到水的壓力等于乙下表面受到水的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，將木塊A放置于水平木板B上，加載一個(gè)砝碼，把彈簧測(cè)力計(jì)系在A上，如圖所示。當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)指針穩(wěn)定。下列討論中錯(cuò)誤的是

A. A受到B的摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力

B. A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向水平向左

C. 若增大拉動(dòng)B的速度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大

D. 此裝置可研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)力做功的說法中正確的是　　

A. 把米袋從地面上提起來，提力對(duì)米袋沒有做功

B. 用水平力推著自行車前進(jìn)，推力對(duì)自行車做了功

C. 茶杯靜止在水平桌面上，支持力對(duì)茶杯做了功

D. 掛鉤上的衣服靜止時(shí)，拉力對(duì)衣服做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為避免因線路結(jié)冰而倒桿斷線，提高電網(wǎng)對(duì)極端氣候、重大自然災(zāi)害的抵御能力，國(guó)家電網(wǎng)公司2008年重點(diǎn)科技減災(zāi)防災(zāi)項(xiàng)目--直流熔冰裝置研制成功。該裝置需要1至2萬千瓦的功率，最大熔冰電流可達(dá)6000安，最長(zhǎng)熔冰距離可達(dá)200公里。位于某電網(wǎng)線路上相距幾十公里的A、B兩地之間輸電線路和處于B地的熔冰裝置，如圖甲和乙所示。熔冰裝置上的“”、“”是兩個(gè)接線端子。進(jìn)行熔冰時(shí)輸電線上的高壓交流電已切斷

該熔冰裝置熔化結(jié)冰的原理是利用電流的______效應(yīng)，在熔冰過程中能量的轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為______能；

若要對(duì)A、B兩地之間的“2”和“3”兩根輸電線同時(shí)熔冰，請(qǐng)你在圖中以筆畫線代替導(dǎo)線，進(jìn)行切實(shí)可行的連接，實(shí)現(xiàn)熔冰__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量“2.5V“小燈泡的電功率，器材如下圖甲所示：

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整___________；

（2）小東通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓，此時(shí)小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如

如圖乙所示，則該燈泡的額定電流是_____。

（3）同組的小遠(yuǎn)為鍛煉自己的動(dòng)手能力，將這些器材拆分后，重復(fù)上述的實(shí)驗(yàn)過程，連接好電路后，閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光比剛才暗了許多，于是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器想把燈調(diào)亮，可發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都不能讓小燈泡正常發(fā)光。“這是為什么呢，明明是和剛才一樣的器材、一樣地操作�。�”小東和他一起順著電流方向檢查電路。如圖丙所示，他們發(fā)現(xiàn)有一處接線柱的連接不規(guī)范。兩人重新把該接線柱規(guī)范地連接好后，如圖丁所示。再閉合開關(guān)，這一次通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡可以正常發(fā)光啦!高興之余，他們想到了開始燈泡不能正常發(fā)光的原因：由于丙圖中連接不緊密，接觸面積較小，使得該處電阻較_____，分壓變多，燈兩端的電壓也就達(dá)不到2.5V了。同時(shí)，兩人還聯(lián)系生活實(shí)際想到，在家庭電路中，如果存在這種不規(guī)范連接，當(dāng)通過的電流一定時(shí)，該處產(chǎn)生的_____過多，容易引發(fā)火災(zāi)；另外，這種不緊密的連接，導(dǎo)線容易脫落，電路此時(shí)處于_____狀態(tài)，從而使電器無法工作。

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