6．關(guān)于幾幅圖中的現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．
重型載重汽車裝有較多輪子，這樣做的目的是為了增大對地面的壓強
B．
圓柱容器中越低的小孔水噴的越遠是因為水越深壓強越大
C．
茶壺蓋上留一個小孔，這是利用大氣壓的作用可以將茶倒出
D．
小轎車在公路上高速行駛時對地面的壓力比停在路邊時對地面的壓力小

分析 （1）減小壓強的方法有兩種：①減小壓力，②增大受力面積；
（2）液體壓強隨深度的增加而增大；
（3）茶壺的蓋上留一小孔，使內(nèi)外氣壓相等，水才容易倒出來；
（4）根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系，流速越快，壓強越小的特點進行分析；

解答 解：A、載重汽車對地面的壓力一定，輪子越多，與地面的接觸面積就越大，對地面的壓強就越小．故A錯誤．
B、因為液體壓強隨深度的增加而增大，所以圓柱容器中越低的小孔水噴的越遠；故B正確；
C、若茶壺的蓋上沒有小孔，當壺內(nèi)的水流出部分后，壺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著里面的水不易流出來．茶壺的蓋上留一小孔，使內(nèi)外氣壓相等，水才容易倒出來．故C正確．
D、轎車行駛時車體上方空氣流速比下方大，空氣對小車向下的壓強小于向上的壓強，汽車受到向上的壓力差，則車地對地面的壓力小于其重力，故D正確．
故選A．

點評 此題涉及到減小壓強的方法、液體壓強的特點、大氣壓的應(yīng)用、流體壓強與流速的關(guān)系等多個知識點．平時學(xué)習(xí)中注意貼近生活實際，激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．某公交車在一段時間內(nèi)消耗了420g天然氣，若這些天然氣完全燃燒，可放出熱量1.848×107J，這些熱量全部被水吸收，則可使質(zhì)量為55kg的水由20℃升高到100℃．[天然氣的熱值為4.4×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖1是小聰和小明在觀察“水的沸騰”實驗中的情景，對水加熱了很長時間后水才沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
時間/min…01234567891011
水溫/℃…909192939495969798989898
（1）在組裝器材時，是按照由下到上（選填“由上到下”或“由下到上”）的順序．
（2）請指出他們在實驗中操作錯誤之處：溫度計的玻璃泡接觸到了容器的底部．（答一點即可）
（3）糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖2中的乙（甲/乙）圖．
（4）根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖象．
（5）當小明將溫度計剛插入熱水中時，溫度計的管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是水蒸氣遇到溫度較低的溫度計會液化成小水珠，附著在溫度計上．
（6）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：水量太多．（給出一種原因即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小明自制了一種測定風(fēng)速的裝置，如圖所示，電源電壓保持不變，探頭和金屬桿與滑動變阻器的滑片P相連，可上、下移動．當風(fēng)吹過探頭時，由于探頭上、下表面空氣流速不同，因而探頭上方氣體的壓強小于（大于/等于/小于）下方氣體的壓強，探頭將滑動變阻器R2的滑片P向上（上/下）移動；當風(fēng)速增大時，電壓表的示數(shù)將變大（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測，以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù)，你認為估測數(shù)據(jù)中不符合實際的是（　　）
A．兩個普通雞蛋重約為1N
B．中學(xué)生正常步行的速度約為1.1m/s
C．一元硬幣的厚度約2.5cm
D．家里臥室用空調(diào)正常工作時的電流約為5A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．通過某段導(dǎo)體的電流為0.2A，導(dǎo)體兩端的電壓為4V，當電流為0.4A時，電壓為8V；若導(dǎo)體兩端的電壓為0V，通過導(dǎo)體的電流0A，導(dǎo)體的電阻為20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．遠視眼成像情況和矯正做法正確的是（　　）
A．②①B．③①C．②④D．③④

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)在的休閑場所刮起了“復(fù)古風(fēng)”，小文在“農(nóng)家樂”看到一種模仿古代將谷物搗碎的簡單機械如圖甲所示，其示意圖如圖乙所示．使用時，人在長木棍 A端用力把它踩下去立即松腳，B端下落，打在石臼內(nèi)的谷物上，從而把谷物打碎．若人用的力始終與OA垂直，則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．人在A端用力向下踩，B端上升，人對木棍做功
B．B端從水平位置上升的過程中，木棍是費力杠桿，人的動力大小不變
C．B端下落的過程中，木棍的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，使其動能增大
D．搗米時，對米做功，使米的內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，平面鏡M水平放置，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻折．
（1）如圖，將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點，紙板F上會顯示出反射光束OB，接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板F上不能（能/不能）顯示出反射光朿，由此說明反射光線、入射光線與ON在同一平面內(nèi)．
（2）小明在測入射角和反射角大小時只記錄了一組數(shù)據(jù)（如表），根據(jù)這組數(shù)據(jù)，他不能（能/不能）得出關(guān)于光反射時反射角與入射角關(guān)系的結(jié)論，理由：一次實驗具有很大的偶然性．
實驗序號入射角α反射角β
①50°50°
   
   

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