【題目】在如圖所示中，AB、CD分別表示質(zhì)量均勻、形狀相同的兩塊長方形木板，它們的重均為G，長為L，分別可繞各自的支點O1、O2自由轉(zhuǎn)動，且AO1：O1B=CO2：O2D=2：1，現(xiàn)將一根每節(jié)重為P，長度超過L的鏈條MN懸掛在兩板的B端和D端，當兩木板的B、D兩端相距L/2時，兩木板恰好保持水平平衡，則該鏈條共有_____節(jié)組成。若將兩木板距離增大為L時，AB板將_____（填：“繞O1順時針轉(zhuǎn)動”，“仍保持水平平衡”或“繞O1逆時針轉(zhuǎn)動”）。

【答案】 n= 仍保持水平平衡

【解析】因為AB、CD完全相同，故鏈條肯定是對稱掛在兩根桿上的，故根據(jù)杠桿的平衡條件有：

，解得；

當兩木板間的距離增大時，鏈條對杠桿的向下的作用力不變，因此AB仍然保持水平平衡。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是兩個可愛的小天使燃燒樹枝（薪材）取暖的畫面，以下有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 薪材屬于不可再生能源

B. 小天使從薪材中獲取能量的方式與熱機進行能量轉(zhuǎn)化的方式是一樣的

C. 只要小天使距離火焰足夠近，他們獲取薪材能量的效率能達到100%

D. 薪材的化學能來自于太陽能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】非洲旱季，常用Hippo roller（中間有轉(zhuǎn)軸的塑料桶）運水．如圖所示，小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運滿桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上勻速行走相同路程，她對滿桶水做功最多的是（ ）

A. B. C. D.

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電機的發(fā)明，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化時代．電能屬于________ 次能源；如圖所示，在丁圖中，鐵釘?shù)纳隙?/span>A是________ 極．能說明電生磁的是________ 圖．

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【題目】親愛的同學，您會使用下面的基本實驗儀器嗎？為了測量物體的質(zhì)量，小菲同學從實驗室取來一架天平和一個標準砝碼盒，如圖所示，實驗前她突發(fā)奇想：天平準確嗎？請你幫助她設(shè)計驗證天平是否準確的實驗方案：

步驟一：將天平放在______；

步驟二：______；

步驟三：______觀察天平是否繼續(xù)保持平衡，確認天平是否準確．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，C為滑動變阻器R上的滑動觸頭。已知電阻R1=3Ω，R2=6Ω，燈上標有“3V 1.5W”的字樣，電源電壓不變，當C滑到最右端A時，電流表的讀數(shù)為1A，燈L恰好正常發(fā)光。求：

（1）電源的電壓值；

（2）當C滑到最左端B時，電流表的讀數(shù)；

（3）當滑動變阻器CB段的電阻多大時，變阻器R上消耗的功率為1.92W？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個相同的電熱水器給質(zhì)量同為2kg的物體甲和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為：[c水=4.2×103J/（kg℃）]（　�。�

A. 0.84×105J B. 1.2×105J

C. 2.52×105J D. 條件不足，不能計算

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中．

（1）如圖所示，連接電路時，至少需要___根導線；實驗中應選擇規(guī)格____（相同/不同）的小燈泡．

（2）在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是___________（填出一種即可）．

（3）小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓．她能否測出L2兩端電壓？____，理由是____________．

（4）小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和．請對小明的做法進行評價：___________，改進方法是___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】認識短路的危害【設(shè)計實驗】

目的：認識短路的危害

器材：低壓電源（直流6V）、開關(guān)、額定電流為1A的保險絲、額定電壓為6V的燈泡、 導線、電流表（演示電流表，0～5A檔）

【進行實驗】

（1）在圖中，CD間接上一段保險絲，AB間接入電流表，其它部分按圖所示連接好電路。________

（2）當開關(guān)閉合時，燈泡 _____ （填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），電流表 ____（填“有”或“無”）示數(shù)。

（3）斷開開關(guān)，在B、D間接一根粗銅絲，當閉合開關(guān)的瞬間，你將會觀察到 ______

A。電流表的指針迅速擺動較大的幅度，保險絲也隨即熔斷

B。電流表的指針無示數(shù)，保險絲不會熔斷

C。電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變，燈泡正常發(fā)光

D。電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變，燈泡不亮

【分析論證】

B、D間接入銅絲時，燈泡被短路。根據(jù)歐姆定律知道，閉合開關(guān)的瞬間，線路中的電流 ______ ，通過保險絲和導線的電流 ______ ，但是保險絲的電阻比導線大很多，在電流相同時，導體的電功率跟電阻成 ______ 比，所以保險絲的電功率比銅絲的電功率大得多，使保險絲的溫度升高，這實際是我們學過的電流的 ______ 效應。

為了防止電路中電流過大，發(fā)生危險，電路中常常需要安裝保險絲。保險絲安裝在玻璃管中，稱為保險管。實驗室有熔斷電流分別為1A和4A的兩種保險管，保險管上印刷的文字已經(jīng)模糊不清，但小明知道：熔斷電流較大的保險絲，其電阻較小。因此，小明設(shè)計了如圖甲所示電路圖，想通過比較它們的電阻大小來區(qū)別這兩種保險管。

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