【題目】質(zhì)量和初溫相同的甲乙兩種液體，經(jīng)同一加熱器加熱相同的時間后甲的溫度大于乙的溫度，則甲液體的比熱容乙液體的比熱容（填“大于”、“等于”或“小于”）．如果乙液體的質(zhì)量為1kg，初溫為20℃，加熱一段時間后溫度升高到50℃，吸收的熱量為1.26×105J，則乙液體的比熱容為J/（kg℃）．

【答案】小于；4.2×103
【解析】解：（1）由題可知，同一加熱器加熱時間相同時，即兩種液體吸收的熱量相同，甲的溫度升高的快；根據(jù)Q吸=cm△t可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，比熱容小的物質(zhì)升溫快；所以，甲的比熱容小，乙的比熱容大；（2）由Q吸=cm（t﹣t0）得，乙液體的比熱容： c= = =4.2×103J/（kg℃）．
所以答案是：小于；4.2×103 ．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解熱量的計算的相關(guān)知識，掌握熱量的計算： ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) （Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克?℃)；m是質(zhì)量；t0 是初始溫度；t 是后來的溫度． ）② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為0.2m的正方體甲和底面積為0.03m2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上，乙容器高0.4m，內(nèi)盛有0.3m深的水.正方體甲的密度為5×103kg/m3.求：

①甲的質(zhì)量；
②水對乙容器底部的壓強；
③把一個底面積為0.02m2 ， 高0.3m圓柱體A（已知r水＞rA）先后放置在正方體甲上和乙容器的水中，甲對地面壓強的增加量與水對乙容器底部的壓強增加量相等，求A物體的質(zhì)量.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小充同學(xué)看見他爸爸的手機鋰電池上面標(biāo)明電壓為3.7V，容量為3000mAh，則它充滿電后存儲的電能為J；經(jīng)查，該手機的待機電流為15mA，則該手機最長待機時間為h．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】調(diào)光臺燈實際上是一個電燈與一個滑動變阻器串聯(lián)，其原理可簡化為如圖所示的電路，燈L標(biāo)有“12V 12W”字樣，滑片P從d轉(zhuǎn)到a的過程中：d點時可斷開電路；c點時剛好接通電路；b點時燈剛好開始發(fā)光；a點時燈恰好正常發(fā)光．電源電壓恒定不變，燈絲電阻不變．
求：
（1）電源電壓及燈絲的電阻各多大？
（2）轉(zhuǎn)動滑片P，使滑動變阻器接入電路的電阻為8Ω時，燈消耗的實際功率多大？
（3）若bc的長度為ac長的 ，燈絲電流增大到額定電流的 時燈剛好開始發(fā)光，則滑動變阻器的最大阻值多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種機械裝置中，不能省力的裝置是（ ）
A.自行車的腳踏板
B.旗桿頂?shù)亩ɑ?
C.水管上的水龍頭
D.大門上的門把手

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為6V，電壓表的量程為0﹣3V，電流表的量程為0﹣0.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡標(biāo)有“5V 2.5W”字樣．閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大的位置，這時通過燈泡的電流為A；若要求兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過額定值，則該電路能消耗的最大功率為W．（不考慮燈絲電阻的變化）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：
汽車的再生制動器
目前大多數(shù)汽車剎車時均采用油壓制動．油壓制動剎車時消耗的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能釋放掉，形成了能源的浪費．而現(xiàn)在的混合動力汽車采用再生制動器，它能把汽車剎車制動時消耗的動能轉(zhuǎn)化為電能儲存起來，同時產(chǎn)生汽車所需的制動力，從而有效減少了汽車的燃油消耗、污染物排放和制動器摩擦片的磨損．
汽車剎車時再生制動器是無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求．若某汽車以72km/h的速度行駛，剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如下表：

再生制動器只會把一部分的動能再生使用，其余的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．汽車正常行駛時，將發(fā)動機關(guān)閉直至汽車停止的過程中，通過再生制動器將動能轉(zhuǎn)化為電能的效率稱為儲能效率．儲能效率根據(jù)不同的使用環(huán)境有所不同.
（1）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，汽車再生制動器相當(dāng)于（ ）
A.電動機
B.發(fā)電機
C.汽油機
（2）汽車剎車時，再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是（ ）
A.逐漸增大
B.先增大后不變
C.先增大后減小
D.先增大,后不變,再減小
（3）在甲圖中畫出汽車剎車時再生制動器0～0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖像．

（4）如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N，由圖甲可知t=0.5s時，油壓制動器還需產(chǎn)生N的剎車阻力．
（5）某次測試中，先讓汽車正常行駛，然后關(guān)閉發(fā)動機，分別測出開啟和關(guān)閉再生制動器兩種情況下，汽車通過的路程s與對應(yīng)的速度大小v ，計算出動能E k ，畫出了對應(yīng)的E k -s 圖像如乙圖所示．由圖像可以求出此次測試中的儲能效率為 ．

A.40%
B.60%
C.66.7%
D.90%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測得的數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨加熱時間變化的圖象（如圖乙）．在相同的時間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計液體熱量散失，分別用ma、mb、Ca、Cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息做出的下列推斷正確的是（ ）
A.若ma＝mb ， 則Ca＞Cb
B.若ma＝mb ， 則Ca＜Cb
C.若Ca＝Cb ， 則ma＜mb
D.若Ca＝Cb ， 則ma＞mb

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實驗．

（1）實驗時使杠桿在水平位置平衡，這樣做有什么好處？
（2）杠桿平衡時，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

2.5

20

2.5

20

2

1.0

30

1.0

30

根據(jù)表中的信息，得出“F1l1=F2l2”的結(jié)論．這樣得到的結(jié)論是否可靠？請說明理由．
（3）如圖甲所示，小明在已調(diào)好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼，要使杠桿平衡，除可在杠桿右端第“2”格掛“3”只鉤碼外，也可以在右端第3格掛只鉤碼來完成．
（4）如圖乙，將彈簧測力計掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡，當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中，拉力的變化情況是以下選項中的 ． （填選項符號）
A.逐漸變大
B.逐漸變小
C.先變大后變小
D.先變小后變大．

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