16.為了比較白紙A和黑紙B的吸熱性能,小陽(yáng)選取了大小、形狀、厚度均相同的白紙和黑紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小陽(yáng)認(rèn)為吸熱性能無(wú)法直接測(cè)量,他首先將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系,并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k,來(lái)衡量紙的吸熱熱性能.在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種顏色的紙吸熱性能更好.小陽(yáng)分別用白紙和黑紙將完全相同的兩個(gè)裝有水(質(zhì)量和初溫均相同)玻璃瓶包起來(lái),然后將兩個(gè)瓶子放在太陽(yáng)光下.在30min內(nèi),小陽(yáng)每隔5min測(cè)一次水的溫度并記錄,依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖中的圖象A和圖象B.
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)衡量吸熱性能的物理量k是用D表示的.
A.時(shí)間      B.溫度     C.溫度的變化量    D.單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量
(2)請(qǐng)你比較白紙和黑紙的吸熱性能B
A.白紙的吸熱性能好
B.黑紙的吸熱性能好
C.白紙和黑紙的吸熱性能相同.

分析 (1)選用大小、形狀、厚度均相同的白紙和黑紙,將完全相同的兩個(gè)裝有水(質(zhì)量和初溫均相同)玻璃瓶包起來(lái),采用了控制變量法;
分析圖象橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)表示的物理量,類比速度等物理量,物理量k越大表示吸熱性能越好,采用了轉(zhuǎn)換法;
(2)根據(jù)物理量k越大表示吸熱性能越大分析回答.

解答 解:(1)在30min內(nèi),小陽(yáng)每隔5min測(cè)一次水的溫度并記錄,依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖中的圖象A和圖象B.由圖可知,橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示溫度,可類比速度、壓強(qiáng)等知識(shí),通過(guò)單位時(shí)間內(nèi)溫度變化的量可衡量吸熱的性能.選D;
(2)通過(guò)圖象可知,在30min內(nèi),B包的玻璃瓶?jī)?nèi)水的溫度升高了11°C,k1=$\frac{11}{30}$°C/min;
A包的玻璃瓶?jī)?nèi)水的溫度升高了7°C,k2=$\frac{7}{30}$°C/min,k1>k2,
k越大,表示在單位時(shí)間內(nèi)溫度升高的越多,這種顏色的紙吸熱性能更好.選B.
故答案為:(1)D;(2)B.

點(diǎn)評(píng) 本題比較白紙A和黑紙B的吸熱性能,考查類比法和轉(zhuǎn)換法及控制變量法的運(yùn)用,體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,是四沖程汽油機(jī)工作的部分沖程示意圖,圖甲是依靠飛輪的慣性來(lái)完成的沖程,另一圖是做功沖程,該沖程工作過(guò)程中汽缸內(nèi)燃?xì)獾膬?nèi)能減。ㄟx填“增加、減小或不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小軍做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),所使用的小燈泡上標(biāo)有3.8V的字樣.
(1)閉合開(kāi)關(guān)S前,應(yīng)把圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片P置于B端(選填“A”或“B).
(2)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是A.
A.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光       B.檢查電路是否斷路
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為額定電壓時(shí),小燈泡達(dá)到額定功率,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示,其值為0.3A,小燈泡的額定功率為1.14W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,用滑輪組勻速提起1200N的重物,拉力做功的功率為1500W,繩子的自由端向上拉的速度為3m/s,運(yùn)動(dòng)4s到達(dá)高臺(tái)上,不計(jì)繩重和摩擦.
(1)運(yùn)動(dòng)4s的過(guò)程中繩子自由端移動(dòng)的距離為12 m.
(2)滑輪組中有3段繩子承擔(dān)重物,作用在繩自由端的拉力是500N.此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是80%.
(3)若用滑輪組勻速提起2700N的重物時(shí),滑輪組的效率為90%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.電源兩端電壓保持不變,L是標(biāo)有“6V  3.6W”的小燈泡,它兩端的電壓和通過(guò)的電流關(guān)系如圖所示.則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.燈泡兩端的電壓為4V時(shí),通過(guò)它的電流為0.6A
B.燈泡燈絲電阻的阻值是固定不變的
C.燈泡的額定電壓為6V,額定功率為3.6W
D.燈泡兩端的電壓小于6V時(shí),它的實(shí)際功率小于3.6W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示的自然現(xiàn)象中,發(fā)生物態(tài)變化過(guò)程的吸放熱情況與其他幾個(gè)不同的是(  )
A.
云霧繚繞
B.
霜打枝頭
C.
樟腦球“變小”
D.
冰掛的形成

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.閱讀短文,回答問(wèn)題.
逆溫現(xiàn)象      太陽(yáng)短波輻射能穿過(guò)大氣層到達(dá)地球表面,一部分被地球吸收,一部分被反射回太空去.地球吸收太陽(yáng)短波輻射能后,地球變暖,溫度升高.它一方面以長(zhǎng)波形式向大氣輻射熱量,一方面又以對(duì)流、傳導(dǎo)方式把熱量傳送給大氣.
       一般情況下,大氣溫度隨著高度增加而下降.在數(shù)千米以下,總是低層大氣溫度高,高層大氣溫度低.大氣層容易發(fā)生上下翻滾,可將近地面層的污染物向高空乃至遠(yuǎn)方輸散,從而使城市空氣污染程度減輕.可是在某些天氣條件下,地面上空的大氣結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)氣溫隨高度增加而升高的反常現(xiàn)象,從而導(dǎo)致大氣層層次結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,氣象學(xué)家稱之為“逆溫杉,發(fā)生逆溫現(xiàn)象的大氣層稱為“逆溫層乃.它像一層厚厚的被子罩在我們城鄉(xiāng)上空,上下層空氣減少了流動(dòng),近地面層大氣污染物“無(wú)路可走“,越積越多,空氣污染勢(shì)必加重.
       導(dǎo)致逆溫現(xiàn)象的原因有多種.在我國(guó)冬季,當(dāng)寒流襲擊過(guò)后,地面受冷氣團(tuán)控制,容易出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象.白天日照不足,地面增溫緩慢,還會(huì)使逆溫維持.夏天,海水溫度較低,也會(huì)形成逆溫.空氣污染中毒事件大都與逆溫有關(guān).如果連續(xù)出現(xiàn)幾天逆溫,空氣污染物就會(huì)大量積累,易發(fā)生空氣污染中毒事件.可以說(shuō),逆溫現(xiàn)象是霧霾形成的幫兇.
      這種逆溫現(xiàn)象還會(huì)使物體反射的光,在冷暖更迭的逆溫層中傳播時(shí)發(fā)生扭曲,產(chǎn)生蜃景.據(jù)研究推測(cè),當(dāng)年的泰坦尼克號(hào)從溫暖的暖流區(qū)駛?cè)牒涞睦祭嘌罅鲄^(qū),就處于一個(gè)逆溫層中.事故發(fā)生前,觀察員沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山,是因?yàn)槠届o的海面把實(shí)際地平線和錯(cuò)誤的地平線之間的區(qū)域遮掩了起來(lái),使冰山得以潛影遁形.在冰山大概只有一英里遠(yuǎn)的時(shí)候,泰坦尼克號(hào)的一名望員才拉響了警報(bào),全力倒車(指向前航行的輪船,螺旋槳反轉(zhuǎn),產(chǎn)生與前進(jìn)方向相反的推力),但也為時(shí)已晚.
       逆溫現(xiàn)象也非一無(wú)是處,它對(duì)遏制沙塵天氣,以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有有利的一面.
(1)逆溫現(xiàn)象是霧霾天氣的幫兇,是因?yàn)檩^冷空氣在低空,空氣不易流動(dòng)或流動(dòng)較慢,造成空氣中的污染物聚集.(選填“低空“或“高空“)
(2)光在冷暖更迭的逆溫層中傳播時(shí)發(fā)生扭曲,是光的折射現(xiàn)象,導(dǎo)致泰坦尼克號(hào)上的觀察員未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山;泰坦尼克號(hào)全力倒車也會(huì)撞向冰山,是因?yàn)檩喆袘T性.
(3)無(wú)霧霾情況下飛機(jī)在逆溫天氣更易平穩(wěn)飛行.(選填“正!盎颉澳鏈亍埃
(4)熱空氣受的浮力大于重力是熱氣上升冷氣下降的原因.
(5)如圖為某地某日5次觀測(cè)到的近地面氣溫垂直分布示意圖.當(dāng)日天氣晴朗,日出時(shí)間為5時(shí).由圖中信息可分析A
A.5時(shí)、20時(shí)大氣較穩(wěn)定
B.12時(shí)、15時(shí)出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象
C.大氣熱量直接來(lái)自太陽(yáng)輻射
D.氣溫日差最大值自下而上增大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖,兩個(gè)完全相同的物塊A、B(每個(gè)重為20N)疊放在一起,在水平拉力F1=10N的作用下,一起沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)(圖甲),則此時(shí)A受到的摩擦力是0N.若將A、B緊靠著放在同一水平地面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(圖乙),判斷推力F2=10N,理由是A受力平衡,且滑動(dòng)摩擦力的大小只受壓力大小和接觸面粗糙程度影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)如圖1所示,若用橡皮膜把一錐形瓶封口(膜水平),然后把錐形瓶放置于熱水中后,瓶口的橡皮膜會(huì)向外凸起,如 圖,由此可知:瓶?jī)?nèi)空氣的質(zhì)量不變,體積增大,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氣體溫度升高,瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)增大(選填“增大““減小“或“不變”).
(2)如圖2所示,往裝滿CO2的軟礦泉水瓶加水,迅速擰緊瓶蓋,震蕩后CO2溶于水中,生成碳酸,礦泉水瓶變癟,瓶變癟表明瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于瓶外氣體壓強(qiáng)(選填“大于”、“等于”、“小于”),而瓶外的氣體壓強(qiáng)不變,因此推測(cè)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前相比減。ㄟx填“增大”、“減小”、“不變”)

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