【題目】為了探究升華和凝華現(xiàn)象,老師做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).同學(xué)們發(fā)現(xiàn)碘錘內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)是升華現(xiàn)象.小明同學(xué)對此提出了疑義,他認(rèn)為固態(tài)碘先變成液體再變成氣體,因?yàn)樗俣忍,液態(tài)出現(xiàn)的時(shí)間太短,因而沒有觀察到.同學(xué)們爭論不休!
老師告訴同學(xué)們一組數(shù)據(jù):常溫下,碘的熔點(diǎn)為113.60 ℃,碘的沸點(diǎn)為184.25 ℃,酒精燈火焰的溫度約400 ℃,根據(jù)這些數(shù)據(jù),老師所做的實(shí)驗(yàn)中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程.該實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論.
(1)碘是_______(填“晶體”或“非晶體”),理由是_______;
(2)若要解決這個(gè)“爭議”,必須對實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn),你認(rèn)為怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)更合理_______;
(3)通過這個(gè)案例,你對學(xué)習(xí)物理又有怎樣的感受呢?_______.
【答案】(1)晶體;碘有固定的熔化溫度;(2)將裝固態(tài)碘的碘錘放在沸水中加熱,沸水的溫度低于碘的熔點(diǎn),所以碘的溫度最多只能達(dá)到水的沸點(diǎn),碘不會熔化,所以看得到碘蒸氣只能是升華的結(jié)果;(3)善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并善于通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證問題,是學(xué)好物理的前提.
【解析】試題分析:(1)晶體有固定的熔化溫度,叫熔點(diǎn);
(2)根據(jù)老師所給的數(shù)據(jù),可以將碘錘浸入沸水槽中,沸水的溫度低于碘的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)溫度,出現(xiàn)的碘蒸氣不會是汽化形成的,只能是升華形成的;
(3)善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并善于通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證問題,是學(xué)好物理的前提.
解:(1)只有晶體才有熔點(diǎn),已知碘的熔點(diǎn)為113.60℃,所以碘是晶體;
(2)將裝固態(tài)碘的碘錘放在沸水中加熱,沸水的溫度低于碘的熔點(diǎn),所以碘的溫度最多只能達(dá)到水的沸點(diǎn),碘不會熔化,所以看得到碘蒸氣只能是升華的結(jié)果;
(3)善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并善于通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證問題,是學(xué)好物理的前提.
故答案為:(1)晶體;碘有固定的熔化溫度;(2)將裝固態(tài)碘的碘錘放在沸水中加熱,沸水的溫度低于碘的熔點(diǎn),所以碘的溫度最多只能達(dá)到水的沸點(diǎn),碘不會熔化,所以看得到碘蒸氣只能是升華的結(jié)果;(3)善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并善于通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證問題,是學(xué)好物理的前提.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙丙三人比臂力,甲的體重最大,乙的手臂最粗,丙的手臂最長,三人使用同一個(gè)拉力器并且都把手臂伸直,三人中用力最大的是( )
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 一樣大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】PM2.5是天氣陰霾的主要原因.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 pm的顆粒物,單個(gè)PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中,容易被吸入人的肺部造成危害,下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是 ( )
A. 2.5 μm=2.5 μm×10-6m B. 2.5 μm=2.5×10-5 dm
C. 2.5 μm=2.5×10-5 cm D. 2.5 μm=2.5×10-9 m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖()是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置
()安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)應(yīng)先固定、兩鐵圈中的________.
()當(dāng)水溫升到時(shí),每隔記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表,某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖()所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)_______
()小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰.水先沸騰的原因可能是________(寫出一種即可).
()根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時(shí)的溫度是________,由此判斷當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室的氣壓________(選填“不等于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
()在觀察水的沸騰過程中小明同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖()(a)、(b)所示,則圖________是水在沸騰前的情況.
()請?jiān)趫D()的方格紙上畫出“溫度--時(shí)間”關(guān)系圖像_________
()該同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論:①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象,②前水吸收熱量溫度升高,你還可以總結(jié)出的結(jié)論有:③____________________.
()水沸騰后如果停止對水加熱,水________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,水沸騰的條件是________________、________________.
()實(shí)驗(yàn)中給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖()中a圖線所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是________圖線(選填、、、).
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【題目】小明幫父親啟啤酒時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”。這是由于瓶內(nèi)的氣體沖出時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能,使氣體的內(nèi)能減小,溫度降低,導(dǎo)致空氣中的水蒸氣液化而產(chǎn)生的液化現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象說明 可以改變物體的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在許多地方,過春節(jié)時(shí)人們喜愛放鞭炮,下面是四位同學(xué)對于這件事的觀點(diǎn),你覺得誰的觀點(diǎn)最正確( )
A. 小聰:放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛,鞭炮聲不能算噪聲
B. 小涵:放鞭炮沒有任何好處
C. 小彤:放鞭炮雖然可以烘托節(jié)日氣氛,但它會產(chǎn)生噪聲、空氣污染等問題
D. 小宇:只要用收錄機(jī)播放鞭炮燃放的錄音,就不存在噪聲污染問題了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小晶同學(xué)利用天平測量1枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量:
(1)她把天平放在水平臺面上,把游碼移到稱量標(biāo)尺左端的“0”刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻線的右側(cè),要使橫梁平衡,她應(yīng)將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào);調(diào)節(jié)橫梁平衡后,她把200枚訂書釘放在左盤,橫梁重新平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼所對的刻度如圖-2-4所示,則200枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量是_____g,通過計(jì)算可得到1枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量.
(2)她沒有用天平直接測量1枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量,是因?yàn)?/span>.___________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上豎直放置著平面鏡和直立的鉛筆,平面鏡中呈現(xiàn)鉛筆的虛像。當(dāng)鉛筆與平面鏡之間的距離為6cm時(shí),像的高度為h1,像到平面鏡的距離為s1;當(dāng)鉛筆與平面鏡之間的距離為3cm時(shí),像的高度為h2,像到平面鏡的距離為s2。則下列四個(gè)選項(xiàng)中,判斷正確的是
A. h1>h2 B. h1=h2 C. s1<s2 D. s1=s2
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