一實驗小組同學(xué)在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓是6V,小燈泡的額定電壓是3.8 V,電阻約為8Ω.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖甲中的實物圖連接完整;正確連接電路后,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于 端(選填“A”或“B”);
(2)實驗小組的同學(xué)調(diào)節(jié)滑動變阻器,進(jìn)行了幾次實驗,得到部分U和I的數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
U/V |
1.00 |
1.50 |
2.00 |
2.50 |
3.00 |
3.50 |
3.80 |
4.20 |
I/A |
0.20 |
0.30 |
0.40 |
0.44 |
0.47 |
0.49 |
|
0.51 |
燈泡亮度 |
不亮 |
微亮 |
很暗 |
較暗 |
偏暗 |
較亮 |
正常 |
很亮 |
①實驗小組同學(xué)在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時發(fā)現(xiàn):小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而 (填“增大”、“減小”或“不變”)。在第1次實驗中,小燈泡不發(fā)光的原因是_____________________________;
②燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率為 W;
③當(dāng)小組內(nèi)的同學(xué)測量燈泡地電功率在繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器時,不小心把燈絲燒斷了(其余元件完好),則此時電壓表示數(shù)約為 V;
(3)一同學(xué)在實驗室借了甲:“10Ω 1.5 A”、乙:“20Ω 1.2 A”和丙:“30Ω 1 A”三種滑動變阻器各一個,你認(rèn)為為個實驗小組在實驗中使用的滑動變阻器是: ,
理由是:______________________________________________________________。
(1)如圖所示
B;(2)①增大;小燈泡實際功率太。ㄐ襞輰嶋H電流太小、小燈泡實際電壓太小均可);②1.9;③6;(3)丙;完成第一次實驗時,需要滑動變阻器接入電路的電阻為25Ω。
【解析】(1)I=U/ R =3.8V /8Ω =0.475A<0.6A,電流表選擇0~0.6A量程.
滑動變阻器的下面接線柱選定,任意選擇A或B接入電路.
從電源正極出發(fā),依次經(jīng)電流表、燈泡、滑動變阻器、開關(guān)到電源負(fù)極,補齊這條通路
如下圖:
如圖,滑片已選定下面的接線柱,離接入的下面接線柱最遠(yuǎn),滑動變阻器接入電路電阻最大,所以,滑片置于B端.驗小組同學(xué)在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時發(fā)現(xiàn):小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而 增大,在第1次實驗中,小燈泡不發(fā)光的原因是小燈泡實際功率太;
電流表使用的0~0.6A,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,電流為0.5A.
P=UI=3.8V×0.5A=1.9W,燈絲燒斷,電路斷路,電流表無示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,測量電源電壓,示數(shù)為6V.實驗小組在實驗中使用的滑動變阻器是丙,完成第一次實驗時,需要滑動變阻器接入電路的電阻為25Ω。
科目:初中物理 來源: 題型:
液體和燒杯的總質(zhì)量m1/g | 倒入量筒中液體的體積V/cm3 | 剩余液體和燒杯的總質(zhì)量m2/g | 被測液體的密度ρ/kg/m3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
U |
I |
U |
I |
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科目:初中物理 來源:2012屆山東省寧津縣實驗中學(xué)九年級學(xué)業(yè)水平考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
一實驗小組同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中.
(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作 ,彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示.根據(jù) 知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為2.2N;
(2)一同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后(如圖乙所示),測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他的探究過程中存在的問題是 .
(3)在操作(2)的基礎(chǔ)上,只利用現(xiàn)有的器材,如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”?簡要說明你的做法:
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省九年級學(xué)業(yè)水平考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
一實驗小組同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中.
(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作 ,彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示.根據(jù) 知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為2.2N;
(2)一同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后(如圖乙所示),測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是 .
(3)在操作(2)的基礎(chǔ)上,只利用現(xiàn)有的器材,如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”?簡要說明你的做法:
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