【題目】磁懸浮列車的速度可達(dá)500km/h以上,且噪聲低、動(dòng)力消耗少、穩(wěn)定性高.磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體,并使它們的磁極相互 (填“排斥”或“吸引”),從而使列車從鐵軌上“浮”起來(lái),達(dá)到 (“減小”或“增大”)阻力的目的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)中規(guī)定,絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上所帶的電荷為正電荷,根據(jù)摩擦起電的實(shí)質(zhì)可以推知,________(選填“絲綢”或“玻璃棒”)對(duì)電子的束縛能力較強(qiáng),在二者相互摩擦的過(guò)程中,________(選填“正電荷”或“負(fù)電荷”)將從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移至另一個(gè)物體.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明自制了一種測(cè)定風(fēng)速的裝置如圖所示,探頭和金屬桿與滑動(dòng)變阻器的滑片P相連,可上、下移動(dòng)。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí),由于探頭上、下表面空氣流速不同,探頭將帶動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向 (選填“上”或“下”)移動(dòng);當(dāng)風(fēng)速增大時(shí),電壓表的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩物體各自在水平拉力的作用下,在同一水平面上做直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像如圖所示,則下列判斷正確的是
A.甲的速度可能小于乙的速度
B.甲和乙的機(jī)械能可能相等
C.甲受到的拉力一定大于乙
D.12秒內(nèi),甲、乙間的距離可能變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填空
(1)如圖1,林丹是世界上唯一的羽毛球全滿貫選手,首位在奧運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)衛(wèi)冕的運(yùn)動(dòng)員.羽毛球的質(zhì)量小,具有的小,所以容易來(lái)回抽殺;運(yùn)動(dòng)員用手拾起羽毛球的過(guò)程中,他對(duì)球(選填“做功”或“不做功”).
(2)物理興趣小組的同學(xué)對(duì)圖2所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論:
①帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的有關(guān);
②洗手盤(pán)下方彎管的水密封利用了原理;
③鐵锨的锨刃做得薄而尖,其目的是為了減小受力面積來(lái)增大對(duì)地面的;
④盆景自動(dòng)供水裝置中,塑料瓶中的水不會(huì)全部流掉的原因是受的作用.
(3)小強(qiáng)涮火鍋時(shí),涮好的肉片香味撲鼻,是因?yàn)榉肿釉?/span> , 他使用的筷子(如圖3)是一種(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿.
(4)潛水艇對(duì)保衛(wèi)我國(guó)的南海起著重要的作用.如圖4所示,潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài),此時(shí)其所受浮力與重力的大小關(guān)系為:F浮G(填“>”、“<”或“”).當(dāng)壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時(shí),潛水艇將(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小芳猜想:
液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān).
(1)要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作法.
(2)如圖是小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)因素的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置:
①比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng);
②向圖乙中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)將探頭位置(選填“上移”、“下移”或“不變”),并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同,越大,液體壓強(qiáng)越大;
(3)小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系,于是她找來(lái)了一個(gè)木塊,分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以她得出結(jié)論:浮力大小與液體密度無(wú)關(guān).她得出的結(jié)論是否正確? , 原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究物體的浮沉條件實(shí)驗(yàn)中,張聰同學(xué)將雞蛋放入裝有密度為1.1×103kg/m3鹽水的量筒中,如圖所示,雞蛋恰好能處于靜止?fàn)顟B(tài),測(cè)得雞蛋排開(kāi)鹽水的體積是5×10﹣5m3(g=10N/kg)
(1)該雞蛋的重力是多少?
(2)請(qǐng)說(shuō)出使雞蛋下沉的可行方案.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠有一個(gè)電阻為12Ω的電鈴,正常工作時(shí)的電壓為6V,若把它接在8V的電路上,需要給它 聯(lián)一個(gè) Ω的電阻.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】6月19日是“父親節(jié)”,小華給爸爸煮了兩個(gè)雞蛋。通常兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為
A. 10g B. 20g C. 100g D. 200g
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