【題目】有關(guān)試電筆的使用,下列說法中正確的是(

A.正確使用試電筆時一定沒有電流流過人體

B.正確使用試電筆可以辨別家庭電路中的地線與零線

C.正確使用試電筆接觸火線時,氖管會發(fā)光

D.試電筆與手接觸的部分必須都是絕緣體

【答案】C

【解析】

A.在正確使用試電筆辨別火線時,試電筆的氖管發(fā)光,電流需要經(jīng)過人體形成回路,故A錯誤;

BC.使用試電筆可以分辨零線和火線,站在地上接觸導(dǎo)線,氖管發(fā)光的是火線,氖管不發(fā)光的是零線,不能辨別家庭電路中的地線與零線,故B錯誤,C正確;

D.使用試電筆時,筆尖接觸要檢測的導(dǎo)線,手指接觸筆尾金屬體,不能接觸筆尖金屬體(若接觸則會觸電),所以試電筆與手接觸的部分是導(dǎo)體,故D錯誤。

故選C

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】航母艦載機即將起飛前,燃料燃燒會獲得大量的能,向后噴射出高溫高速燃氣流.為了避免對艦上人員及其它器材造成危害,甲板上安裝可偏流板(如圖),偏流板后面裝有供冷卻水循環(huán)流動的格狀水管,這是利用水的的特性來降低偏流板的溫度.制作偏流板材料的熔點應(yīng)較(填“高”或“低”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小方和小王設(shè)計的測食用油密度的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題:

小方的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為;其測得的食用油密度的表達式是: ______。

小王的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量,然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量,讀出量筒內(nèi)食用油的體積其測得的食用油密度的表達式是: ______。

______的實驗方案進行測量,實驗誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測得的密度值______偏大、偏小,這是因為______

如圖是按小王的實驗方案進行實驗的情況,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中________。

如圖乙所示,一個粗心的同學(xué),把物體放在了右盤,砝碼放在了左盤,則物體的質(zhì)量______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天人們用電熱驅(qū)蚊器滅蚊,把蚊香片放在通電的驅(qū)蚊發(fā)熱板上,蚊香片的溫度升高,這是通過__________方式改變蚊香片內(nèi)能的。昆明市在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市期間,每天灑水車都清潔街道。勻速行駛的灑水車在灑水的過程中,灑水車的動能__________(填“增大”“不變”或“減小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A.一杯水的比熱容比一桶水的比熱容小

B.分子間的引力和斥力不是同時存在的

C.金屬塊很難被壓縮,這表明分子間存在相互作用的斥力

D.用手捏海綿,海綿體積變小,說明分子間有間隙

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】完全燃燒140g焦炭(焦炭的熱值為3.0×107J/kg)放出熱量的30%被水吸收,則能使30kg20℃的水溫升高到 ℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用電千萬條,安全第一條,下列關(guān)于安全用電的說法正確的是( 。

A.人只要不接觸帶電體就不會發(fā)生觸電事故B.用濕手拔用電器的插頭

C.只有大功率用電器才需要使用三孔插座D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時立即斷開電源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱。關(guān)于能源、信息和材料,下列說法正確的是(  )

A.水能和風(fēng)能都是可再生的新能源

B.衛(wèi)星通信、移動通信是利用光波傳遞信息

C.“北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)是利用電磁波進行定位和導(dǎo)航的

D.LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不能說明分子做無規(guī)則運動的是(

A.掃地時灰塵飛舞

B.給車加油時,能聞到汽油味

C.在水中放入鹽,水就會變咸

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