【題目】一種塑料掛物鉤，它的主要部件是一個中空的“橡膠碗”，如圖所示，用它按在比較光滑的墻壁或衣柜上，在鉤上就可以掛較輕的衣物，掛鉤掉不下來的原因是（ ）
A.壁與橡膠碗之間有吸引力
B.掛物鉤受到衣物的拉力和大氣壓力互相平衡
C.掛物鉤受到的重力與摩擦力是一對平衡力
D.橡膠碗內(nèi)空氣被擠出，外面的大氣把橡膠碗壓在壁上

【答案】C
【解析】解：用力將掛衣鉤的吸盤緊壓在墻壁上，將塑料吸盤中的空氣排出，松手后，由于吸盤內(nèi)的空氣減少，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊壓在墻壁上．這樣，吸盤與墻壁之間產(chǎn)生了一個很大的摩擦力．這個摩擦力與衣服的重力大小相等，方向相反，同一直線，都作用在吸盤上，是一對平衡力，故C正確；吸盤不會掉下是因為有摩擦力，不是因為壁和橡膠之間有吸引力；故AD錯誤；掛物鉤受到衣物的拉力和大氣壓力大小不等，方向相互垂直，不是平衡力；故B錯誤； 故選C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平衡力的辨別的相關(guān)知識，掌握平衡力：平衡的物體所受到的力叫做平衡力，以及對大氣壓強的存在的理解，了解像液體一樣，在空氣的內(nèi)部向各個方向也有壓強，這個壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓． 大氣壓具有液體壓強的特點．馬德堡半球?qū)嶒炇亲C明大氣壓存在的著名實驗，托里拆利實驗是測定大氣壓值的重要實驗．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一節(jié)體育課上，王宇、張銘和李勝同學比賽跑步．在他們?nèi)酥�，張銘的體重最小，李勝的體重最大．當他們同時開跑后，到達終點的順序依次是王宇、張銘、李勝，假設(shè)在賽跑過程中，他們在水平方向上的平均動力大小相同，則下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 李勝做的功最多 B. 王宇做的功和張銘做的功一樣多

C. 張銘在此次比賽中的功率最小 D. 王宇在此次比賽中的功率最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】215年3月17日，我國具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新型噴氣式客機ARJ21―700（如下圖）完成首次航線演示飛行，一位試乘員描述了飛機起飛時的場景：接到控制塔信號后，飛機啟動并加速，跑道往后移動越來越快，突然飛機離開了地面，噴氣發(fā)動機的推動力使它疾駛空中。

（1）試乘員看到窗外的跑道往后移動是以 參照物的，

（2）飛機離開地面時，機翼上方的空氣流速 機翼下方的空氣流速（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（3）飛機的噴氣發(fā)動機和汽油機都屬于內(nèi)燃機，它們通過做功把 轉(zhuǎn)化為機械能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小玲和小輝同學制作的一種直流電動機模型，他們用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，碲形磁體放在線圈周圍．
（1）按他們這種方法刮漆，線圈在平衡位置附近時會（選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），目的是使線圈能夠 ．
（2）可以通過改變方向，改變線圈的轉(zhuǎn)動方向．（填一種方法）
（3）如果電池、開關(guān)、導線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下，并不轉(zhuǎn)動，原因可能是 ， 這時可做的有效嘗試是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，水平桌面上，兩塊相同的條形磁鐵在水平推力F1的作用下，作勻速直線運動．
（1）取走其中一塊放在另一塊上方后，磁鐵在水平推力F2的作用下仍作勻速直線運動，如圖乙，則F2F1（選填“＞”、“=”或“＜”），
（2）如圖丙取走上方磁鐵后，剩下磁鐵在F2作用下，則磁鐵將運動．（選填“加速”、“勻速”或“減速”），若此時要磁鐵保持圖乙的運動狀態(tài)，F(xiàn)2應（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答短文后的問題．

在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，一些同學作出了以下猜想：

猜想A 滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

猜想B 滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；

猜想C 滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)．

為了檢驗上述有關(guān)猜想是否正確，某同學選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設(shè)計了以下實驗方案：

步驟1： 把長方體木塊平放在水平的長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)（如圖甲）；

步驟2：在長方體木塊上放上砝碼（如圖乙），用彈簧測力計水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動，比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大��；

步驟3 ：在水平長木板上鋪上一層棉花，把木板平放在棉花上（不加砝碼），用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動（如圖丙），比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大�。�

(1)當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的讀數(shù)，為什么？________

(2) “步驟2”的設(shè)計目的，是為了檢驗上述猜想（A、B、C）中哪一個的正確與否？__________

(3)為了檢驗“猜想C”是否正確，可在上述實驗基礎(chǔ)上再增加一個步驟，寫出你所設(shè)計的這一實驗步驟．_______

(4)在“步驟2”中，若木塊上方砝碼的重為0.5N，當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，則砝碼與木塊間摩擦力的大小（________）．

A 大于0.5N B 大于零且小于0.5N C 等于0.5N D等于零

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【題目】下圖是某同學設(shè)計的測風速的裝置，圖中探頭、金屬桿和滑動變阻器的滑片P相連，可上下移動．現(xiàn)要求：當風吹過探頭時，滑動變阻器的滑片P向上移動，且風速增大時電壓表的示數(shù)增大．以下四個圖中符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】小華進行探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗
（1）小華將蠟燭、凸透鏡（焦距為10cm）、光屏依次放在光具座上，并調(diào)節(jié)三者高度，使得三者中心在 ， 這樣做的目的是；
（2）當蠟燭、凸透鏡和光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上能得到清晰的像，則此時的像是倒立（縮小/等大/放大）的實像；如果此時撤去光屏，人眼在圖示位置（能/不能）直接看到燭焰的像．
（3）將蠟燭稍遠離凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可將光屏向（左/右）移動，也可以不移動光屏，而在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個合適的鏡（近視/遠視）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）要完成整個實驗，需要的測量儀器是 和 。

（2）整個過程，物質(zhì)的溫度變化是 （選填“均勻的”、“不均勻的”）。

（3）冰熔化時，溫度 （填變化情況），第3分鐘它處于 狀態(tài)。

（4）根據(jù)圖像，推算出第9分鐘時物質(zhì)的溫度是 ℃

（5）當水沸騰時，我們會觀察到上圖中的 圖的情形；關(guān)于此時圖中“氣泡”里的物質(zhì)成分，說法正確的是： （填代號）。

A．是空氣

B．是很小的小水珠和小水滴

C．是真空

D．是水蒸氣

（6）為節(jié)省本次實驗時間，舉出至少一種合理措施。答： 。

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